本教材從職場典型情境切入，以演講實訓為主線，融入溝通與演講相關知識、基本原則與技巧等的講授，使學生能說、敢講、會講，而且說得對、講得好，既符合語言邏輯，又契合事實情境，更彰顯正確的價值觀念。全書分為八章，主要內(nèi)容如下：入職自我介紹，圍繞個人、家鄉(xiāng)等進行介紹性陳述；團隊合作交流，以人際溝通、團結(jié)合作等為主題開展簡單說理；
本書分為口語基礎訓練；演講訓練；口才訓練三篇，主要內(nèi)容包括：語音基礎訓練；交際口語訓練；朗讀訓練；命題演講；即興演講；講故事訓練；辯論訓練；主持訓練；求職應聘口才訓練等。
這是一本對家長和老師深具啟發(fā)性的閱讀教學指南，內(nèi)含激發(fā)孩子閱讀和寫作愿望的技巧，致力于指導“引導孩子進行閱讀的成人”如何能夠迅速地向孩子傳授并讓他們牢牢掌握相關的讀寫技巧。
由于語言文化的差異，中外文學交流互鑒史從某種程度上講就是中外文學的翻譯史。本刊的主要內(nèi)容如下：第一，外國文學漢譯與中國文學發(fā)展研究。中外文學翻譯互鑒實際上涉及兩個層面的內(nèi)容：中外文學的相互翻譯和交互影響，本部分主要從三個維度展開：首先是外國文學漢譯史：這看似文學交流現(xiàn)象的描述，但外國文學漢譯時間跨度非常大，其歷史的梳理
本書是民國時期國學大師唐文治先生的重要著作。其在文體安排上，以“古文四象”為理論基礎，打破了文體之間的局限，注重對文章具體創(chuàng)作技法的討論，重視對儒家文化精神的弘揚，并對文章學中的音韻理論提出了創(chuàng)造性見解，體現(xiàn)出唐文治先生獨特的文章學思想。本書以文章作法為經(jīng)，輔以篇章分析，使讀者可從文章中學得書寫之方法。
回話是人際交往中一門重要的溝通技術，也是讓你行走社會贏得成功的技能。回話不僅體現(xiàn)了一個人的口語表達能力，也展現(xiàn)了一個人靈活應變的論辯智慧和反駁技巧。本書層層深入，條分理析，以精練生動的語言，配合生動有趣的漫畫，詳盡講解了人生各種場合的回話方式和回答技巧。比如，如何聽出對方的話外音投其所好地回答；如何察言觀色隨時調(diào)整回話
《語料庫語言學2024第21輯》是由北京外國語大學中國外語與教育研究中心、中國英漢語比較研究會語料庫語言學專業(yè)委員會組織編寫的語料庫語言學專業(yè)圖書，主編是北京外國語大學許家金教授。本書深入探討語料庫語言學理論探索、語料庫與中介語研究、語料庫與語言對比研究、語料庫與翻譯研究、語料庫與話語研究等語料庫研究中的話題，對于語言
本書包括九篇文章，重點探討技術賦能下的二語寫作教學與研究。其中，“研究述評”欄目關注多模態(tài)寫作、超語寫作和寫作情緒，梳理了相關領域的研究焦點、現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢�！皩懽鹘虒W”欄目關注二語寫作教學策略、實踐場景和教學模式，探索“混合式教學”背景下教師教學策略的發(fā)展與變化，考察新手作者在漢英學術寫作中的體栽知識應用能力，探究思
本書從企業(yè)用途、應用、技術、方法論四個角度對語義應用進行闡述。語義應用是一種軟件應用，明確或隱含地使用某一領域內(nèi)的語義。使用語義是為了提高其應用的可用性、有效性以及完整性。將語義學加入信息處理聽起來“野心勃勃”，甚至像是天方夜譚，但作者通過真實案例告訴讀者這并非白日做夢，這些應用都是可行的，且已經(jīng)產(chǎn)生了效益。本書在多個
目前學界從馬克思主義哲學進行符號隱喻研究是一個嶄新且有待開墾的方向。本書以當代馬克思主義的結(jié)構(gòu)-文化主義范式，對符號隱喻進行系統(tǒng)闡釋，論證了馬克思主義語言哲學與隱喻問題的接連方式，以及與一般意義上現(xiàn)代西方哲學隱喻機制的差異性，展現(xiàn)了符號系統(tǒng)中能指與所指之間的隱喻關系、符碼變體的歷史隱喻結(jié)構(gòu)、符碼編碼的隱喻轉(zhuǎn)換等系列問題
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