本書共分為4部分、15小類，各地中考數(shù)學(xué)壓軸題悉數(shù)囊括。書中含有動(dòng)感體驗(yàn)、思路點(diǎn)撥、考點(diǎn)延伸等欄目，在詳細(xì)分析解答試題的基礎(chǔ)上，配有用幾何畫板做的課件，幫助讀者用現(xiàn)代教育手段解決中考中的數(shù)學(xué)問題。
本書通過考察我國百年來基礎(chǔ)教育課程政策的話語變遷以及政策倫理的表征與價(jià)值發(fā)展：一方面，從學(xué)理上探討課程政策的倫理特性和規(guī)范框架；另一方面，從政策現(xiàn)實(shí)中解析百年來中國課程政策的倫理取向與價(jià)值依據(jù)的變遷；再一方面，反思我國課程政策在現(xiàn)實(shí)中所遭遇的倫理問題、困境及沖突，探討在具體情境下開展課程政策倫理行動(dòng)的價(jià)值規(guī)范及其現(xiàn)實(shí)策
本書依托全國教育科學(xué)“十四五”規(guī)劃國家一般項(xiàng)目，集多位體育課程與教學(xué)論研究者和一線體育教師之力，經(jīng)過悉心設(shè)計(jì)、實(shí)踐和總結(jié)，最終研發(fā)編制形成了涵蓋體育新課標(biāo)中五大跨學(xué)科學(xué)習(xí)主題，包括水平一到水平四不同學(xué)段的二十個(gè)跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)教學(xué)案例。這些教學(xué)案例嚴(yán)格遵循課標(biāo)要求，聚焦學(xué)生核心素養(yǎng)和跨學(xué)科能力的提升，以體育與健康課程學(xué)科
本書共分五章：遺傳的基本規(guī)律；染色體與遺傳；章遺傳的分子基礎(chǔ)；生物的變異；生物的進(jìn)化。主要內(nèi)容包括：孟德爾從一對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)中總結(jié)出分離定律；孟德爾從兩對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)中總結(jié)出自由組合定律；染色體通過配子傳遞給子代等。
只有教師的發(fā)展，才能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，教育強(qiáng)國建設(shè)才能落到實(shí)處。全書基于貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于勉勵(lì)廣大教師要做“四有”好老師，當(dāng)好“四個(gè)引路人”、新時(shí)代的大先生，弘揚(yáng)教育家精神等教師隊(duì)伍建設(shè)要求，堅(jiān)持問題導(dǎo)向、目標(biāo)導(dǎo)向，立足黃岡165名省級(jí)特級(jí)教師成長經(jīng)歷，放眼全國部分名師成長歷程，凝練出新時(shí)代教師專業(yè)發(fā)展10條新路徑
本書稿是作者對(duì)自己40余年高中教學(xué)和教研工作經(jīng)驗(yàn)與成果的總結(jié)，主要內(nèi)容包括語文寫作指導(dǎo)、英語寫作指導(dǎo)、語文閱讀理解指導(dǎo)、英語閱讀理解指導(dǎo)四部分。語文寫作指導(dǎo)部分主要針對(duì)新材料作文，即思辨型材料作文、任務(wù)驅(qū)動(dòng)型材料作文進(jìn)行了深刻探討，對(duì)試題的解讀深入淺出，見解獨(dú)到；英語寫作指導(dǎo)部分包括了實(shí)用文體的寫作，特別是在新高考的“
本書以研究“思”為核心，“圖”為載體，“記”為基礎(chǔ)，通過教給學(xué)生地理思維的“五W”原則，形成良好的地理思維習(xí)慣，指導(dǎo)學(xué)生勤讀、巧讀地理圖表，提取地理圖表中的有效信息，幫助學(xué)生對(duì)地理知識(shí)的有效記憶及理解，提高地理學(xué)習(xí)效率，并對(duì)地理知識(shí)加以綜合運(yùn)用，解決地理問題。本書的主要內(nèi)容包括：第一章概述，第二章“圖·思·記”結(jié)合開展
培養(yǎng)核心素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，是新時(shí)代人才培養(yǎng)的要求，也是新一輪課程改革中各學(xué)科的課程使命。基于素養(yǎng)目標(biāo)，提出“惟真物理”物理教學(xué)主張，以指導(dǎo)和推進(jìn)物理課堂教學(xué)改革，促使物理學(xué)科走向物理教育，真正實(shí)現(xiàn)物理學(xué)科育人價(jià)值。本書的主要內(nèi)容包括：第一章惟真物理的現(xiàn)實(shí)依據(jù)，第二章惟真物理的理論基礎(chǔ)，第三章惟真物理的理論內(nèi)涵，第
黨的二十大報(bào)告明確提出，要“全面提高人才自主培養(yǎng)質(zhì)量，著力造就拔尖創(chuàng)新人才，聚天下英才而用之”。為拔尖創(chuàng)新人才的早期發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)鼓與呼，是朱華偉一直以來的不懈追求和執(zhí)著堅(jiān)守。本書全面呈現(xiàn)了朱華偉校長近八年來圍繞拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)在各個(gè)場(chǎng)合發(fā)表的演講和論文，倡導(dǎo)對(duì)拔尖創(chuàng)新人才早期發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)的科學(xué)認(rèn)識(shí)與系統(tǒng)行動(dòng)，力爭(zhēng)為國家的教
《悅讀中國重慶篇第1輯》是“悅讀中國重慶篇”系列英語分級(jí)讀物中的一本，適用于高一年級(jí)。其編寫充分體現(xiàn)新課標(biāo)的基本理念，發(fā)展學(xué)生英語學(xué)科核心素養(yǎng)。
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