本書屬翻譯專業(yè)本科生系列教材，在版基礎上修訂。除保持版優(yōu)點特色致外，更強調(diào)翻譯專業(yè)本科生旅游翻譯能力培養(yǎng)中的職業(yè)化和專門化，極度重視學生的培養(yǎng)質(zhì)量。教材分三大篇，共十章，涉及旅游翻譯的概念和認知、實踐和應用。教材尤其呼應當前國家需要，設計了"一帶一路"和中國文化走向世界等有關內(nèi)容的翻譯。

汪鳴泉，副研究員、高級工程師。主持國家自然科學基金面上項目、國家自然科學基金青年項目、中科院科教協(xié)同創(chuàng)新項目、國家住房與城鄉(xiāng)建設部研發(fā)項目、科技部國家重點研發(fā)計劃項目子課題、中科院STS智慧城市項目子課題等。本書在低碳城市視角下，對汽車共享進行了研究，汽車共享可以在汽車未全面進入家庭時，緩解非理性的購車行為帶來的誘增出

本書分為考務解析篇、導游講解篇、問答示范篇、考試過程模擬篇四個模塊共五章，內(nèi)容涵蓋了考生備考所需要的現(xiàn)場考試詳解，現(xiàn)場考試大綱，現(xiàn)場考試講解技巧，現(xiàn)場考試禮儀規(guī)范，迎送和山東省省情講解以及山東省13個5A級景區(qū)2021年講解內(nèi)容；同時，本書還就導游服務規(guī)范問答、導游應變能力問答和綜合知識問答等問答題內(nèi)容進行了全面、深入

從2017年國家啟動萬名旅游英才金牌導游培養(yǎng)計劃至今，全國已培養(yǎng)金牌導游700余名。他們不僅是全國70余萬名導游的佼佼者，而且已成為大眾旅游的促進者、文化自信的踐行者和智慧旅游的示范者。金牌導游是怎樣煉成的？本書試圖通過總結(jié)我國導游教學和培訓的先進經(jīng)驗，吸收導游學研究的成果，全方位探索金牌導游的成功之道。在分析導游行業(yè)

隨著全球經(jīng)濟一體化的發(fā)展，旅游業(yè)已經(jīng)成為全球經(jīng)濟中發(fā)展勢頭強勁和規(guī)模的產(chǎn)業(yè)之一。旅游業(yè)被稱為窗口行業(yè)．世界旅游組織l994年提出高質(zhì)量的服務，高質(zhì)量的員工，高質(zhì)量的旅游的口號。不斷培養(yǎng)高素質(zhì)的旅游從業(yè)人員，以保證旅游業(yè)的高速、持續(xù)發(fā)展，是世界旅游業(yè)發(fā)展面臨的共性問題。

本稿內(nèi)容為國家哲學社會科學課題（課題號：15BGL123），已結(jié)項。該課題經(jīng)評審鑒定為優(yōu)秀結(jié)項課題（全國共結(jié)項343個，鑒定優(yōu)秀的項目僅43個。）。原課題名稱為：21世紀海上絲綢之路建設背景下南沙旅游發(fā)展動力機制與對策研究。 推拉理論是旅游發(fā)展動力研究的主流理論，國內(nèi)學者將其修正為推拉阻模型，但仍有必要進一步修正為驅(qū)推

2015年6月，習近平總書記在貴州調(diào)研時強調(diào)，要守住發(fā)展和生態(tài)兩條底線。全域旅游是貴州守住兩條底線，探索綠水青山就是金山銀山的重要路徑之一。聚焦全域旅游助力反貧團相關政府服務、企業(yè)參與、貧者努力、社會支持、社區(qū)建設、游客共創(chuàng)六個方面，貴州省已繹走山了一條中國特色社會主義旅游反貧困的實踐之路。貴州省全域旅游助力反貧困發(fā)展

本書系統(tǒng)性提出了我國智能交通高質(zhì)量發(fā)展的演進路徑、形勢要求、總體思路、頂層架構(gòu)。全面總結(jié)了發(fā)達國家地區(qū)智能交通發(fā)展的政策趨勢和發(fā)展經(jīng)驗。同時分別就我國智慧公路、智能鐵路、智能航運、智慧民航等高質(zhì)量發(fā)展進行了深度研究，并對交通互聯(lián)網(wǎng)平臺組織創(chuàng)新、交通運輸智慧信息網(wǎng)絡建設應用、智能汽車和新能源汽車融合發(fā)展等開展了全面分析，

中國體育旅游經(jīng)濟及案例研究

本書由中山大學保繼剛主編，是旅游學研究系列選題的第十一輯。本輯包含了2016至2017年完成的6篇博士論文輯要，前兩篇分別以陽朔和三亞兩個中國重要旅游地為案例，探討旅游地政府治理與資本運行問題。中間兩篇做的是旅游人類學和旅游地商業(yè)化研究，分別選擇西雙版納的傳統(tǒng)村落以及麗江的白沙村和大理的雙廊村這些典型的少數(shù)民族村落為案