本書的主要內(nèi)容包括：需要的社會(huì)事業(yè)、社會(huì)建設(shè)與心理改造、社會(huì)事業(yè)實(shí)施的方針與步驟、社會(huì)行政與社會(huì)建設(shè)、縣政建設(shè)關(guān)系論、我國的公共衛(wèi)生、兒童保護(hù)與民族復(fù)興、合作保險(xiǎn)與社會(huì)建設(shè)、社會(huì)調(diào)查與社會(huì)計(jì)劃、社會(huì)建設(shè)與統(tǒng)計(jì)、蘇聯(lián)的社會(huì)事業(yè)、各國社會(huì)事業(yè)概況、三峽地區(qū)煤礦童工生活調(diào)查等。
本書是一本有關(guān)社會(huì)服務(wù)項(xiàng)目運(yùn)作方面的著作，是作者基于自己開展社會(huì)服務(wù)項(xiàng)目的經(jīng)驗(yàn)精心編寫而成，分別從社會(huì)服務(wù)項(xiàng)目策劃與申請(qǐng)、項(xiàng)目實(shí)施、項(xiàng)目評(píng)估、項(xiàng)目財(cái)務(wù)管理、項(xiàng)目審計(jì)、優(yōu)秀案例和項(xiàng)目撰寫六個(gè)方面介紹項(xiàng)目運(yùn)作的全過程，為社會(huì)服務(wù)項(xiàng)目實(shí)施方提供全方位的實(shí)務(wù)指引。全書對(duì)社會(huì)服務(wù)項(xiàng)目運(yùn)作的每一項(xiàng)流程，結(jié)合圖示、實(shí)用操作表格、拓展
教材依據(jù)人社部職業(yè)技能鑒定中心頒布的《職業(yè)核心能力培訓(xùn)測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)》，按照與人交流能力、與人合作能力、解決問題能力三個(gè)單模塊，分為三個(gè)單元，以能力點(diǎn)為節(jié)次進(jìn)行編寫。與已經(jīng)出版的高等院校就業(yè)能力訓(xùn)練系列教材、中等院校就業(yè)能力訓(xùn)練系列教材體例一致。教材以在職醫(yī)護(hù)行業(yè)人員為主要培訓(xùn)對(duì)象，既可以作為在職人員新員工入職培訓(xùn)和班組長、
新世紀(jì)以來，尤其是受2008年金融危機(jī)的影響，西方新社會(huì)運(yùn)動(dòng)的發(fā)展態(tài)勢(shì)與20世紀(jì)相比呈現(xiàn)出明顯的不同。為了更好地解讀新世紀(jì)以來的西方新社會(huì)運(yùn)動(dòng)，本書試圖在吸收20世紀(jì)西方各種新社會(huì)運(yùn)動(dòng)理論要義的基礎(chǔ)上，建構(gòu)一個(gè)能對(duì)新世紀(jì)以來的西方新社會(huì)運(yùn)動(dòng)為何產(chǎn)生以及有何效應(yīng)進(jìn)行分析的實(shí)質(zhì)理論模式。運(yùn)用該理論模式，本書從新世紀(jì)全球正義
本選題是勞動(dòng)社會(huì)保障部中國就業(yè)培訓(xùn)技術(shù)指導(dǎo)中心國家職業(yè)技能培訓(xùn)認(rèn)證項(xiàng)目的專用系列教材，共3套，目前暫推出9本。全套教材特色：教材具有較好的前沿性、科學(xué)性、創(chuàng)新性、可操作性和實(shí)用性。本冊(cè)教材內(nèi)容：《職業(yè)社會(huì)能力（與人交流、與人合作、解決問題、創(chuàng)新）訓(xùn)練教程（中級(jí)）》與方法能力教材相同，該教材是為大中專學(xué)生畢業(yè)就業(yè)培訓(xùn)課程
本書主要分為社會(huì)工作概述、社會(huì)工作的發(fā)展歷程、社會(huì)工作理論、社會(huì)工作方法、社會(huì)工作實(shí)踐五部分。具體內(nèi)容包括：什么是社會(huì)工作、社會(huì)工作的本質(zhì)內(nèi)函等。
社會(huì)工作禮儀
本書匯集我國社會(huì)工作領(lǐng)域常用的政策和法規(guī)，包括社會(huì)救助政策與法規(guī)、特定人群政策與法規(guī)、婚姻家庭政策與法規(guī)、民間組織發(fā)展政策與法規(guī)、優(yōu)撫安置社會(huì)政策與法規(guī)等。
本書是全國社會(huì)工作碩士（MSW）考試的過關(guān)必做習(xí)題集。本書遵循“全國MSW考試指導(dǎo)范圍”的章目編排，共分為三部分:第一部分為社會(huì)工作碩士考試大綱解讀及全國各院�？佳姓骖}比較分析，對(duì)命題指導(dǎo)意見、參考教材教輔、重點(diǎn)院校社會(huì)工作碩士考研命題規(guī)律進(jìn)行解讀，并對(duì)全國各院�？佳姓骖}進(jìn)行比較分析；第二部分和第三部分為社會(huì)工作原理和
反貧困行動(dòng)正在我國如火如荼地進(jìn)行，在世界范圍內(nèi)，反貧困也是永恒的話題。無論在發(fā)達(dá)國家還是在發(fā)展中國家，貧困都是存在的，反貧困以及應(yīng)對(duì)貧困帶來的社會(huì)問題是一項(xiàng)巨大的挑戰(zhàn)。本輯關(guān)注的核心議題即反貧困社會(huì)政策，以及不同國家在反貧困社會(huì)政策方面的實(shí)踐。
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