本書遵循職業(yè)教育的特點(diǎn)，深入貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，對(duì)職業(yè)院校學(xué)生進(jìn)行理想信念教育、社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育、職業(yè)道德教育、法制教育、文明上網(wǎng)教育、心理健康教育、中國傳統(tǒng)文化教育，指導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。本書主要內(nèi)容包括：理想信念、社會(huì)主義核心價(jià)值觀、職業(yè)生涯規(guī)劃與職業(yè)道德修養(yǎng)、人際溝

《顏氏家訓(xùn)》既是一部宏大的家訓(xùn)教子經(jīng)典，也是一部學(xué)術(shù)著作，其內(nèi)容豐富、廣泛，體制宏大，在我國家訓(xùn)史上有著舉足輕重的地位，體現(xiàn)了我國古代的教子智慧，形成了一種新的、獨(dú)特的文化形態(tài)�！额伿霞矣�(xùn)全鑒（典藏誦讀版）》在參考大量古籍的基礎(chǔ)上，將正文編寫分為原文、注釋和譯文三個(gè)板塊，并對(duì)生僻字詞進(jìn)行了注音，以方便讀者閱讀。

一直以來，德國技術(shù)倫理學(xué)在世界上占有重要的地位，不僅在理論構(gòu)建方面起步早、影響大，取得了令人矚目的成就，而且注重將技術(shù)倫理理論研究的成果應(yīng)用到實(shí)踐中去，善于利用機(jī)構(gòu)和制度的支持將技術(shù)倫理學(xué)的理念以章程和規(guī)則的形式確立，進(jìn)而貫徹實(shí)施的全過程。本書系統(tǒng)闡述德國當(dāng)代技術(shù)倫理學(xué)的基本理論，特別是對(duì)國內(nèi)學(xué)者較少了解的德國技術(shù)倫理

1、不允許自己失敗，覺得自己輸了就是輸了全世界，誰都有想贏的心，但不是誰都能輸?shù)闷�。面�?duì)挫折的時(shí)候，你的抗壓能力能戰(zhàn)勝你的玻璃心嗎？ 2、小學(xué)不受歡迎，想著到了初中就好了吧，初中不受歡迎，想著到了高中就好了吧，為什么不努力改變自己呢？共享做事方法，告訴你受歡迎的小秘密。 3、孩子總遇到問題的時(shí)候家長直接給出答案。可是孩

本書是中等職業(yè)教育德育課程改革國家規(guī)劃新教材《哲學(xué)與人生》的第四版。全書由“堅(jiān)持從客觀實(shí)際出發(fā)，腳踏實(shí)地走好人生路”，“用辯證的觀點(diǎn)看問題，樹立積極的人生態(tài)度”，“堅(jiān)持實(shí)踐與認(rèn)識(shí)的統(tǒng)一，提高人生發(fā)展的能力”，“順應(yīng)歷史潮流確定崇高的人生理想”，“在社會(huì)發(fā)展中發(fā)展自我，創(chuàng)造人生價(jià)值”五個(gè)單元共15課組成。在此基礎(chǔ)上貫徹、

本書是一本積極向上、充滿正能量的勵(lì)志書，引導(dǎo)年輕人不要在最能吃苦的時(shí)候選擇安逸，內(nèi)容包括：青春就是拼了命，盡了興；年輕時(shí)受的苦，終將照亮未來的路；你只負(fù)責(zé)精彩；老天自有安排；你要相信，沒有到不了的明天等。

所有失去的，終將以另一種方式歸來

本書引導(dǎo)年輕人在情感、職場(chǎng)和生活中平衡理智和情感，內(nèi)容包括：人生不止眼前的茍且，還有夢(mèng)想和遠(yuǎn)方；別以為世界拋棄了你，世界根本沒空搭理你；不念過去，不畏將來，一切都是最好的安排等。

我們靠自己的勤勞和智慧，用自己的雙手創(chuàng)造屬于自己的生活，哪怕是疲憊不堪，也會(huì)有這世間*美的背影�？孔约簥^斗得來的，我們心里更輕松，更自在，也更踏實(shí)。凡事靠自己，連說話都底氣十足，靠自己的樣子真的很美。

◎“我寫這本書，不是為了讓你認(rèn)識(shí)我，而是認(rèn)識(shí)你自己�！薄蚝瘴倪@句話，一語道出了這本書要表達(dá)的核心——本書通過一個(gè)個(gè)作者獨(dú)屬的故事、經(jīng)歷，讓你重新認(rèn)識(shí)一個(gè)更好的自己�！虮緯�的每個(gè)故事、每段話，都源自作者赫文在生活中的真實(shí)體會(huì)，她從交友、瑜伽、修行、朝圣等生活中的點(diǎn)滴小事寫起，幫助讀者更好地認(rèn)識(shí)、接納、回歸自己，由衷地開始