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本書是十三五職業(yè)教育國家規(guī)劃教材，也是國家職業(yè)教育金融專業(yè)教學(xué)資源庫轉(zhuǎn)型升級(jí)項(xiàng)目配套教材，還是國家級(jí)精品資源共享課配套教材修訂版。本書共分為十三章，分別為：貨幣與貨幣制度、信用與利息、金融機(jī)構(gòu)、商業(yè)銀行、非銀行類金融機(jī)構(gòu)、金融市場、中央銀行、貨幣供求及其均衡、通貨膨脹與通貨緊縮、貨幣政策、金融風(fēng)險(xiǎn)與監(jiān)管、國際金融、金融

來自英國的兒童科普通識(shí)讀物。通識(shí)閱讀是校園之外的養(yǎng)料補(bǔ)給，它能為孩子提供綜合性的知識(shí)框架，帶給孩子充滿活力的創(chuàng)新思維，讓孩子在廣泛涉獵中發(fā)現(xiàn)興趣，養(yǎng)成獨(dú)立思考的能力，厚積薄發(fā)。《金錢里的智慧》：生活中時(shí)時(shí)刻刻會(huì)用到錢，對待金錢的態(tài)度、管理金錢的能力影響著我們的幸福感。這本書把經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)變成一個(gè)個(gè)與生活有關(guān)的問題：如何賺

金融市場價(jià)格預(yù)測和交易決策是金融活動(dòng)的兩個(gè)基本動(dòng)作。交易者通過經(jīng)驗(yàn)，或統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)對市場進(jìn)行預(yù)測再經(jīng)過計(jì)算，做出有利于收益的交易決策。在這個(gè)過程中，傳統(tǒng)的交易員做出的預(yù)測和決策帶有大量的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)。那么這兩個(gè)步驟如果由大數(shù)據(jù)支撐，由機(jī)器學(xué)習(xí)算法來完成是否能夠取得更好的效果呢？是否可以出現(xiàn)套利機(jī)會(huì)呢？本書聚焦于機(jī)器學(xué)習(xí)算法應(yīng)用