"本書是高等職業(yè)教育電子商務(wù)類專業(yè)“數(shù)實(shí)融合守正創(chuàng)新”新形態(tài)一體化教材。本書以黨的二十大精神為指引，根據(jù)新媒體運(yùn)營崗位的知識(shí)、能力和素養(yǎng)要求，系統(tǒng)地介紹了新媒體運(yùn)營的相關(guān)知識(shí)與必備技能。全書共八個(gè)項(xiàng)目，包括新媒體運(yùn)營認(rèn)知、新媒體用戶運(yùn)營、新媒體內(nèi)容運(yùn)營、新媒體活動(dòng)運(yùn)營、新媒體圖文平臺(tái)運(yùn)營、新媒體短視頻平臺(tái)運(yùn)營、新媒體直
數(shù)字媒介時(shí)代，傳統(tǒng)的大眾傳播模式已經(jīng)發(fā)生徹底改變，這使得既有的新聞傳播理論面臨眾多的問題和考驗(yàn)，而具有跨技術(shù)、跨時(shí)代和跨媒介視野的媒介理論卻體現(xiàn)出眾多優(yōu)勢。尤其近幾年來，國內(nèi)外學(xué)界對(duì)媒介理論的關(guān)注度不斷提高。 本教材系統(tǒng)介紹媒介研究的核心理論與方法，抓住看似復(fù)雜的理論中最核心的要點(diǎn)，進(jìn)行系統(tǒng)而清晰的梳理。更為重要的是
《新媒體運(yùn)營與推廣從入門到精通（第2版）》是筆者基于新媒體運(yùn)營方面的經(jīng)驗(yàn)編寫而成的指導(dǎo)書，共包括15章內(nèi)容，從賬號(hào)定位、文案寫作、圖片設(shè)計(jì)、公眾號(hào)、大魚號(hào)、頭條號(hào)、抖音號(hào)、快手號(hào)、視頻號(hào)、B站、小紅書、短視頻、直播營銷、商業(yè)盈利、學(xué)好新媒體等方面進(jìn)行了全面的講解，幫助大家快速掌握新媒體運(yùn)營的技巧和方法�！缎旅襟w運(yùn)營與推
本書從組織的視角，融合傳播學(xué)、管理學(xué)、傳媒經(jīng)濟(jì)學(xué)等多學(xué)科理論，探究新媒體運(yùn)營者如何通過戰(zhàn)略設(shè)計(jì)、資源配置、經(jīng)營運(yùn)作、危機(jī)公關(guān)等方式，促進(jìn)新媒體機(jī)構(gòu)的發(fā)展、提高傳播資源的使用效率、優(yōu)化傳播效果，推動(dòng)傳媒產(chǎn)業(yè)的升級(jí)。具體而言，本書首先梳理新媒體的內(nèi)涵及外延、介紹現(xiàn)當(dāng)代的管理思想與方法，隨后在把握新媒體行業(yè)規(guī)制體系和運(yùn)作規(guī)則
本書為專注于新媒體文案創(chuàng)作的指導(dǎo)書籍，旨在幫助讀者從寫作新手成長為高手。全書共分為七章，詳細(xì)介紹了96個(gè)實(shí)用技巧，涵蓋了從理解寫作的核心，到提煉文案，再到如何有效利用AI工具輔助寫作等多個(gè)方面。本書不僅教授寫作技巧，還重點(diǎn)關(guān)注如何將寫作技能轉(zhuǎn)化為盈利模式，幫助讀者在數(shù)字時(shí)代實(shí)現(xiàn)靠寫作打造個(gè)人品牌的目標(biāo)，快速成長。 作
傳播與社會(huì)發(fā)展研究，是探討在社會(huì)發(fā)展過程中，那些不同的發(fā)展參與者（通常是缺少資源和權(quán)力的困境群體）如何使用傳播傳統(tǒng)或適宜媒介，通過進(jìn)行社會(huì)對(duì)話、社區(qū)發(fā)聲、知識(shí)分享來參與發(fā)展進(jìn)程，以改善自身狀況及社會(huì)狀況并促進(jìn)社會(huì)變革。這樣一個(gè)領(lǐng)域具有理論批判、理論與實(shí)踐相結(jié)合、行動(dòng)主義研究等重要特征，主要采用“批判的社會(huì)科學(xué)的研究取向
本書是電信運(yùn)營商在應(yīng)對(duì)數(shù)字經(jīng)濟(jì)和數(shù)字化轉(zhuǎn)型情況下的思考與探索，分享了數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代電信運(yùn)營商數(shù)字化轉(zhuǎn)型、建設(shè)智能化綜合性數(shù)字信息基礎(chǔ)設(shè)施的中國方案和中國電信在推進(jìn)“云網(wǎng)融合”進(jìn)程中的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。面向未來10年的數(shù)字信息基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，本書圍繞“云網(wǎng)融合”的數(shù)字信息基礎(chǔ)設(shè)施的云、網(wǎng)、數(shù)、智、安、DC、算力、綠色、區(qū)塊鏈等多要素
本書為"十二五”普通高等教育本科國家級(jí)規(guī)劃教材、工業(yè)和信息化部"十二五”規(guī)劃教材。本書以信息系統(tǒng)開發(fā)生命周期模型為主線，以結(jié)構(gòu)化開發(fā)方法和面向?qū)ο箝_發(fā)方法兩種主流方法為主線，闡述如下內(nèi)容：信息系統(tǒng)和信息管理等有關(guān)基本概念，信息系統(tǒng)開發(fā)方法和模型，信息系統(tǒng)的規(guī)劃方法、分析方法和技術(shù)、設(shè)計(jì)方法和技術(shù)、實(shí)現(xiàn)方法和技術(shù)，新一代
為什么有的商品能夠“一鳴驚人”，而有的卻“叫好不叫座”？ 為什么創(chuàng)業(yè)公司往往能比世界500強(qiáng)企業(yè)更早采用新興技術(shù)？ 在品牌營銷中，為什么KOC往往比KOL更能帶動(dòng)銷量轉(zhuǎn)化？ 為什么信息可以實(shí)現(xiàn)病毒式瘋傳，而行為卻不能？ 現(xiàn)在正是社群經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，但到底什么樣的社群才能讓流行真正達(dá)成，到底該如何做才能讓新行為、新思
本教材是浙江省普通高�！笆奈濉敝攸c(diǎn)教材，是“新四科”教材，也是與校級(jí)在線精品視頻課相結(jié)合的新形態(tài)教材。《智能傳播導(dǎo)論》是基于傳播學(xué)又超出學(xué)科界限的教材。隨著傳播技術(shù)的更新迭代，新聞傳播學(xué)科需要逐步聚焦智能時(shí)代下的傳播現(xiàn)象與問題。本書梳理了智能媒體發(fā)生發(fā)展的過程以及大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、VR、云計(jì)算等基本概念，總結(jié)提煉智能傳
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