本書分為六部分，涉及高素質(zhì)農(nóng)民培育架構日趨完善、高素質(zhì)農(nóng)民培育質(zhì)量持續(xù)提升、高素質(zhì)農(nóng)民培育保障逐步健全、高素質(zhì)農(nóng)民培育成效日漸顯著。
所謂雙面人，即指那些在古今之變中陷入悖論的農(nóng)民。作者以粵西梧縣程村為調(diào)查對象，通過書寫三代人的人生史，呈現(xiàn)一個普通村莊從1949年到改革開放、再到21世紀的發(fā)展歷程，描繪了當?shù)鼗鶎余l(xiāng)鎮(zhèn)治理的轉型、半工半農(nóng)結構的形成，以及鄉(xiāng)土人情、精神信仰等多個維度，進而直入中國文化的內(nèi)在肌理。 這是一部關于當代中國鄉(xiāng)村的史記。每個關心
喻燕，廣東海洋大學，高級工程師、注冊土地估價師、注冊房地產(chǎn)估價師。本書的主要內(nèi)容：農(nóng)業(yè)轉移人口的城市融入面臨住房、健康、教育、就業(yè)等多個維度貧困，農(nóng)業(yè)轉移人口成為“相對貧困”治理的主要對象。本書首先科學定義農(nóng)業(yè)轉移人口“相對貧困”的內(nèi)涵，構建“相對貧困”識別多維指數(shù)，精準定位“相對貧困”人群。分析農(nóng)業(yè)轉移人口“相對貧困
本書以農(nóng)村和農(nóng)民的精神文明建設為基底，以振興鄉(xiāng)村為導向，對基于鄉(xiāng)村振興的農(nóng)村精神文明建設的建設路徑展開論述。開篇對農(nóng)村精神文明建設作了概述，讓讀者對其有大致的了解。介紹了農(nóng)村精神文明建設的實踐歷程與現(xiàn)狀，包括農(nóng)村精神文明建設面臨的困境，取得的成效和機遇，以此引出對農(nóng)村精神文明建設培育路徑的探討。介紹了新環(huán)境下，對農(nóng)村精
樂業(yè)是農(nóng)民工進入城市后首要解決的問題,也是其最終實現(xiàn)城市定居與融入的重要保障。本書從農(nóng)民工城市樂業(yè)出發(fā)，圍繞技能培訓、就業(yè)質(zhì)量與市民化及其相互關系進行了深入研究與探討在一定程度上能豐富國內(nèi)對農(nóng)民工技能培訓、就業(yè)質(zhì)量提升、農(nóng)民工市民化等方面的研究。為體現(xiàn)研究的嚴謹性與科學性,本書主要基于一手調(diào)研數(shù)據(jù),充分運用統(tǒng)計分析、計
推進農(nóng)業(yè)轉移人口市民化是“以人為核心”的城鎮(zhèn)化發(fā)展的本質(zhì)任務和要求，也是新時期推進中國式現(xiàn)代化建設的重要抓手。農(nóng)業(yè)人口市民化權能是該群體市民化潛力與前景的直接指示，表征了農(nóng)民工在經(jīng)濟、社會、文化和公共服務權利上融入城市社會的潛力和現(xiàn)實基礎。當前我國農(nóng)民工市民化權能的整體基礎和現(xiàn)狀如何?處于何種階段和發(fā)展水平?作為時代變
本書論述1921—1949年中國鄉(xiāng)村道德建設情況，共分為四部分:1921—1949年中國鄉(xiāng)村道德建設的研究緣起、研究現(xiàn)狀、研究意義；中國鄉(xiāng)村道德建設的歷史背景、思想淵源；中國鄉(xiāng)村道德建設的演進脈絡、主要內(nèi)容、基本方略；中國鄉(xiāng)村道德建設的主要成就、基本經(jīng)驗、當代啟示。本書不但能加深人們對1921—1949年中國鄉(xiāng)村道德建
本書對近代江南鄉(xiāng)民農(nóng)暇生活進行考察，主要圍繞生計、消閑和參與社區(qū)公共事務三個方面進行展開論述，通過挖掘鄉(xiāng)民自身的經(jīng)歷、知識人的有關記錄、參與鄉(xiāng)村建設的近代文教機構的積極探索、政府在鄉(xiāng)村的施政措施及成效等多個視角下的豐富史料，試圖從整體上解釋農(nóng)暇生活對鄉(xiāng)民日常生計和鄉(xiāng)村改進等的意義。
《農(nóng)民科學素質(zhì)提升行動》是《中國公民科學素質(zhì)提升行動叢書》的一個分冊，是《農(nóng)民科學素質(zhì)讀本（第2版）》的修訂版。本書為針對農(nóng)民開發(fā)的圖書，側重介紹農(nóng)業(yè)實用技術和知識，告訴農(nóng)民遇到問題怎么辦。內(nèi)容涉及數(shù)學與信息、物質(zhì)與能量、生命與健康、地球與環(huán)境、科技與社會的方方面面，傳達了以上各領域基礎的科學知識，并有針對性的增加鏈接
本書首先回答了“高素質(zhì)農(nóng)民是什么”的問題,主要闡述了高素質(zhì)農(nóng)民的內(nèi)涵、類型與特征、素質(zhì)要求以及來源與組織載體;其次回答了“為什么要培育高素質(zhì)農(nóng)民”的問題,分析了高素質(zhì)農(nóng)民培育的背景、發(fā)展趨勢、政策環(huán)境、理論基礎和現(xiàn)實需要;最后重點回答了“如何培育高素質(zhì)農(nóng)民”的問題,分析了高素質(zhì)農(nóng)民培育的基礎、保障、關鍵和延伸性工程,梳
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