本書針對(duì)高校出版社屬性及特點(diǎn)研究這一課題，從黨建相關(guān)理論著手，闡述高校出版社的特質(zhì)、高校出版社黨建工作的必要性和重要性;通過(guò)分析轉(zhuǎn)企改制后高校出版社的發(fā)展特點(diǎn)、黨建工作面臨的機(jī)遇與困境、取得的成績(jī)與經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，初步建構(gòu)了適合高校出版社黨建工作的理論分析框架，完善了高校出版社黨建工作理論體系，厘清了高校出版社黨建工作面對(duì)的

在兩學(xué)一做中，南航的徐川將自身的經(jīng)歷和讀后感寫成《我為什么加入中國(guó)共產(chǎn)黨》一文，文章極具感染力，可讀性強(qiáng)，為大眾關(guān)注，被焦點(diǎn)訪談報(bào)道，被中央認(rèn)可。本書針對(duì)目前黨課標(biāo)簽化現(xiàn)象和高校黨課缺少吸引力的現(xiàn)狀，以思政工作有效性為核心特色，堅(jiān)持用講故事的方法講道理，把有意義的事情做得有意思，把學(xué)生在入黨過(guò)程中應(yīng)該厘清的重要話題講透

互聯(lián)網(wǎng)基層黨建是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代客觀要求，也是推進(jìn)黨建信息化的重要途徑，更是黨的自身建設(shè)和治國(guó)理政的必由之路。本書深入挖掘互聯(lián)網(wǎng)基層黨建的實(shí)踐探索案例，從互聯(lián)網(wǎng)組織工作、互聯(lián)網(wǎng)輿論宣傳、互聯(lián)網(wǎng)教育培訓(xùn)、互聯(lián)網(wǎng)監(jiān)督工作以及互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)群眾工作等五個(gè)方面進(jìn)行了較為系統(tǒng)的梳理和總結(jié)，同時(shí)，在對(duì)互聯(lián)網(wǎng)基層黨建存在的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題綜合分析的

《“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化必備教材：做合格黨員必修課》（全新修訂彩色圖解版）根據(jù)中共中央辦公廳印發(fā)的《關(guān)于在全體黨員中開展“兩學(xué)一做”制度化常態(tài)化》要求，結(jié)合黨章黨規(guī)，對(duì)新時(shí)期如何更加緊密地團(tuán)結(jié)在以習(xí)為核心的黨中央周圍，如何統(tǒng)籌推進(jìn)“五位一體”總體布局和協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，進(jìn)行了深入淺出地解讀，

本選題堅(jiān)持藝術(shù)服務(wù)人民，堅(jiān)持文化服從政治。緊密結(jié)合當(dāng)前時(shí)政和社會(huì)熱點(diǎn)，從基層視角出發(fā)，用漫畫等藝術(shù)形式，用輕松幽默的方式、簡(jiǎn)明明快的創(chuàng)作風(fēng)格、精到深邃的深刻解讀，系統(tǒng)全面地解讀十八大以來(lái)關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)的文件。每幅作品圍繞一個(gè)主題，一畫一評(píng)，作者結(jié)合自己的作品，對(duì)漫畫進(jìn)行評(píng)述，揉合了書法、詩(shī)詞、篆刻等多種藝術(shù)元素，力求

圍繞黨員的身份意識(shí)、黨章意識(shí)、使命意識(shí)、底線意識(shí)、高線意識(shí)、行動(dòng)意識(shí)，從時(shí)刻牢記共產(chǎn)黨員的身份、嚴(yán)格遵守黨員的根本行為規(guī)范、自覺肩負(fù)中國(guó)夢(mèng)的神圣使命、始終守住黨紀(jì)黨規(guī)的基本底線、不斷追求共產(chǎn)黨人的崇高境界、邁開踐行黨員標(biāo)準(zhǔn)的整齊步伐等方面展開，層層遞進(jìn)，闡述了今天如何學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)、學(xué)習(xí)系列重要講話、做合格黨員。

《獨(dú)立學(xué)院黨建與思想政治工作探索》從獨(dú)立學(xué)院黨的建設(shè)和思想政治工作入手，積極探索在新形勢(shì)下，獨(dú)立學(xué)院就加強(qiáng)黨建工作和思想政治工作的新途徑、新思路、新規(guī)律，不斷積累新經(jīng)驗(yàn)，尋求新突破，扎實(shí)有效的開展相應(yīng)工作，力求取得新實(shí)效。此書的撰寫者均是長(zhǎng)期在獨(dú)立學(xué)院從事黨建黨務(wù)、學(xué)生教育管理等工作，是他們一定時(shí)期以來(lái)對(duì)自身工作的思考

《中國(guó)共產(chǎn)黨組織工作教程》堅(jiān)持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹習(xí)總書記系列重要講話精神，堅(jiān)持理論和實(shí)踐相結(jié)合，全面闡述了黨中央關(guān)于黨的建設(shè)和組織工作的一系列重大戰(zhàn)略思想和方針政策；對(duì)組織工作的發(fā)展歷程、主要經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)良傳統(tǒng)和改革開放以來(lái)特別是這些年來(lái)取得的重大成就

《中央黨內(nèi)法規(guī)和規(guī)范性文件匯編（1949年10月—2016年12月）》是我黨歷史上shou次對(duì)中央黨內(nèi)法規(guī)和規(guī)范性文件進(jìn)行全面系統(tǒng)匯編，收錄了1949年10月至2012年6月期間出臺(tái)，經(jīng)2012年至2014年集中清理后繼續(xù)有效且向社會(huì)公開的中央黨內(nèi)法規(guī)和規(guī)范性文件，以及2012年7月至2016年12月期間出臺(tái)，現(xiàn)

本套書由20世紀(jì)五六十年代中央黨校的講稿精選集結(jié)而成。講稿的作者，既有黨和國(guó)家的主要領(lǐng)導(dǎo)人，也有學(xué)貫中西、名動(dòng)天下的名家大師，他們以厚重的理論功底、直面現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題意識(shí)、縱論古今中外的寬闊視野和清新淳樸的授課風(fēng)格，把對(duì)廣大高中級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行黨的基本理論和優(yōu)良傳統(tǒng)的教育，在中國(guó)革命和建設(shè)視野凱歌行進(jìn)的年代里展現(xiàn)得磅礴大氣。