從校園到職場，我們可能有很多喜歡的角色，在畫紙上用筆留下美好。畫紙就像湖，執(zhí)筆的手像一葉舟，漣漪是線，波紋是面，泛舟者便是你。 本書采用純線稿繪制的形式，介紹校園以及職場中較為常見角色的設(shè)定技法。生活中的每個角色都有屬于自己的色彩，在社會上有著難以替代的作用。這種特性使得我們在創(chuàng)作一個角色時，需要對其有清晰的認(rèn)知，在服

漫畫里特點鮮明的人物形象、富有想象力的人物造型，總是讓人心生喜愛。你想畫出自己心儀的漫畫角色嗎？本書將帶你打開漫畫創(chuàng)作的大門，即便你是“萌新”，也可輕松上手，體會繪制漫畫的樂趣。 本書共5章。序章簡單介紹了繪制漫畫的一些背景知識；第1章帶領(lǐng)讀者學(xué)習(xí)原創(chuàng)角色設(shè)計的基礎(chǔ)知識；第2章通過豐富的實際應(yīng)用案例，詳細(xì)地講解各種角色

漫畫里特點鮮明的人物形象、富有想象力的人物造型，總是讓人心生喜愛。你想畫出自己心儀的漫畫角色嗎？本書將帶你打開漫畫創(chuàng)作的大門，即便你是“萌新”，也可輕松上手，體會繪制漫畫的樂趣。 本書共5章。序章簡單介紹了用服裝表現(xiàn)漫畫人物身份的背景知識；第1章帶領(lǐng)讀者學(xué)習(xí)繪制服飾的基礎(chǔ)知識；第2章通過豐富的實際應(yīng)用案例，詳細(xì)地講解各

漫畫里特點鮮明的人物形象、富有想象力的人物造型，總是讓人心生喜愛。你想畫出自己心儀的漫畫角色嗎？本書將帶你打開漫畫創(chuàng)作的大門，即便你是“萌新”，也可輕松上手，體會繪制漫畫的樂趣。 本書共5章。序章簡單介紹了繪制漫畫的一些背景知識；第1章介紹了漫畫人物頭部的繪制技法；第2章詳細(xì)地講解了人物身體及動作的繪制技法，包括人物身

水墨風(fēng)格的畫作總是能給人以古典韻味，當(dāng)水墨與山精海怪相遇，會是怎么一番奇想呢？ 本書是根據(jù)中國志怪古籍《山海經(jīng)》進(jìn)行的再創(chuàng)作，用擬人的繪畫形式為讀者呈現(xiàn)出別樣的傳說故事。本書共7章內(nèi)容，第1章為線墨創(chuàng)作的基礎(chǔ)知識講解，包括線條類型及墨色的上色基礎(chǔ)操作等；第2章則對山精海怪的角色創(chuàng)作進(jìn)行了技巧上的總結(jié)；第3章講解了人物和

水墨風(fēng)格的畫作總是能給人以古典韻味，當(dāng)水墨與名士佳麗相遇，會是怎么一番畫面呢？ 提起手中畫筆，以線造型，以墨鋪色，勾勒出清麗的容顏，將才子佳人描繪于畫卷之中。本書共5章。第1章講解了勾線與上墨色的繪畫技巧；第2章和第3章分別講解了名士和佳麗繪制要點，包括形象創(chuàng)作的要點、體態(tài)與裝扮的要點，再分別輔以4個小案例來進(jìn)行鞏固練

繪制偵探推理類的人物，角色設(shè)定動漫作品時，要充分考慮到故事發(fā)生的背景，如案發(fā)地周邊的居民、居民的住所、居民和居民之間的關(guān)系等。只有在完整的背景下，人物才會栩栩如生，符合設(shè)定的時代背景。 本書共5章，第1章為支撐故事框架的代表人物；第2章為故事的開端——代表人物登場；第3章為案情的中心——找出真兇；第4章為故事的支點——

本書是一本面向小朋友的彩鉛教程書。書中通過28組主題案例和6幅臨摹素材，與小朋友換位思考，用童真的筆觸搭起橋梁，和他們天真的腦電波對話，希望帶領(lǐng)他們走進(jìn)色鉛筆繪畫這個快樂的小天地。書中包含了趣味的生活場景、動物世界、奇異創(chuàng)想和溫馨家園等主題，除了基礎(chǔ)的繪畫知識，還有詳細(xì)的步驟和名畫介紹，讓小朋友的繪畫體驗充滿趣味而不枯

科幻機甲一直是網(wǎng)絡(luò)文學(xué)和二次元圈子中的熱詞，那什么是科幻機甲？這個詞的設(shè)定來自動漫，起初的設(shè)定泛指空想的機械裝置，在本書中的設(shè)定是大型的作戰(zhàn)機械。很多小說中都介紹過科幻機甲的內(nèi)容�？苹脵C甲類題材電影也有很多，深受不同年齡段觀眾喜歡。本書的作者喜歡繪畫，同時又喜歡科幻機甲。本書對科幻機甲的繪制方法進(jìn)行了詳細(xì)的介紹。全書共

擬人畫法是近期流行的動漫畫法，對于很多動漫題材來說，將非人事物擬人化并給予其一個令人親近的形象，會讓人更有代入感。由此這些動漫題材就不僅僅是我們身邊熟悉的題材本身，擬人畫法賦予這些題材以生命，使其更像是真真切切生活在我們身邊的朋友。比起基礎(chǔ)講解，本書更加注重如何對非人事物進(jìn)行擬人形象設(shè)計，當(dāng)然每種事物的擬人形象遠(yuǎn)不止本