《外國(guó)語(yǔ)言文化傳播研究（第一輯）》是中國(guó)傳媒大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院2015級(jí)碩士研究生的學(xué)術(shù)論文集。中傳外院的外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)碩士生培養(yǎng)可謂老樹(shù)發(fā)新枝。言其老樹(shù)，乃因外國(guó)語(yǔ)學(xué)院是中國(guó)傳媒大學(xué)的元老級(jí)學(xué)院，為我國(guó)傳播類外語(yǔ)人才的培養(yǎng)作出過(guò)杰出貢獻(xiàn)。言其新枝，則是因?yàn)橥鈬?guó)語(yǔ)言文學(xué)碩士點(diǎn)的招生開(kāi)始于2012年，到2018年才剛剛邁入第六

《語(yǔ)言學(xué)習(xí)題匯編》內(nèi)容包括：普通語(yǔ)言學(xué)及其研究領(lǐng)域；語(yǔ)言學(xué)流派及其理論方法。包括描寫(xiě)語(yǔ)言學(xué)、功能語(yǔ)言學(xué)、結(jié)構(gòu)主義語(yǔ)言學(xué)、轉(zhuǎn)換生成語(yǔ)法等；語(yǔ)言結(jié)構(gòu)系統(tǒng)，包括音系學(xué)、詞匯學(xué)、形態(tài)學(xué)、句法學(xué)、語(yǔ)義學(xué)和語(yǔ)用學(xué)；語(yǔ)言學(xué)與相關(guān)學(xué)科的關(guān)系，包括心理語(yǔ)言學(xué)、神經(jīng)語(yǔ)言學(xué)、認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)、語(yǔ)言與文化、文體學(xué)、語(yǔ)料庫(kù)語(yǔ)言學(xué)、社會(huì)語(yǔ)言學(xué)和應(yīng)用語(yǔ)言

在語(yǔ)言學(xué)研究的對(duì)象世界里，語(yǔ)言存在常常被視為自然語(yǔ)言的存在，語(yǔ)言存在問(wèn)題也被等同于自然語(yǔ)言的問(wèn)題，語(yǔ)言學(xué)研究的語(yǔ)言之意實(shí)乃自然語(yǔ)言之意。如果我們可以將語(yǔ)言存在等同于科學(xué)研究的自然對(duì)象，如果語(yǔ)言存在的自然語(yǔ)言之意可以體現(xiàn)其全部存在真實(shí)，那么，語(yǔ)言學(xué)的研究之路就會(huì)為我們帶來(lái)語(yǔ)言是什么的確定、清晰而徹底的答案。但是，這樣的設(shè)

《中西對(duì)比語(yǔ)言學(xué)：歷史與哲學(xué)思考》內(nèi)容包括:西方對(duì)比研究簡(jiǎn)史、中國(guó)對(duì)比研究簡(jiǎn)史、對(duì)比語(yǔ)言學(xué)的本體論、對(duì)比語(yǔ)言學(xué)的方法論等。在國(guó)際范圍內(nèi)系統(tǒng)總結(jié)了西方的對(duì)比語(yǔ)言學(xué)歷史。重新梳理了西方對(duì)比語(yǔ)言學(xué)史的發(fā)展過(guò)程，把西方對(duì)比語(yǔ)言學(xué)的源頭往前推了一百多年。并對(duì)歷史上的重要作家作品及其影響作了分析介紹。同時(shí)對(duì)對(duì)比語(yǔ)言學(xué)學(xué)科的一些*基

《教育語(yǔ)言學(xué)研究在中國(guó)》收錄了國(guó)內(nèi)教育語(yǔ)言學(xué)領(lǐng)域近年來(lái)的理論研究成果，內(nèi)容涵蓋教育語(yǔ)言學(xué)綜述、教育語(yǔ)言學(xué)學(xué)科內(nèi)涵、研究領(lǐng)域、研究方法和學(xué)科基礎(chǔ)、教育語(yǔ)言學(xué)語(yǔ)言政策、語(yǔ)言生態(tài)、語(yǔ)言文化等，本書(shū)的編撰目的在于為我國(guó)語(yǔ)言學(xué)和教育學(xué)的學(xué)界專家和師生研究中國(guó)教育語(yǔ)言學(xué)提供研究依據(jù)和理論支撐。

《語(yǔ)文零拾/朱自清自編文集》收錄了朱自清創(chuàng)作的《陶詩(shī)的深度》《詩(shī)文評(píng)的發(fā)展》《歷史在戰(zhàn)斗中》《生活方法論》《短長(zhǎng)書(shū)》《修辭學(xué)的比興觀》《中國(guó)語(yǔ)的特征在那里》《中國(guó)文學(xué)與用語(yǔ)》等。所收文章大都為書(shū)評(píng)、書(shū)序、筆記和譯稿。這些文章思想內(nèi)涵豐富，反映了作者對(duì)中國(guó)語(yǔ)言和文學(xué)的獨(dú)特簡(jiǎn)介。

如果你在寫(xiě)作中遇到過(guò)如下情形：·一聽(tīng)要寫(xiě)作文，就看著空白頁(yè)發(fā)慌；·腦子里有太多點(diǎn)子在打轉(zhuǎn)，卻不知要選哪一個(gè)；·擔(dān)心自己寫(xiě)不好，只會(huì)湊字?jǐn)?shù)；·寫(xiě)到一半卡殼了，不知該如何繼續(xù)；·總是介意老師和朋友的批評(píng)聲，這摧毀了你寫(xiě)作的自信心。那么，你一定要打開(kāi)這套書(shū)

本書(shū)共分為九章，從不同的角度向讀者剖析了一個(gè)人在說(shuō)話過(guò)程中的心理變化，讓讀者能夠在交談中做出正確的判斷，不至于讓交談出現(xiàn)不愉快的場(chǎng)面。例如，在與人交流時(shí)，要吃透對(duì)方的心理狀態(tài)，摸清對(duì)方的情緒變化，然后把暖心的話說(shuō)給對(duì)方聽(tīng)，從而拉近雙方的距離。說(shuō)服有技巧，有應(yīng)注意的地方，比如，要有自己的主見(jiàn)，忌盲目，才能把話說(shuō)到點(diǎn)子上。

如果你在寫(xiě)作中遇到過(guò)如下情形：·一聽(tīng)要寫(xiě)作文，就看著空白頁(yè)發(fā)慌；·腦子里有太多點(diǎn)子在打轉(zhuǎn)，卻不知要選哪一個(gè)；·擔(dān)心自己寫(xiě)不好，只會(huì)湊字?jǐn)?shù)；·寫(xiě)到一半卡殼了，不知該如何繼續(xù)；·總是介意老師和朋友的批評(píng)聲，這摧毀了你寫(xiě)作的自信心。那么，你一定要打開(kāi)這套書(shū)

如果你在寫(xiě)作中遇到過(guò)如下情形：·一聽(tīng)要寫(xiě)作文，就看著空白頁(yè)發(fā)慌；·腦子里有太多點(diǎn)子在打轉(zhuǎn)，卻不知要選哪一個(gè)；·擔(dān)心自己寫(xiě)不好，只會(huì)湊字?jǐn)?shù)；·寫(xiě)到一半卡殼了，不知該如何繼續(xù)；·總是介意老師和朋友的批評(píng)聲，這摧毀了你寫(xiě)作的自信心。那么，你一定要打開(kāi)這套書(shū)