《毛澤東與他家鄉(xiāng)的省委書記》講述了：毛澤東與他家鄉(xiāng)的省委書記之間不同尋常的關(guān)系史，從某種意義上說，是中國現(xiàn)代革命史、中共黨史的一個側(cè)影——李維漢與毛澤東是湖南師范的同學(xué)。在毛澤東的介紹下，他加入了中國共產(chǎn)黨。毛澤東和易禮容是東山小學(xué)和湘鄉(xiāng)駐省中學(xué)的同窗。他們倆結(jié)下了很深的友誼，有著共同的理想和人生追求。彭公達(dá)是毛澤東的
本書分別從不同的側(cè)面對馬克思主義基本原理中的一些重要問題進(jìn)行了探討，并對馬克思主義基本原理教學(xué)的經(jīng)驗作了總結(jié)，在一定程度上深化了高校馬克思主義基本原理的教學(xué)和研究。
本書共分三卷，包括商品資本的跨國流動、生產(chǎn)資本的跨國流動、貨幣資本的跨國流動，分別討論了國際貿(mào)易、國際直接投資和國際金融等國際經(jīng)濟(jì)問題，提出了不同于現(xiàn)代西方國際經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論體系。
這本書包含兩方面的內(nèi)容：一是為了幫助讀者讀懂原著而設(shè)計的對原著的解釋，稱為“原著的基本脈絡(luò)”；二是為了促使讀者聯(lián)系實際而進(jìn)行的引導(dǎo)，稱為“理論熱點問題探討”。對于前者的寫作，作者既不想對原著做逐段注釋，進(jìn)行“導(dǎo)讀”，也不打算離開原著只講述原理，成為原理講義。此書是從原著出發(fā)，依據(jù)原著各篇的基本脈絡(luò)，歸納出幾個問題，進(jìn)行
全面介紹了鄧小平和陳云在黨的十一屆三中全會前后的歷史功績。主要內(nèi)容包括：歷史轉(zhuǎn)折的源頭可以追溯到1975年整頓，粉碎“四人幫”以后孕育歷史的轉(zhuǎn)機(jī)，思想解放大潮中吹響歷史轉(zhuǎn)折的號角等。
《我們怎樣保衛(wèi)毛主席》為紀(jì)念毛主席誕辰115周年，作者謹(jǐn)將其在毛主席身邊工作17年的一些所見所聞，如實地扼要地介紹給大家，一是緬懷毛主席的豐功偉績和精神風(fēng)范，一是反映作者在毛澤東思想哺育下成長的經(jīng)歷，書中包括了：毛主席的生活哲學(xué)、毛主席號召我們“一定要消滅血吸蟲病”等內(nèi)容。
《建筑工程項目管理》根據(jù)新的法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范及國際項目管理知識、成功的管理思想與經(jīng)驗，全面、系統(tǒng)地闡述了建筑工程項目管理的原理、方法及應(yīng)用實踐。《建筑工程項目管理》在編寫過程中，緊密結(jié)合全國注冊建造師執(zhí)業(yè)資格考試的要求，注重實用性、新穎性和可操作性，具有適合高職高專教育的特點。 《建筑工程項目
《高等院校園林專業(yè)系列教材：城市綠地規(guī)劃設(shè)計》主要內(nèi)容可分為兩大部分：第一部分從總體上介紹了城市園林綠地及其功能：第二部分則分別介紹應(yīng)如何規(guī)劃城市綠地中的各個子系統(tǒng)，包括城市綠地、園林組成要素、公園、城市道路、廣場綠地、居住區(qū)綠地、單位附屬綠地、風(fēng)景名勝區(qū)、森林公吲和觀光農(nóng)業(yè)園（區(qū)）的規(guī)劃設(shè)計。
為了配合高校思想政治理論課“毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論”（此前曾用名為“毛澤東思想、鄧小平理論和‘三個代表’重要思想概論”）的學(xué)習(xí)，《<毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論>重點難點解析與練習(xí)》編寫組在充分把握馬克思主義理論研究和建設(shè)工程重點教材、教育部馬克思主義理論與思想政治教育重點學(xué)科
本書是教育部“高等師范教育面向21世紀(jì)教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革計劃”的研究成果——面向21世紀(jì)課程教材《毛澤東思想概論》的修訂版。本次修訂堅持以中共十一屆六中全會通過的歷史決議對毛澤東思想的論述為依據(jù)，在研究毛澤東及老一輩無產(chǎn)階級革命家著作和黨的文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上，充分反映近年來學(xué)術(shù)界研究的新成果，特別是紀(jì)念中國共產(chǎn)黨成立80
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