本書共分十二章，主要內(nèi)容包括：飽和烴,不飽和烴,脂肪族鹵代烴,醇、酚和醚,芳香烴,醛和酮,羧酸及其衍生物,含氮有機(jī)化合物,雜環(huán)化合物和生物堿,糖類化合物和蛋白質(zhì),合成高分子化合物�；�礎(chǔ)性有機(jī)實(shí)驗(yàn)分散在各章中，專設(shè)15個(gè)有機(jī)綜合實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目放在后。本教材以理論夠用為原則，內(nèi)容簡(jiǎn)明扼要，充分考慮了中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生的特點(diǎn)，貼近學(xué)

《有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)》定位于省??屬高等醫(yī)藥院校的藥學(xué)類本科專業(yè)學(xué)生用書，可兼顧藥學(xué)專升本及七年制臨床醫(yī)學(xué)學(xué)生選用。全書分為五部分，精心選擇33個(gè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，其中19個(gè)是基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)，14個(gè)是綜合性實(shí)驗(yàn)，涵蓋了醫(yī)學(xué)、藥學(xué)等專業(yè)“有機(jī)化學(xué)”教學(xué)大綱中對(duì)“有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)”的要求。兼顧了有機(jī)化學(xué)近年來(lái)發(fā)展的新技術(shù)、新的合成方法，如相轉(zhuǎn)

《大學(xué)化學(xué)化工類專業(yè)教育教學(xué)實(shí)踐研究》共收42篇論文。論文按照三個(gè)篇章歸納整理：第一部分，狠抓課堂教學(xué)主陣地，提高教學(xué)質(zhì)量。從改革課堂教學(xué)的模式、開(kāi)發(fā)網(wǎng)絡(luò)課程、重視雙語(yǔ)教學(xué)等方面研究課堂教學(xué)。第二部分，牢抓實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺(tái)，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新技能。從創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室管理、改革實(shí)驗(yàn)教學(xué)策略、引導(dǎo)學(xué)生課外科研等方面研究實(shí)驗(yàn)教學(xué)。第三部

稀土不稀也非土，稀土是金屬元素，如今它們?cè)诟鱾�(gè)行業(yè)中發(fā)揮出了奇異的功能。為了普及有關(guān)稀土的知識(shí)，豐富人們的精神生活，從科普的視角編撰完成《工業(yè)維生素稀土/解讀地球密碼》�！豆�業(yè)維生素稀土/解讀地球密碼》分別簡(jiǎn)要介紹了稀土元素的概念、用途，概述了稀土成因；簡(jiǎn)述了世界、中國(guó)稀土資源概況、分布以及稀土礦床；及當(dāng)前形勢(shì)下稀土的

《普通化學(xué)（第3版）》是應(yīng)用型本科院校規(guī)劃教材，是以適應(yīng)應(yīng)用型工科類專業(yè)的教育特點(diǎn)，突出以應(yīng)用能力培養(yǎng)為目標(biāo)編寫的。把握“課程對(duì)準(zhǔn)技術(shù)”的教改方向，內(nèi)容滿足化工類及相關(guān)專業(yè)的基本需要，注意為專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)服務(wù)，與生產(chǎn)實(shí)際接軌，充分體現(xiàn)應(yīng)用型本科院校學(xué)生特點(diǎn)。《普通化學(xué)（第3版）》知識(shí)結(jié)構(gòu)合理，符合認(rèn)知規(guī)律，內(nèi)容深入淺出，

《基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)》的主要內(nèi)容包括化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本知識(shí)、誤差與數(shù)據(jù)處理、化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作、常用實(shí)驗(yàn)儀器的使用方法以及實(shí)驗(yàn)，共5部分內(nèi)容，其中實(shí)驗(yàn)部分融合無(wú)機(jī)及分析化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。通過(guò)有機(jī)整合，避免重復(fù)，使實(shí)驗(yàn)基本操作、基本知識(shí)部分更加系統(tǒng)化，實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目通過(guò)精選，既具有代表性又形成體系。通過(guò)一定的化學(xué)分析、儀器

《無(wú)機(jī)及分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)》（第二版）是《無(wú)機(jī)及分析化學(xué)》（第二版，王秀彥、馬鳳霞主編）的配套教材。全書分8章共49個(gè)實(shí)驗(yàn)，第1~第3章主要介紹無(wú)機(jī)及分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)知識(shí)、基本操作、常用儀器操作技術(shù)；第4章通過(guò)7個(gè)實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練學(xué)生的基本操作和動(dòng)手能力；第5章主要是基本原理實(shí)驗(yàn)，主要目的是加深對(duì)基礎(chǔ)理論知識(shí)的理解和掌握；第6章安排

本書分為四大模塊：分散體系，化學(xué)基本原理，水溶液中的四類平衡，物質(zhì)結(jié)構(gòu)，分為十二章，分別介紹了物質(zhì)的存在狀態(tài)，溶液，膠體和乳狀液，化學(xué)動(dòng)力學(xué)基礎(chǔ)，化學(xué)熱力學(xué)基礎(chǔ)，化學(xué)平衡，酸堿反應(yīng)與酸堿平衡，配位反應(yīng)與配位平衡，沉淀反應(yīng)與沉淀平衡，氧化還原與電化學(xué)基礎(chǔ)，原子結(jié)構(gòu)，化學(xué)鍵與分子結(jié)構(gòu)，晶體結(jié)構(gòu)等各方面的相關(guān)內(nèi)容，由表及里、

本為吉林大學(xué)十二五規(guī)劃教材。全書共分12章，內(nèi)容包括有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本知識(shí)和基本技能、有機(jī)化合物分離純化技術(shù)與方法、有機(jī)化合物鑒別與鑒定技術(shù)與方法、基本有機(jī)化合物的性質(zhì)與制備（包括烴類及其衍生物、醇酚醚、醛酮、羧酸及其衍生物、含氮化合物和雜環(huán)化合物等）、有機(jī)化合物的多步驟合成與設(shè)計(jì)、生物分子與天然產(chǎn)物的性質(zhì)和制備、有機(jī)化

本教材以我校多年來(lái)基礎(chǔ)有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)為基礎(chǔ)，結(jié)合民族藥資源開(kāi)發(fā)利用特點(diǎn)，內(nèi)容包括有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本知識(shí)、基本操作、性質(zhì)實(shí)驗(yàn)、合成實(shí)驗(yàn)、天然產(chǎn)物化學(xué)成分的提取、分離和鑒定、綜合性實(shí)驗(yàn)及合成設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)等六部分。實(shí)驗(yàn)采用微量、半微量、綠色化學(xué)等手段進(jìn)行，既節(jié)約試劑、減少污染，又能達(dá)到較好的實(shí)驗(yàn)效果