這是一本專注于大數(shù)據(jù)時代高校學(xué)生教育管理創(chuàng)新研究的學(xué)術(shù)專著。全書系統(tǒng)闡述了大數(shù)據(jù)的概念、特點及其在高校學(xué)生教育管理中的應(yīng)用價值，深入探討了以學(xué)生為中心、數(shù)據(jù)驅(qū)動的新型管理理念與個性化精準化策略。通過翔實案例，展示了大數(shù)據(jù)在學(xué)生信息管理、學(xué)業(yè)評價、行為分析、心理健康教育和就業(yè)指導(dǎo)等領(lǐng)域的創(chuàng)新實踐，同時針對數(shù)據(jù)安全、隱私保
本書旨在全面探討高校應(yīng)急管理領(lǐng)域的理論與實踐，深入分析高校應(yīng)急管理的現(xiàn)狀，揭示存在的問題和挑戰(zhàn)，比較國內(nèi)外應(yīng)急管理體系，提出高校應(yīng)急管理體系建設(shè)的現(xiàn)狀和需求。具體包括高校應(yīng)急管理的法律政策和標準，包括國家相關(guān)法規(guī)及制度和規(guī)范建設(shè)；高校應(yīng)急管理的組織架構(gòu)與人員培訓(xùn)，如領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)設(shè)置、職責劃分，師生培訓(xùn)與演練等；風險評估與預(yù)
書院之名初現(xiàn)于唐朝，其制度形成在宋代，它是中國傳統(tǒng)文化孕育和傳播的重要載體，是華夏社會深厚的文化烙印。封建制度下的書院及書院文化，與儒教理學(xué)珠聯(lián)璧合、穿越百代，在歷史轉(zhuǎn)圜中興衰流變，涅槃彌新，影響著千余年來中國和中華民族之命運，及至遠播東亞、東北亞，成為世界文明的重要組成部分。為貫徹落實習(xí)近平總書記關(guān)于弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)
本書以生活·實踐教育思想為指導(dǎo)，以湖北經(jīng)濟學(xué)院素質(zhì)班20年的探索案例為依據(jù)，針對大學(xué)生普遍出現(xiàn)的迷茫、倦怠等問題和困惑，以講述故事、分析問題、真實再現(xiàn)的方式，呈現(xiàn)大學(xué)生素質(zhì)教育在實施過程中的痛點、難點問題，進而追問、剖析、幫助大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，養(yǎng)成健全的人格和成熟的心智，提升成長所需
本書通過對十個發(fā)達國家應(yīng)用型本科高校轉(zhuǎn)型歷程的宏觀描述，呈現(xiàn)其類型化發(fā)展的制度動因和政策保障，旨在為我國本科職業(yè)教育的轉(zhuǎn)型和發(fā)展提供新理念、新思路和新模式。此外，本書還細致剖析了十所案例高校的辦學(xué)理念，全面總結(jié)了其招生方式，詳細探討了其課程設(shè)置，系統(tǒng)分析了其師資建設(shè)，深入研究了其科研工作，展示了校企合作的成功案例，并考
本書由上海大學(xué)顧曉英教授主編。作為全國高校思政課領(lǐng)航校，如何發(fā)揮思政課在高校立德樹人的主渠道作用？上海大學(xué)探索出了全新模式：教師告別單兵作戰(zhàn)，“項鏈模式”力促跨學(xué)科聯(lián)袂授課；量身定做課程，價值引領(lǐng)與專業(yè)知識結(jié)合為青年打好中國底色，逐夢新時代。本書以日歷為載體，以時間為主線，逐日選取2006—2024年上海大學(xué)以“項鏈模
該書中的數(shù)據(jù)是教育部社會科學(xué)司提供的關(guān)于全國高校人文社會科學(xué)方面的權(quán)威、全面的數(shù)據(jù)。該書自1991年以來，在我社每年出版一本。本資料匯編的統(tǒng)計范圍是：截止到2023年12月31日按國家規(guī)定審批程序批準的全日制普通高等學(xué)校中的社會科學(xué)、綜合、師范、體育類院校，以及理工農(nóng)醫(yī)本科院校的數(shù)據(jù)。主要包括：2023年全國高校分布、
本書作為云南大學(xué)中文學(xué)科建設(shè)叢書之中國古代文論卷，精選云南大學(xué)建校以來在此任教的重要學(xué)者撰寫的中國古代文論方面的代表性文章。全書選錄了袁嘉谷、龔自知、 楊鴻烈、劉文典、吳宓、姜亮夫、游國恩、羅庸、姚奠中、張光年、陶光、張為騏、葉德均、劉堯民、傅懋勉、王蘭馨、張文勛等先生的29篇文章，內(nèi)容側(cè)重于傳統(tǒng)文學(xué)理論的核心概念、重
北洋大學(xué)是由中國政府自己建立的第一所現(xiàn)代性質(zhì)的大學(xué)。研究北洋大學(xué)和其辦學(xué)章程，有利于更好地了解歷史，前瞻未來。本書是天津大學(xué)大學(xué)文化與校史研究所在上海圖書館歷史文獻中心珍藏的關(guān)于北洋大學(xué)的珍貴歷史文獻的基礎(chǔ)上進行的考證性研究，通過考證，作者回答了中國第一所現(xiàn)代性質(zhì)的大學(xué)為何誕生于甲午戰(zhàn)后，它的誕生標志了中國社會怎樣的變
高�？茀f(xié)是中國科協(xié)重要的基層組織，在服務(wù)支撐國家科技創(chuàng)新、科學(xué)普及和人才培養(yǎng)等方面具有基礎(chǔ)性和戰(zhàn)略性的意義。面向科技自立自強和中國式現(xiàn)代化，如何充分發(fā)揮高�？茀f(xié)的作用？這是重要的時代命題。本書是首部高�？茀f(xié)系統(tǒng)性研究成果，兼具理論性和應(yīng)用性。全書在系統(tǒng)梳理全國高�？茀f(xié)發(fā)展的歷史脈絡(luò)，厘清機構(gòu)屬性、組織結(jié)構(gòu)、工作職能、活
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