在生命的頭3年里，孩子究竟會(huì)發(fā)生哪些變化？ 這些變化將如何發(fā)生？ 他們需要哪些幫助？ …… 這些問(wèn)題與每一個(gè)孩子的心理發(fā)展密切相關(guān)。當(dāng)下的父母隨著認(rèn)知的提升，面對(duì)育兒?jiǎn)栴}時(shí)，不再局限于解決表面問(wèn)題，而漸漸將關(guān)注點(diǎn)深入至孩子行為背后的心理原因。作者根據(jù)自己在中國(guó)、加拿大兩地日常育兒生活持續(xù)6年

本書(shū)記錄了作者一路悉心陪伴兒子熊壯壯成長(zhǎng)的真實(shí)故事，也有她對(duì)兒童早期教育的思考和感悟，不僅涉及孩子的衣食住行、學(xué)習(xí)成長(zhǎng)、習(xí)慣養(yǎng)成等常見(jiàn)問(wèn)題，還從富養(yǎng)精神、藝術(shù)啟蒙、眼界開(kāi)拓等促進(jìn)孩子長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的角度給父母以指導(dǎo)。孩子的早期教育主要在家庭、在父母。幼兒園階段是孩子的塑形階段，這一階段孩子將面臨更多的考驗(yàn)和成長(zhǎng)問(wèn)題，這時(shí)候父

本書(shū)詳細(xì)為父母介紹了為養(yǎng)育女兒的100個(gè)細(xì)節(jié)問(wèn)題。你可以從書(shū)中找到女孩的成長(zhǎng)特點(diǎn)、富養(yǎng)、情商、氣質(zhì)、美德教育、關(guān)鍵能力、學(xué)習(xí)方法、青春期等教育女孩的指導(dǎo)，并能找到實(shí)用的解決方法，比如溝通、傾聽(tīng)、尊重等。本書(shū)是一本內(nèi)容實(shí)用的女孩成長(zhǎng)指導(dǎo)書(shū)。

一個(gè)孩子從呱呱墜地到健康幸福地長(zhǎng)大成人，他在成長(zhǎng)過(guò)程中受到的呵護(hù)一定暗合了自然發(fā)展的規(guī)律。家庭關(guān)系決定孩子人生的起點(diǎn)。孩子通過(guò)內(nèi)化與父母的情感關(guān)系來(lái)學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，童年的關(guān)系模式與長(zhǎng)大后的事業(yè)、婚戀、養(yǎng)育等，有著絲絲入扣的對(duì)應(yīng)。一個(gè)人童年經(jīng)歷的灰暗的心理和創(chuàng)傷會(huì)傳遞到成年，甚至傳給孩子，進(jìn)而影響孩子的一生。愛(ài)孩子的本質(zhì)其實(shí)是

你以為買了學(xué)區(qū)房，進(jìn)了重點(diǎn)校，孩子就能成功么？ 你要知道，再好的名校，也不及你的言傳身教！ 讓中國(guó)父母告別焦慮和迷茫，已被朋友圈轉(zhuǎn)發(fā)上千萬(wàn)次！ 孩子的未來(lái)，不是用錢堆出來(lái)，而是用對(duì)的方法教出來(lái)的！ 盡管孩子大部分的科學(xué)文化知識(shí)來(lái)自學(xué)校教育，但他們?nèi)松�觀、價(jià)值觀、世界觀的培養(yǎng)，和做人的道理大部分則來(lái)自于家庭。家是吃飯

《正向管教：如何管好叛逆的孩子》全書(shū)分為兩大部分，在上篇中作者從叛逆的幾個(gè)時(shí)期入手，列舉了兒童和青春期的孩子叛逆的事例，并客觀分析了其中的原因，在下篇針對(duì)問(wèn)題提出了解決應(yīng)對(duì)之策。如何管教叛逆的孩子一直是父母?jìng)冾^疼的問(wèn)題。但其實(shí)，每個(gè)孩子都是好孩子，很多時(shí)候，叛逆只是孩子表面的一個(gè)假象，家長(zhǎng)們要看透孩子們的需求，正確對(duì)待

2000年，作者全家旅居西歐國(guó)家比利時(shí)。作為母親的作者，記錄下了女兒蘇寶從入學(xué)到小學(xué)畢業(yè)的成長(zhǎng)過(guò)程。孩子如何渡過(guò)語(yǔ)言不通的難關(guān)？孩子如何與當(dāng)?shù)氐暮⒆咏煌�？如何�?duì)待學(xué)生的作業(yè)和考試成績(jī)？怎樣讓孩子玩出好成績(jī)？管教與自由之間如何平衡？如何面對(duì)令人不安的性教育？如何讓孩子學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任？如何教孩子遵守規(guī)則與信守承諾？孩子究竟要

本書(shū)100個(gè)細(xì)節(jié)將告訴您： ?如何把握女孩的不同成長(zhǎng)階段，改善女孩敏感、膽小、不自信等天生的性別缺陷? ?如何跨越代溝障礙，打造溫馨的家庭環(huán)境、打造平等順暢的父女/母女關(guān)系? ?如何塑造女孩的個(gè)性魅力，讓她擁有獨(dú)立人格和高貴氣質(zhì)? ?如何幫助女孩建立社交圈，讓她擁有強(qiáng)大的表達(dá)能力、動(dòng)手能力、應(yīng)變能力和社交能力? ?如何

這是一本務(wù)實(shí)的家庭教育圖書(shū)。作者是一位有情懷、有格局的智慧媽媽，在她的引導(dǎo)下，接受傳統(tǒng)教育的女兒本科被耶魯和普林斯頓兩所名校同時(shí)錄取，研究生就讀于哈佛大學(xué)。 作者用溫柔而理性的筆觸，記錄了女兒一路成長(zhǎng)的點(diǎn)滴，字里行間流露著她所秉持的教育理念和教育方法，以及對(duì)中國(guó)教育現(xiàn)狀與問(wèn)題的體察和反思。每一個(gè)孩子生來(lái)都有無(wú)限的可能性

我們不想大吼大叫，卻總是忍不住發(fā)脾氣； 我們不想動(dòng)手打孩子，卻總是情緒失控到掄起巴掌； 我們很想跟孩子好好聊聊，卻總是以爭(zhēng)執(zhí)結(jié)束對(duì)話…… 怎么辦？！ 美國(guó)著名兒童心理學(xué)家羅斯格林教授通過(guò)總結(jié)自己40多年的專業(yè)經(jīng)驗(yàn)，終于找到了解決親子沖突的顛覆性新方法：用支持、正面、非懲罰、非對(duì)抗性的方法，減