本書(shū)在綜述部分對(duì)幼兒園五大領(lǐng)域教育活動(dòng)的概念、價(jià)值和基本原則進(jìn)行了分析，附加了真實(shí)活動(dòng)案例；在五大專(zhuān)題部分闡述了每一領(lǐng)域的教育內(nèi)容框架、實(shí)施途徑和指導(dǎo)策略，并從幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，呈現(xiàn)了來(lái)源于一線教學(xué)的活動(dòng)案例。

本書(shū)共分10章，內(nèi)容包括：“尊重教育”提出的背景和理論基礎(chǔ)、對(duì)“尊重教育”的理性思考、“尊重教育”的基本內(nèi)容、“尊重教育”的實(shí)施路徑、“尊重教育”的幼兒園文化建設(shè)、“尊重教育”的管理優(yōu)化、“尊重教育”的教育活動(dòng)體系建設(shè)、“尊重教育”的優(yōu)秀師資等。

本書(shū)除引言外，共六個(gè)單元，內(nèi)容包括：學(xué)前教育的產(chǎn)生與發(fā)展；學(xué)前教育的目標(biāo)、原則與內(nèi)容；學(xué)前兒童與教師；學(xué)前教育與環(huán)境；幼兒園的活動(dòng)與組織指導(dǎo)；幼兒園與家庭、社區(qū)和小學(xué)的關(guān)系。

本書(shū)依據(jù)學(xué)前教育相關(guān)法律,主要闡述了幼兒教師、幼兒教師教育的基礎(chǔ)知識(shí);幼兒教師教育課程體系、職前教育體系、職后教育體系、園本培訓(xùn)體系;幼兒教師專(zhuān)業(yè)技能培養(yǎng)、專(zhuān)業(yè)發(fā)展路徑等內(nèi)容。

本書(shū)帶領(lǐng)孩子探秘畜棚里、展會(huì)上、稻田里、蔬菜園、養(yǎng)蜂場(chǎng)、果園、熱帶農(nóng)場(chǎng)等不同農(nóng)事環(huán)境中的動(dòng)植物和人物、農(nóng)具等。

本冊(cè)為《恐龍王國(guó)大搜尋》,帶領(lǐng)孩子探秘巨型恐龍、天空中的恐龍、史前海洋中的怪獸、身披鎧甲的恐龍、中國(guó)龍等。

本書(shū)是幼兒基礎(chǔ)涂色書(shū),適合2-6歲兒童閱讀。本書(shū)以生活用品為主題內(nèi)容,用有趣的科普性語(yǔ)言和趣味性?xún)焊杞o孩子介紹不同生活用品的特征和用途,可以訓(xùn)練孩子的觀察力、判斷力和記憶力等。本書(shū)的兒歌朗朗上口,并配有拼音,可幫助學(xué)齡前兒童在親子閱讀的同時(shí),慢慢向自主閱讀過(guò)渡。同時(shí),本書(shū)給孩子留有自主創(chuàng)作空間,可以在規(guī)定的線條內(nèi)涂畫(huà),

本書(shū)是幼兒基礎(chǔ)涂色書(shū),適合2-6歲兒童閱讀。本書(shū)以自然中的植物為主題內(nèi)容,用有趣的科普性語(yǔ)言和趣味性?xún)焊杞o孩子介紹不同植物的特征,可以訓(xùn)練孩子的觀察力、判斷力和記憶力等。本書(shū)的兒歌朗朗上口,并配有拼音,可幫助學(xué)齡前兒童在親子閱讀的同時(shí),慢慢向自主閱讀過(guò)渡。同時(shí),本書(shū)給孩子留有自主創(chuàng)作空間,可以在規(guī)定的線條內(nèi)涂畫(huà),也可以

本書(shū)是幼兒基礎(chǔ)涂色書(shū),適合2-6歲兒童閱讀。本書(shū)以各種動(dòng)物的本領(lǐng)為主題內(nèi)容,用有趣的科普性語(yǔ)言和趣味性?xún)焊杞o孩子講解每種動(dòng)物的特征,可以訓(xùn)練孩子的觀察力、判斷力和記憶力等。本書(shū)的兒歌朗朗上口,并配有拼音,可幫助學(xué)齡前兒童在親子閱讀的同時(shí),慢慢向自主閱讀過(guò)渡。同時(shí),本書(shū)給孩子留有自主創(chuàng)作空間,可以在規(guī)定的線條內(nèi)涂畫(huà),也可

本書(shū)是幼兒基礎(chǔ)涂色書(shū),適合2-6歲兒童閱讀。本書(shū)以人物的職業(yè)為主題內(nèi)容,用有趣的科普性語(yǔ)言和趣味性?xún)焊杞o孩子介紹不同職業(yè)的人物的特征,可以訓(xùn)練孩子的觀察力、判斷力和記憶力等。本書(shū)的兒歌朗朗上口,并配有拼音,可幫助學(xué)齡前兒童在親子閱讀的同時(shí),慢慢向自主閱讀過(guò)渡。同時(shí),本書(shū)給孩子留有自主創(chuàng)作空間,可以在規(guī)定的線條內(nèi)涂畫(huà),也