語言初始因交際需要而產(chǎn)生，其學(xué)習(xí)方法亦應(yīng)從最基本的交際方法——聽、說人手，因?yàn)槿藗儗W(xué)習(xí)外語往往也是因?yàn)槟苈爼f之后才引起強(qiáng)烈興趣的。作者在書中1嘗試貫徹一種新的教學(xué)方法，即將學(xué)生的注意力從詞匯屬性和其他語法現(xiàn)象的分析中引開，通過模仿、反復(fù)練習(xí)達(dá)到能聽會說的目的，如同我們在學(xué)習(xí)母語時的過程一樣：學(xué)會說好每一句話是最重要的
課文內(nèi)容選擇日本社會兩個典型場景，即日語教室和貿(mào)易商社。課文采取對話形式，可使學(xué)習(xí)者逐步體會現(xiàn)代日語口語的特點(diǎn)。對話涉及內(nèi)容廣泛，語言素材都選自某一特定環(huán)境使用率極高的日常用語。本書共使用詞匯1150個，漢字513個，連同初級教材中出現(xiàn)的詞匯和漢字，如熟練掌握后，可滿足日本社會一般生活會話的需要。本書共編成課文40課，
本書的口譯課按生活中使用口語的場合分為“機(jī)場的迎接”、“商談日程”、“宴會”、“買東西”、“看京戲”、“離京去外地”和“回國之前”等課。本書尤其注重敬語的使用。書中還介紹了一些日本的禮節(jié)和習(xí)慣。
《日本戰(zhàn)后日語教育國際化研究》從國際關(guān)系中的軟實(shí)力理論視角出發(fā)，運(yùn)用歷史學(xué)的實(shí)證研究方法，在充分參閱中外學(xué)界先行研究的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)分析了日本政府在日語教育國際方面的相關(guān)計(jì)劃和政策規(guī)定。通過日本國際交流基金、日語教育振興協(xié)會等機(jī)構(gòu)的調(diào)查統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，研判日語教育國際化的實(shí)施效果，從而對其進(jìn)程進(jìn)行了全面系統(tǒng)的考察，闡明了日本在
(日語辭書系列)新時代日語外來語辭典 RY
日本語能力測試 1 級語法解析
《航天型號軟件研制管理》是航天型號軟件工程系列叢書之一，全書共分6章，介紹航天型號軟件研制的管理。主要內(nèi)容有：軟件及軟件工程發(fā)展的主要過程，軟件、軟件工程、軟件工程化的概念和內(nèi)容，航天型號軟件研制管理的現(xiàn)狀，軟件生存周期及軟件研制過程階段的劃分，每個階段中與軟件有關(guān)的主要技術(shù)工作及管理任務(wù)，再按工作性質(zhì)來分類介紹相關(guān)的
《國際日語水平考試聽解應(yīng)試問題集》(1-2級)是面向報(bào)考“國際日語水平考試”2級、1級的學(xué)習(xí)者，為培養(yǎng)提高其日語能力而編寫的。解答聽解問題主要是判斷，也就是“在聽的基礎(chǔ)上，正確理解所給內(nèi)容，解答問題”。這就是說，考試不僅要了解語言的表現(xiàn)、詞匯的含義，而且要對其內(nèi)容進(jìn)行判斷，解答諸如談?wù)撌裁丛掝}、什么場合的話題、最想論述
《國際日語水平考試語法應(yīng)試問題集（1級、2級最新原版）》包羅了1994年公布的“日本語能力試驗(yàn)出題基準(zhǔn)”中提出的1級、2級所有“功能詞”，可以說這是目前同類書絕無僅有的最大特點(diǎn)�！俺鲱}基準(zhǔn)”不是“出題范圍”，此外也存在與功能詞雷同的現(xiàn)象，不過出題基準(zhǔn)中所列出的269個功能詞是精選出的使用頻度極高的詞語。
本詞典共收單字條目5000余條，多字條目75000余條，日本國字140余條。書中采用《現(xiàn)代漢語詞典》編排方式，并附有《日本漢字單字筆畫檢字表》和《日本漢字單字四角號碼檢字表》。
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