本書依據(jù)《普通高等學(xué)校軍事課教學(xué)大綱(2019版)》所規(guī)定的內(nèi)容,緊密結(jié)合當(dāng)代大學(xué)生的思想特點進行編寫。本書突出國防建設(shè)主線,把握國防教育重點,在理論和實踐上由淺入深、循序漸進,努力幫助大學(xué)生全面了解和基本掌握國防建設(shè)的相關(guān)知識,達到普及國防知識、激發(fā)大學(xué)生愛國主義熱情、增強大學(xué)生國防意識、把國防教育轉(zhuǎn)化為國防實力的目
推動海軍戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型發(fā)展,建設(shè)海洋強國,迫切需要培養(yǎng)一批高素質(zhì)的軍事人才!盾娛潞胶P睦韺W(xué)》一書堅持遵循實戰(zhàn)化改革要求,立足面向戰(zhàn)場、面向部隊、面向未來。本書共十章,系統(tǒng)講述和研究軍事航海環(huán)境對心理的挑戰(zhàn),造成的心理問題和我海軍急需的航海心理衛(wèi)勤保障。具體內(nèi)容包括:緒論,軍事航海環(huán)境與應(yīng)激,軍事航海人員的心理行為問題、常見
本書圍繞如何理解、識別和干預(yù)戰(zhàn)場相關(guān)的急性應(yīng)激反應(yīng),從”基礎(chǔ)知識、操作技能和培訓(xùn)演練”三個層面進行架構(gòu),主要內(nèi)容包括戰(zhàn)爭與心理創(chuàng)傷概述、心理急救的起源和發(fā)展、心理急救的原理、心理急救的實操和培訓(xùn)等七個章節(jié)。注重實用層面的工具性和理論層面的拓展性,采取實操分解和理論分析的編寫形式,力求實用性和專業(yè)性并重。
這是一本軍隊院校政治理論統(tǒng)編教材,由中央軍委政治工作部宣傳局統(tǒng)一組織編寫,供生長軍(警)官高等教育班次教學(xué)使用。全書169千字,除緒論外包括九個章節(jié),分別是:心理學(xué)基礎(chǔ)、軍事應(yīng)激、特殊軍事活動心理、作戰(zhàn)心理、軍事崗位勝任和心理選拔、軍人心理健康教育、軍人心理訓(xùn)練、軍人心理咨詢和危機干預(yù)、軍事管理心理。這是一本軍隊院校政
本書為國防大學(xué)軍事理論體系建設(shè)系列教材之一,系統(tǒng)研究了國防經(jīng)濟領(lǐng)域相關(guān)的基本理論問題,并探討了國防資源的供求調(diào)節(jié)與優(yōu)化配置。全書共分十二章,包括:第一章,國防經(jīng)濟概述;第二章,國防人力資源;第三章,國防財力資源;第四章,國防基礎(chǔ)設(shè)施;第五章,國防工業(yè);第六章,國防科技資源;第七章,國防信息資源;第八章,國防市場與采購;
本書是美國知識界巨擎塞繆爾·亨廷頓(SamuelPhillipsHuntington)的處女作,出版65年來,再版15次,移譯11種語言。本書在1957年甫一出版即引起廣泛的討論與爭議,一舉奠定了亨廷頓的學(xué)術(shù)地位,至今仍為軍政關(guān)系研究中最具影響力的著作之一,也始終是政治學(xué)領(lǐng)域必讀的經(jīng)典作品。這本書針對二戰(zhàn)前美國社會對強
本教材是依據(jù)2019最新《普通高等學(xué)校軍事課教學(xué)大綱》要求進行編寫,由從事國防教育的有關(guān)專家學(xué)者編寫的一本專門教材。本教程它既不同于高中學(xué)生國防教育,又有別于高等教育,而是以高職學(xué)生為教育對象,有較強的針對性。其內(nèi)容涵蓋了軍事理論和軍事訓(xùn)練的各個面,比較系統(tǒng)而全面,圖文并茂,且深入淺出。本教材從內(nèi)容上基本涵蓋了軍事理論
本書是修訂版,將根據(jù)《中華人民共和國國防法》《中華人民共和國兵役法》《中華人民共和國教育法》而編寫,本書編委會組織長期在國防教育戰(zhàn)線的專家學(xué)者,嚴格按照《普通高等學(xué)校軍事課教學(xué)大綱》(教體藝[2019]1號)和《普通高等學(xué)校軍事課建設(shè)標(biāo)準》(教體藝[2019]4號)的要求,廣泛征求一線國防教育教師的意見,以嚴謹、科學(xué)、
“為有犧牲多壯志,敢教日月?lián)Q新天!泵珴蓶|不僅思想博大深邃、胸懷坦蕩寬廣,而且文韜武略兼?zhèn)洹㈩I(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)高超,他曾豪邁地堅稱:“我們中華民族有同自己的敵人血戰(zhàn)到底的氣概,有在自力更生的基礎(chǔ)上光復(fù)舊物的決心,有自立于世界民族之林的能力。” 《毛澤東武略》是軍事科學(xué)院原戰(zhàn)略部研究員胡哲峰生前最后一部專著,材料豐厚,史論結(jié)合,
本書嘗試用空間、時間、物質(zhì)、能量、信息這些宇宙中的基本維度,使用歸納、類比、演繹等多種分析方法,對戰(zhàn)爭制勝機理進行推導(dǎo)和總結(jié),得出“強勝弱”“快勝慢”“多勝少”“合勝散”“暗勝明”“變勝原”“順勝逆”“序勝亂”“完勝缺”“連勝斷”十維勝道,并結(jié)合大量戰(zhàn)術(shù)、戰(zhàn)例,來佐證、驗證這些原理的正確性。