本書為三冊,分冊名為:《伴讀水滸1》《伴讀水滸2》《水滸知識圖鑒》。本套叢書為面向小學(xué)中段學(xué)生的四大名著閱讀類圖書。全書按四大名著進行分輯,每輯分為原著內(nèi)容縮寫的正文篇與對原著知識進行拓展的百科篇,降維解讀復(fù)雜的原著內(nèi)容,并基于原著進行趣味大語文知識解讀。本選題具有漫畫精讀原著、百科細講名著、具備應(yīng)試功能性、兼顧趣味性

本書分為三冊,分冊名為:《伴讀西游1》《伴讀西游2》《西游知識圖鑒》。本套叢書為面向小學(xué)中段學(xué)生的四大名著閱讀類圖書。全書按四大名著進行分輯,每輯分為原著內(nèi)容縮寫的正文篇與對原著知識進行拓展的百科篇,降維解讀復(fù)雜的原著內(nèi)容,并基于原著進行趣味大語文知識解讀。本選題具有漫畫精讀原著、百科細講名著、具備應(yīng)試功能性、兼顧趣味

本書選編出葉圣陶和夏丏尊根據(jù)自己多年的教學(xué)經(jīng)驗,用淺顯的語言,生活中的實例告訴孩子們:如何閱讀,如何寫作,閱讀的選擇范圍有哪些,寫作的角度有哪些,閱讀和寫作的關(guān)系是怎樣的。

本書采用講故事的形式,教學(xué)生們怎樣讀書和寫作,具有戲劇性和情景教學(xué)的優(yōu)點,在囊括“關(guān)于國文的全部知識”(陳望道序語)的同時,也展示了上世紀(jì)30年代前期的教學(xué)氛圍,書中討論的語文教學(xué)上的問題,今天看來依然具有現(xiàn)實意義和借鑒意義。本書是他刊登在《中學(xué)生雜志》上,關(guān)于語文學(xué)習(xí)的系列文章,用講故事的方式,教學(xué)生如何閱讀和寫作。

本書從中華書局出版的《文章講話》、《語文隨筆》和海豚出版社的《名家散失作品集﹒葉圣陶童書》等書中,選編出適合小學(xué)生閱讀的篇章,進行了重新編排。葉圣陶根據(jù)自己多年的教學(xué)經(jīng)驗,用淺顯的語言,生活中的實例告訴孩子們:語文是一門怎樣的功課,怎樣學(xué)好語文,問什么要學(xué)習(xí)語文等等問題。

本書配合新課標(biāo)部編版語文教材三年級上冊使用,分為“導(dǎo)語”“課文理一理”“練筆試一試”“佳作賞一賞”四個部分,同步跟進課文教學(xué),以教材選文為例子,幫助學(xué)生吃透課文、挖掘?qū)懽鼽c、輔導(dǎo)小練筆等,與教材配合度高,操作性、針對性強。同時,引入“群文教學(xué)”“整本閱讀”等概念,注重語文核心素養(yǎng)的訓(xùn)練,在寫作點呈現(xiàn)上更具靈活性與趣味性

本書配合新課標(biāo)部編版語文教材三年級下冊使用,分為“導(dǎo)語”“課文理一理”“練筆試一試”“佳作賞一賞”四個部分,同步跟進課文教學(xué),以教材選文為例子,幫助學(xué)生吃透課文、挖掘?qū)懽鼽c、輔導(dǎo)小練筆等,與教材配合度高,操作性、針對性強。同時,引入“群文教學(xué)”“整本閱讀”等概念,注重語文核心素養(yǎng)的訓(xùn)練,在寫作點呈現(xiàn)上更具靈活性與趣味性

本書配合新課標(biāo)部編版語文教材一年級下冊使用,分為“導(dǎo)語”“課文理一理”“練筆試一試”“佳作賞一賞”四個部分,同步跟進課文教學(xué),以教材選文為例子,幫助學(xué)生吃透課文、挖掘?qū)懽鼽c、輔導(dǎo)小練筆等,與教材配合度高,操作性、針對性強。同時,引入“群文教學(xué)”“整本閱讀”等概念,注重語文核心素養(yǎng)的訓(xùn)練,在寫作點呈現(xiàn)上更具靈活性與趣味性

本書配合新課標(biāo)部編版語文教材二年級下冊使用,分為“導(dǎo)語”“課文理一理”“練筆試一試”“佳作賞一賞”四個部分,同步跟進課文教學(xué),以教材選文為例子,幫助學(xué)生吃透課文、挖掘?qū)懽鼽c、輔導(dǎo)小練筆等,與教材配合度高,操作性、針對性強。同時,引入“群文教學(xué)”“整本閱讀”等概念,注重語文核心素養(yǎng)的訓(xùn)練,在寫作點呈現(xiàn)上更具靈活性與趣味性

本書配合新課標(biāo)部編版語文教材五年級上冊使用,分為“導(dǎo)語”“課文理一理”“練筆試一試”“佳作賞一賞”四個部分,同步跟進課文教學(xué),以教材選文為例子,幫助學(xué)生吃透課文、挖掘?qū)懽鼽c、輔導(dǎo)小練筆等,與教材配合度高,操作性、針對性強。同時,引入“群文教學(xué)”“整本閱讀”等概念,注重語文核心素養(yǎng)的訓(xùn)練,在寫作點呈現(xiàn)上更具靈活性與趣味性