本書收錄了魯迅的《朝花夕拾》《野草》和《吶喊》三部集子的全部或部分作品。包含了魯迅先生的大部分經(jīng)典作品�！冻ㄏκ啊肥且槐旧⑽募�。作者說(shuō)：“這些文章都是從記憶中抄出來(lái)的回憶文。”起初以《舊事重提》為總題，陸續(xù)發(fā)表于《莽原》半月刊。1927年結(jié)集時(shí)改為《朝花夕拾》�！冻ㄏκ啊饭彩杖肓藦摹缎∫返健逗笥洝返娜孔髌贰０�
傳統(tǒng)美術(shù)在當(dāng)代美術(shù)教育中的現(xiàn)狀及策略研究
本書是一本關(guān)于《孔乙己》的主題論文集。收錄的文章包括《一個(gè)圍觀讀書人的故事——對(duì)<孔乙己>的一種細(xì)讀》《<孔乙己>的主題是揭露科舉制度嗎？》《“沒有吃過(guò)人的孩子”小伙計(jì)——100年后重讀<孔乙己>》《“被侮辱和被損害的”讀書人——重新認(rèn)識(shí)孔乙己》等。
《古文苑》九卷，據(jù)嘉慶十四年（一八〇九）蘭陵孫氏刻本影印。影印前言由北京大學(xué)中文系傅剛教授撰寫，介紹《古文苑》一書的版本源流、《古文苑》是否為唐人所作及顧氏�？瘫緝r(jià)值所在。
《吶喊》，小說(shuō)集。寫于1918年至1922年。當(dāng)時(shí)正是五四運(yùn)動(dòng)前后，中國(guó)人民反帝反封建的斗爭(zhēng)蓬勃發(fā)展。作者在《〈吶喊〉自序》中說(shuō)，他“吶喊幾聲”，目的在于“慰籍那在寂寞里奔馳的猛士，使他不憚?dòng)谇膀?qū)”，因此把小說(shuō)集題名為《吶喊》�！夺葆濉�，短篇小說(shuō)集。作品除繼續(xù)描寫下層勞動(dòng)人民的反抗、掙扎和不幸遭遇外，更多表現(xiàn)知識(shí)分子精
《野草》是魯迅的一部散文詩(shī)集，《野草》除收錄初版時(shí)的23篇作品外，還附帶收錄作者其他文集中的部分同類作品。均是魯迅在”碰了許多釘子之后寫出來(lái)的”悲憤之音。書中道盡魯迅內(nèi)心的掙扎和憂國(guó)憂民的情懷，同時(shí)表現(xiàn)出他即使在絕望中仍不放棄抗?fàn)幍膱?jiān)強(qiáng)意志和斗爭(zhēng)精神。本次系重新編排和�？保抻喠送悤械囊恍╁e(cuò)訛。
《彷徨》是魯迅的短篇小說(shuō)集，當(dāng)時(shí)正值新文化陣營(yíng)分化之際，這些小說(shuō)表現(xiàn)了魯迅思想的苦悶以及在漫漫征途上不懈求索的決心。對(duì)于生活在封建勢(shì)力重壓下的農(nóng)民和知識(shí)分子，作者表現(xiàn)出一種”哀其不幸，怒其不爭(zhēng)”的關(guān)懷。
《中國(guó)古代文學(xué)作品選編》，是為了配合高等學(xué)校開設(shè)的《中國(guó)古代文學(xué)史》這門課程而推出的教材。編選本書旨在要求大學(xué)生掌握選編中列出的作品，必要時(shí)應(yīng)熟讀、背誦，以強(qiáng)化古代文學(xué)的基本修養(yǎng)。本書擺脫時(shí)空拘囿，既非僅僅依照時(shí)代背景線性羅列的做法，也非搭建依作家作品逐一分析的體例，而是基于“一代有一代之文學(xué)”的學(xué)術(shù)命題將所選作品分為
本書是配合部編本語(yǔ)文教材編寫的經(jīng)典名著名師導(dǎo)讀叢書“整本書思辨閱讀”叢書中的一種，本冊(cè)導(dǎo)讀作品是魯迅先生的散文集《朝花夕拾》。人在困境中往往會(huì)主動(dòng)叩問(wèn)精神的故鄉(xiāng)，在紛亂、不確定的現(xiàn)實(shí)面前，魯迅沿著時(shí)間的軌跡，圍繞核心詞“經(jīng)歷”與“成長(zhǎng)”，用九個(gè)月時(shí)間，在紙上重建了一座可以“時(shí)時(shí)反顧”的記憶花園，并以此對(duì)抗現(xiàn)實(shí)的荒誕與荒
一般認(rèn)為，《野草》是能透見作者“靈魂的真與深”、能揭示魯迅?jìng)�(gè)人真實(shí)的生命狀態(tài)的作品，孫歌將魯迅和《野草》作為思想史的研究對(duì)象，借助竹內(nèi)好與溝口雄三獨(dú)特的思想路徑，來(lái)重新解讀魯迅與傳統(tǒng)的關(guān)系，五四落潮后魯迅的孤獨(dú)、戰(zhàn)斗與堅(jiān)守，以及魯迅在“絕望與希望之外”追尋生命原點(diǎn)的深刻體驗(yàn)與人生思考。通過(guò)逐一細(xì)讀包括《題辭》在內(nèi)的24
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