漢語詞彙核心義研究是對古漢語詞義演變規(guī)律的探討。本書在前人研究的基礎(chǔ)上對漢語木部和艸部字詞進(jìn)行核心義分析，一方面可以完善現(xiàn)有理論，提供更多視角和方法；另一方面在核心義分析的基礎(chǔ)上解決相關(guān)的訓(xùn)詁問題。

本書共七章，內(nèi)容包括：引言、形態(tài)與音系交互關(guān)系的理論研究、晉語區(qū)方言構(gòu)詞特點、輝縣盤上話構(gòu)詞與音系的交互模式、平遙話構(gòu)詞與音系的交互模式等。

本書匯集了各國不同學(xué)科背景的學(xué)者在漢語國際教育方面的研究成果，包含漢語國際教育發(fā)展戰(zhàn)略研究、漢語國際教育教學(xué)研究、面向漢語國際教育的漢語研究、漢外對比與跨語言研究、漢語作為第二語言習(xí)得研究、孔子學(xué)院研究、中外文化交流互鑒研究等。

本書以“新時代漢語國際教育人才培養(yǎng)”為核心議題，圍繞漢語國際教育人才培養(yǎng)與培訓(xùn)、人才選拔與使用、漢語教學(xué)發(fā)展與創(chuàng)新等問題，為進(jìn)一步推進(jìn)漢語國際教育專業(yè)碩士培養(yǎng)工作，加強(qiáng)國際漢語師資隊伍建設(shè)，促進(jìn)國際漢語教育事業(yè)的發(fā)展提供新思路。主要內(nèi)容涉及才下幾個方面：1．漢語國際教育專業(yè)人才培養(yǎng)模式、培養(yǎng)方案；2.漢語國際教育專業(yè)課

本書甄選中國古代史和中國思想史研究專家楊向奎先生關(guān)于先秦思想的論述。作者以其深厚的史學(xué)底蘊(yùn)，在確鑿詳實的史料基礎(chǔ)上，以簡明樸實的語言，闡釋了他關(guān)于先秦思想若干重要議題的研究。內(nèi)容包括原始五行學(xué)說的產(chǎn)生根源及其演變，中國上帝觀念的產(chǎn)生過程，宗周時代的道德學(xué)說和政治思想，以及孔子、孟子、荀子、墨子、老子、莊子等先秦諸子的生

本書為一本運(yùn)用計算機(jī)圖形分析、人工智能等方法，對外國留學(xué)生的手寫漢字進(jìn)行書寫分析的研究文集。中國的漢字對于外國留學(xué)生來說，有一定的書寫難度，筆畫的順序，書寫的錯誤等常見問題，本書作者運(yùn)用現(xiàn)代化的技術(shù)，對我國留學(xué)生的手寫漢字進(jìn)行了分割、識別，筆畫匹配和書寫錯誤提取等操作，在分析研究的基礎(chǔ)上歸納總結(jié)了研究成果，為日后留學(xué)生

《中國訓(xùn)詁學(xué)報》是中國訓(xùn)詁學(xué)研究會主辦的學(xué)術(shù)刊物，刊載海內(nèi)外有關(guān)訓(xùn)詁、訓(xùn)詁學(xué)、訓(xùn)詁學(xué)者與語言學(xué)研究的學(xué)術(shù)論文，以及相關(guān)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)評論、相關(guān)重要史料文獻(xiàn)研究等。本輯共29篇文章，分文獻(xiàn)語言考釋語言專題專論語言工具書研究重大課題專欄中古佛經(jīng)詞語研究青年學(xué)者論壇六個專輯，代表性文章有《<詩經(jīng)葛覃>服之無斁釋讀》《從出土文獻(xiàn)看

本書為面向漢語學(xué)習(xí)者的正音教材。漢語學(xué)習(xí)包括語音、詞匯和語法三個方面。一般的漢語教材編寫體系都是側(cè)重于詞匯和語法的講解，語音學(xué)習(xí)集中在漢語的初學(xué)階段，且課時量十分有限。因此，本書以添補(bǔ)空缺為目的，以注重結(jié)合意義訓(xùn)練發(fā)音、注重口語表達(dá)、注重訓(xùn)練形式多樣而有趣、注重語音訓(xùn)練的日積月累為編寫特色編寫。本書附有與課本對應(yīng)的練習(xí)

本書定義了多層級的最長名詞短語，系統(tǒng)地描寫了漢語最長名詞短語的結(jié)構(gòu)、功能和線性特征，分析了其結(jié)構(gòu)復(fù)雜性和識別難點問題，提出基于歸約的表層最長名詞短語識別方法和基于語言知識評價的系統(tǒng)集成方法，進(jìn)一步使用分層識別策略和基本名詞塊提升的方法識別了內(nèi)層最長名詞短語，對漢語最長名詞短語進(jìn)行了系統(tǒng)性分析實踐。

本輯共有11篇論文，即《朱德熙<華語教材>的語法系統(tǒng)》《亟需整理出版的珍貴遺產(chǎn)——朱德熙<華語教材>手稿介析》《北京官話<語言自邇集>成通用類漢語教材動因探究》《“的”的語法功能與偏正結(jié)構(gòu)的符號表示》《詞匯類型學(xué)視角的同素單雙音節(jié)形容詞句法語義比較——以“溫”“暖”“溫暖”為例》《美國漢語學(xué)習(xí)者詞義猜測研究》《從漢喃辭