本書配合新課標部編版語文教材二年級上冊使用,分為“導語”“課文理一理”“練筆試一試”“佳作賞一賞”四個部分,同步跟進課文教學,以教材選文為例子,幫助學生吃透課文、挖掘?qū)懽鼽c、輔導小練筆等,與教材配合度高,操作性、針對性強。同時,引入“群文教學”“整本閱讀”等概念,注重語文核心素養(yǎng)的訓練,在寫作點呈現(xiàn)上更具靈活性與趣味性

本書配合新課標部編版語文教材一年級上冊使用,分為“導語”“課文理一理”“練筆試一試”“佳作賞一賞”四個部分,同步跟進課文教學,以教材選文為例子,幫助學生吃透課文、挖掘?qū)懽鼽c、輔導小練筆等,與教材配合度高,操作性、針對性強。同時,引入“群文教學”“整本閱讀”等概念,注重語文核心素養(yǎng)的訓練,在寫作點呈現(xiàn)上更具靈活性與趣味性

本書配合新課標部編版語文教材六年級上冊使用,分為“導語”“課文理一理”“練筆試一試”“佳作賞一賞”四個部分,同步跟進課文教學,以教材選文為例子,幫助學生吃透課文、挖掘?qū)懽鼽c、輔導小練筆等,與教材配合度高,操作性、針對性強。同時,引入“群文教學”“整本閱讀”等概念,注重語文核心素養(yǎng)的訓練,在寫作點呈現(xiàn)上更具靈活性與趣味性

本書配合新課標部編版語文教材六年級上冊使用,分為“導語”“課文理一理”“練筆試一試”“佳作賞一賞”四個部分,同步跟進課文教學,以教材選文為例子,幫助學生吃透課文、挖掘?qū)懽鼽c、輔導小練筆等,與教材配合度高,操作性、針對性強。同時,引入“群文教學”“整本閱讀”等概念,注重語文核心素養(yǎng)的訓練,在寫作點呈現(xiàn)上更具靈活性與趣味性

本書配合新課標部編版語文教材五年級下冊使用,分為“導語”“課文理一理”“練筆試一試”“佳作賞一賞”四個部分,同步跟進課文教學,以教材選文為例子,幫助學生吃透課文、挖掘?qū)懽鼽c、輔導小練筆等,與教材配合度高,操作性、針對性強。同時,引入“群文教學”“整本閱讀”等概念,注重語文核心素養(yǎng)的訓練,在寫作點呈現(xiàn)上更具靈活性與趣味性

本書稿依托人教版小學語文教材,選取課文中出現(xiàn)的生字,從字形結(jié)構(gòu)、字義、歷史演變講解漢字,幫助學生理解字的意思,培養(yǎng)其對古文字、國學的興趣,是很好的傳統(tǒng)文化熏陶。本書原由北京師范大學出版社出版,現(xiàn)由盲文社出版供低視力學生閱讀的大字版。本書稿依托人教版小學語文教材,選取課文中出現(xiàn)的生字,從字形結(jié)構(gòu)、字義、歷史演變講解漢字,

本書稿依托人教版小學語文教材,選取課文中出現(xiàn)的生字,從字形結(jié)構(gòu)、字義、歷史演變講解漢字,幫助學生理解字的意思,培養(yǎng)其對古文字、國學的興趣,是很好的傳統(tǒng)文化熏陶。本書原由北京師范大學出版社出版,現(xiàn)由盲文社出版供低視力學生閱讀的大字版。本書稿依托人教版小學語文教材,選取課文中出現(xiàn)的生字,從字形結(jié)構(gòu)、字義、歷史演變講解漢字,

本書收錄了小學語文課本中的所有小古文,同時精選了其他適合小學生閱讀的小古文佳作,分為“小小少年”“勤學好讀”“歷史故事”“貽笑大方”“閑情軼事”“萬物可愛”等九個篇章,選文經(jīng)典,淺顯有趣,富有教育意義;作者有針對性地對文中的重點字詞加以注釋,方便學生查閱,掃除閱讀障礙。全文翻譯精準,使學生能夠快速了解內(nèi)容。同時,為每篇

本書依據(jù)小學語文教材古詩文篇目,對涉及的129首古詩文進行編排,首先嚴格按照教材對古詩文進行注音,方便小學生閱讀,掃清閱讀障礙,提升小學生獨立閱讀能力;其次對詩文中難以理解的字詞進行注釋,并詮釋古詩詞的文化內(nèi)涵,精準得體,使學生更加輕松地讀懂選文內(nèi)容;同時,本書給每首詩文配有形象貼切的插畫,與內(nèi)容相得益彰。通過閱讀本書

本書通過短、平、快的“小題”訓練,幫助學生及時掌握課內(nèi)識記的內(nèi)容。緊密貼合最新統(tǒng)編教材,配有課時、單元、期中、期末復習板塊,內(nèi)容上涵蓋教材中要求掌握的重點字、詞、句,在題量、難易度等方面也力求精準、適度。通過固定時間精練,幫助學生快速地夯實最基出的課本知識點以及學習基本功,全方位練就學習能手。