隨著人工智能不斷迭代，人們不禁感到擔(dān)憂：下一個(gè)失業(yè)的人會(huì)是我嗎？ 對(duì)于許多人來說，數(shù)字技術(shù)正在消除不需要技巧的重復(fù)勞動(dòng)。本書像一部紀(jì)錄片，用直白而細(xì)致的描寫展示了數(shù)字化時(shí)代下真實(shí)的勞動(dòng)場(chǎng)景：亞馬遜倉庫中跟隨著掃描儀的節(jié)奏工作的揀貨工人，游戲行業(yè)在場(chǎng)景一隅苦苦掙扎的金農(nóng)，分散在世界各地卻通過互聯(lián)網(wǎng)協(xié)同合作的眾包工人，以及
本書包括:分析教學(xué)要素、構(gòu)思課程架構(gòu)、排列內(nèi)容順序、融入示證練習(xí)、選擇方法手段和助長學(xué)習(xí)遷移;“A-PRICE”模型在培訓(xùn)課程教學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用。主要內(nèi)容包括:教學(xué)相關(guān)理論與常識(shí),教學(xué)設(shè)計(jì)相關(guān)模式與模型,培訓(xùn)教學(xué)設(shè)計(jì)模型構(gòu)建,分析教學(xué)要素,構(gòu)思課程架構(gòu),排列內(nèi)容順序,融入示證練習(xí),選擇方式方法。
本書全面展現(xiàn)2022年世界技能大賽特別賽獲獎(jiǎng)選手在賽場(chǎng)上的風(fēng)采,講述了他們從技能入門到技能成才的勵(lì)志故事,讓讀者跟隨這些故事,了解他們?cè)诔砷L過程中的挫折和坎坷,感受他們的收獲和喜悅。
本書以時(shí)間為主線,全面記錄我國備戰(zhàn)和參加2022年世界技能大賽特別賽的過程,主要包括參賽概況、集訓(xùn)備戰(zhàn)、2022年世界技能大賽特別賽、2022年世界技能大賽特別賽日程表及獲獎(jiǎng)情況、比賽精彩瞬間、大賽總結(jié)等內(nèi)容。
世界技能大賽(WorldSkillsCompetition)是最高層級(jí)的世界性職業(yè)技能賽事,由世界技能組織舉辦,每兩年舉辦一次,被譽(yù)為“世界技能奧林匹克”,是世界技能組織成員展示和交流職業(yè)技能的重要平臺(tái)。為做好本次大賽宣傳工作,堅(jiān)持以學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平總書記對(duì)技能人才工作的重要指示批示及對(duì)特別賽進(jìn)行宣傳,圍繞技能成才這
《贊賞的五種語言》，本書顛覆了傳統(tǒng)的金錢激勵(lì)法的管理思維，將職場(chǎng)愛語贊賞應(yīng)用于工作，通過讓員工感受到自己真正的價(jià)值來提高員工的參與感、歸屬感和工作熱情從而降低離職率，提高員工對(duì)公司的忠誠度，創(chuàng)造一個(gè)更積極的工作環(huán)境。 蓋瑞·查普曼博士的《愛的五種語言》全球暢銷1200萬，幫助無數(shù)人改善了婚姻關(guān)系�，F(xiàn)今，他
隨著互聯(lián)網(wǎng)和科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)的發(fā)展，勞動(dòng)觀念、勞動(dòng)關(guān)系、勞動(dòng)組織形式、勞動(dòng)價(jià)值、勞動(dòng)倫理等均出現(xiàn)了許多新的特點(diǎn)，這要求從學(xué)術(shù)上重新深入審視馬克思恩格斯的“勞動(dòng)理論”。問題包括許多方面：1.勞動(dòng)人權(quán)問題研究2.勞動(dòng)人權(quán)的方法論意義3.人與勞動(dòng)關(guān)系問題研究4.勞動(dòng)人權(quán)與新興權(quán)利5.勞動(dòng)力商品化問題研究6.勞動(dòng)幸福與消費(fèi)問題
本書內(nèi)容包括世界技能組織的4項(xiàng)官方文件，即章程、議事規(guī)則、道德與行為準(zhǔn)則、競(jìng)賽規(guī)則�？晒┞殬I(yè)技能競(jìng)賽工作相關(guān)單位和人員參考，了解世界技能大賽的組織形式、運(yùn)行管理方式和相關(guān)規(guī)定、規(guī)則等。具體包括世界技能組織愿景、使命和目標(biāo)，主管機(jī)構(gòu)，常務(wù)委員會(huì)和任命的官員，董事會(huì)的選舉，競(jìng)賽的組織，舉行的競(jìng)賽項(xiàng)目，等等。世界技能大賽是全
全媒體時(shí)代，知識(shí)付費(fèi)、線上培訓(xùn)等產(chǎn)業(yè)地崛起帶動(dòng)了越來越多的人加入培訓(xùn)師的行列。不管你是擁有一技之長的職場(chǎng)資深人士，還是擁有自主研發(fā)管理系統(tǒng)的專業(yè)培訓(xùn)師，抑或是擁有深厚理論底蘊(yùn)的大學(xué)教授，都可以隨時(shí)隨地、線上線下變身為跨界培訓(xùn)師，通過面演講、圖文、音視頻、直播等形式開設(shè)課程，分享知識(shí)、傳遞價(jià)值實(shí)現(xiàn)變現(xiàn)。我們把這種擁有線上
本書是一本介紹培訓(xùn)師技能提升的工具書，全書可劃分為四大部分，各部分的具體內(nèi)容如下：第一部分主要介紹培訓(xùn)課程怎么開發(fā)，其具體內(nèi)容包括分析培訓(xùn)學(xué)院、了解培訓(xùn)需求、制作課程大綱、完成培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)等。第二部分主要按培訓(xùn)過程為線索，介紹了各階段需要掌握的實(shí)操技能，如培訓(xùn)前的準(zhǔn)備工作有哪些、怎么開場(chǎng)、如何導(dǎo)入課程、怎么開始培訓(xùn)、培
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