《碩士研究生思想政治理論課教學用書（試用本）：中國特色社會主義理論與實踐研究》主要內(nèi)容包括當代中國的基本國情、中國特色社會主義經(jīng)濟建設、中國特色社會主義政治建設、中國特色社會主義文化建設等。
周建平所著的《羊城引爆新廣州：羊城新八景的策劃與運營》將整個活動概括為「颶風行動」，包括「摩天嶺」戰(zhàn)役、「TNT」爆破、「喀秋莎」火炮、全媒體計劃等12項計劃，招招出奇，妙趣橫生，扣人心弦，幽默睿智。《羊城引爆新廣州：羊城新八景的策劃與運營》從品牌的公信度美譽度和影響力以及精準的策劃、強大的執(zhí)行力等方面分析了「羊城新八
在全球化浪潮席卷世界之際，中國通過自身的改革實踐，已經(jīng)穩(wěn)健而不容置疑地崛起為一個世界大國。中國奇跡，吸引了世人的目光；中國經(jīng)驗，引起了國內(nèi)外的廣泛關注�！爸袊厣�、“中國模式”、“中國道路”成為破解中國發(fā)展之謎的關鍵詞。熱議之下需要的是冷靜思考：中圍緣何能在短時間內(nèi)創(chuàng)造出令世界矚目的成就？中國人探尋民族復興、國家富強
《社會主義核心價值體系大眾化研究》是國家社科基金項目“社會主義核心價值體系的大眾化研究”的最終成果。《社會主義核心價值體系大眾化研究》在問卷調(diào)查、開座談會、個別訪談等實證調(diào)查的基礎上,以回答社會主義核心價值體系大眾化“是什么”、“為什么”、“怎么樣”、“怎么辦”為線索,依次探討了社會主義核心價值體系大眾化的科學內(nèi)涵、戰(zhàn)
在張寧主編的《科學發(fā)展觀與十六大以來的理論創(chuàng)新》編寫過程中，我們深切感受到，科學發(fā)展觀等重大理論創(chuàng)新成果涉及全面建設小康社會的各方面實踐，只有自覺把這一時期我們黨在各領域進行的新探索、形成的新思路作為一個內(nèi)在聯(lián)系的統(tǒng)一體，才能全面領會其總體思路；這些重大理論創(chuàng)新成果都經(jīng)歷了在實踐中不斷形成發(fā)展的過程，研究工作只有抓住其
本書以國際格局和中美關系發(fā)展的關鍵時期為界，系統(tǒng)翔實地追溯了美國與臺灣地區(qū)自1949以來的政治、經(jīng)濟、軍事和文化關系，并就其關系的演變過程及影響作了深層探究；闡述了60多年來中美之間圍繞臺灣問題既有斗爭又有合作的復雜進程。
《臺灣研究優(yōu)秀成果獎：獲獎論文匯編（2011卷）》主要內(nèi)容包括：跨界流動、認同與社會關系網(wǎng)絡：大陸臺商社會適應中的策略性——基于福建臺商的田野調(diào)查，試析戴國焊教授對臺灣人身份認同的探索，兩岸政治互信的困境析論，簡析“臺灣主體性”對政黨政治發(fā)展的影響，兩岸共同復興中華文化的思考——紀念辛亥革命百年，中國大陸地區(qū)臺商投資的
中國共產(chǎn)黨的統(tǒng)一戰(zhàn)線思想，來源于馬克思列寧主義的統(tǒng)一戰(zhàn)線理論。馬克思和恩格斯作為無產(chǎn)階級統(tǒng)一戰(zhàn)線理論的奠基人，提出了無產(chǎn)階級只有聯(lián)合一切可以聯(lián)合和團結(jié)的力量，才能奪取革命最后的勝利的重要觀點。列寧則對馬克思主義的統(tǒng)一戰(zhàn)線理論做了進一步的發(fā)展，并幫助中國共產(chǎn)黨建立起了革命的統(tǒng)一戰(zhàn)線。今天的統(tǒng)一戰(zhàn)線不僅呈現(xiàn)出廣泛性、包容性
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新世紀以來，浙江經(jīng)濟增速在全國的位次持續(xù)下滑，出現(xiàn)了被《浙江模式向何處去》作者稱之為“相對性低增長”的問題。浙江模式式微、浙江精神式微、浙江中小企業(yè)式微，浙江到底怎么了？《浙江模式向何處去》從中國宏觀經(jīng)濟結(jié)構(gòu)失衡這一宏大命題出發(fā)，從收入分配、經(jīng)濟轉(zhuǎn)型、姓資姓社、中央與地方關系、深化改革等多個維度與原因，深入探討了浙江模
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