近一個世紀以來，在我國專業(yè)藝術(shù)教育體系的創(chuàng)立、發(fā)展的過程中，建立與之相應的、中西結(jié)合的、系統(tǒng)科學的規(guī)范性專業(yè)藝術(shù)教材體系，一直是幾代藝術(shù)教育家孜孜以求的奮斗目標。如果說本世紀上半葉我國藝術(shù)教育家們?yōu)榇诉M行了辛勤探索，有了極為豐厚的積累，只是尚欠系統(tǒng)的話，那么在50年代全國編制各藝術(shù)專業(yè)課程教學方案和教學大綱的基礎上，于
《西方名導演論導演與表演》選編了梅寧根以來西方著名導演一些有代表性的導表演論文。全書約分三部分。上編是主體，選入20位著名導演的36篇文章，以介紹這些名家的導演構(gòu)思和方法。下編有14篇文章，其中5篇是從不同戲劇樣式的角度來說明不同的導演手法。鑒于莎士比亞戲劇是西方演劇藝術(shù)的重點，這里選收英美8位著名導演或演員的9篇短文
中國戲劇主要包括戲曲和話劇。戲曲是中國固有的傳統(tǒng)戲劇形式，與古希臘悲喜劇、印度梵劇并稱為世界三大古劇。話劇則是20世紀中國從西方引進的戲劇形式。本書以簡明生動的語言，勾勒出古典戲曲和話劇這兩種戲劇形式在中國的發(fā)展歷程，以最具代表性的劇種、作品為重點，介紹其藝術(shù)特征和文化價值，同時介紹了戲曲和話劇藝術(shù)在當下中國的發(fā)展狀況
京劇并非北京土生土長的戲曲，而是由中國南方入京的徽班藝人和漢調(diào)藝人相互借鑒，并吸收了當時滸于北京多個劇種的優(yōu)長而形成的新劇種，迄今已有二百年的歷史。京劇植根于東方文化這塊豐厚的土壤，與西方戲劇有著根本的差異。第一次看到京劇的現(xiàn)代人，難免會對京劇產(chǎn)生某種距離感，聽不懂也看不懂。但假如了解了京劇的藝術(shù)特點和文化內(nèi)涵，就會發(fā)
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