本書是面向全國專科層次的小學教師培養(yǎng)專業(yè)教材，它以課程論和教學論的基本概念和原理為主線，根據(jù)新的藝術(shù)課程標準，參考近年的一些研究成果，同時結(jié)合學生的學習特點和需求，全面論述了小學音樂課程與教學的內(nèi)涵和外延。本書共9章，內(nèi)容包括：音樂課程概述、小學音樂教學內(nèi)容領(lǐng)域、小學音樂教師素質(zhì)、小學音樂課堂教學設(shè)計、小學音樂課外活動
這是一本給小學生的數(shù)學圖鑒，內(nèi)容涵蓋小學階段的38個主要數(shù)學知識點，分為四大章節(jié)：有趣的立體圖形；奇妙的平面圖形，長度、量和測量；美麗的數(shù)和比例。每個章節(jié)下含有十幾個知識點，每個知識點都以孩子身邊常見的事物為道具，分析其蘊含的數(shù)學知識，讓孩子更形象、直觀地理解那些難懂的數(shù)學問題，感受數(shù)學的魅力，從而愛上數(shù)學。這門學科是
本書主要闡述了課程資源和小學道德與法治課程資源的含義，深入分析了小學道德與法治課程資源的特點、分類和開發(fā)利用的原則及意義，探索了小學道德與法治課程資源開發(fā)的現(xiàn)實路徑，并精選了一些課程資源開發(fā)的課例。
本書基于最新的課程標準和“數(shù)的意義”與“加減法運算”的關(guān)系兩個方面進行考量，形成數(shù)的認識、加減法運算與加減法數(shù)量關(guān)系相互融合的“數(shù)與加減法”的整體教學設(shè)計。全書包括11個章節(jié)，具體內(nèi)容是：數(shù)的認識和加減法綜述、5以內(nèi)數(shù)的認識和加減法、6-9數(shù)的認識和加減法、10-20數(shù)的認識和加減法、20以內(nèi)進位加法和退位減法、100
本書為信息科技小學教師教學用書，本書內(nèi)容積極向上，符合立德樹人根本目標，弘揚社會主義核心價值觀，無政治性、政策性、導向性問題。本書是新課標版信息科技小學教學用書三、四、五、六年級上冊的教學指南類圖書，讀者對象是小學信息科技教師、研訓教師等，從教學目標、教學內(nèi)容、教學方法、評價標準等方面提供指導。文字質(zhì)量良好，體例合理、
24秋小學數(shù)學提優(yōu)能手 一年級1年級上冊·青島版 通成城學典
24秋小學數(shù)學提優(yōu)能手 一年級1年級上冊·北師大版 通成城學典
24秋小學數(shù)學提優(yōu)能手 一年級1年級上冊·蘇教版江蘇教育版 通成城學典
24秋小學數(shù)學提優(yōu)能手 一年級1年級上冊·人教版 通成城學典
本書從理論和實踐兩個維度探究了語文有效閱讀教學模式，以凸現(xiàn)教師在教育理論和教育實踐上的理性思考。內(nèi)容主要分閱讀教學主張和閱讀教學實踐兩部分。閱讀教學主張由教學理論和理論下的教學案例構(gòu)成；閱讀教學實踐從閱讀教學中如何教和如何學兩個方面進行感悟。本書具有很強的可操作性和實效性，可為小學語文閱讀教學提供可以借鑒的教育途徑。
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