本書講述的是:很久很久以前,有一位老爺爺和一位老奶奶,他們生活在一座非常漂亮、干凈的房子中。房子的周圍種滿了各種各樣好看的花兒。但是老爺爺和老奶奶并不快樂(lè),因?yàn)樗麄儗?shí)在是太孤單了……
本書主要內(nèi)容包含有:今天我們來(lái)講一個(gè)關(guān)于尾巴的故事。這條尾巴是一只紅色小松鼠的,他的名字叫作納特金。他有一個(gè)名叫星星果的哥哥和一大群親戚。他們一起住在湖畔的樹林里。納特金最喜歡出謎語(yǔ)讓別人猜了……
在巴黎一棟爬滿了藤蘿的老房子里,住著十二個(gè)小姑娘,她們總是排成筆直的兩行。她們吃面包時(shí)排成兩行,刷牙時(shí)排成兩行,睡覺(jué)時(shí)也排成兩行……
凱蒂是一輛漂亮的紅色履帶式拖拉機(jī)。她很大,也很強(qiáng)壯,可以做很多事情。凱蒂有一個(gè)大推土鏟子,可以把周圍的臟物弄走。凱蒂還有一個(gè)雪犁杖,可以用來(lái)鏟雪……
充滿詩(shī)意的韻文,獨(dú)特的碎蛋殼畫,15幅全彩跨頁(yè)插畫,幾十種生動(dòng)可愛(ài)的動(dòng)物陸續(xù)登場(chǎng),一同仰望晨星升起,帶來(lái)新的盼望…… 這本書適合 讀:大聲朗讀,體會(huì)文字帶來(lái)的韻律之美; 看:靜靜翻看,給孩子無(wú)聲的美育啟蒙; 認(rèn):幾十種憨態(tài)可掬的動(dòng)物,從大白鯨到小鷸,認(rèn)一認(rèn),數(shù)一數(shù); 想:引導(dǎo)大孩子理解等待
本書內(nèi)容:你真的了解自己的腦嗎?你的每一種想法、每一種感受是怎么回事呢,你為什么喜歡這些事物,而討厭另一些?你想學(xué)習(xí)更好、學(xué)會(huì)更多東西,這都和腦的生長(zhǎng)發(fā)育和擴(kuò)展息息相關(guān),正是神奇的腦讓你與眾不同,越來(lái)越成為自己。跟隨腦科學(xué)專家的專業(yè)和幽默,走進(jìn)這本妙趣橫生的書,讓我們了解、贊嘆神奇的腦,和它成為和諧的朋友。
本書將20世紀(jì)奧尼爾戲劇的漢譯大致分為三個(gè)時(shí)期--三四十年代、六七十年代和八九十年代,通過(guò)對(duì)這三個(gè)時(shí)期中奧尼爾戲劇代表譯本的詳細(xì)研讀,觀察不同時(shí)期奧尼爾作品漢譯本的特征,并在此基礎(chǔ)上深入探討戲劇譯本的特點(diǎn),具有較為重大的理論和實(shí)踐意義。本書研究?jī)?nèi)容上理論與實(shí)踐并重,對(duì)象上宏觀與微觀結(jié)合,視角上翻譯外部研究與內(nèi)部研究共存
《綠山墻的安妮》是“世界兒童文學(xué)經(jīng)典”系列中的一本,這是一部關(guān)于兒童成長(zhǎng)的長(zhǎng)篇小說(shuō)。本書講述了一對(duì)生活在綠山墻農(nóng)舍的兄妹馬修和瑪麗拉,陰差陽(yáng)錯(cuò)收養(yǎng)了一個(gè)滿頭紅發(fā)、滿臉雀斑,說(shuō)起話來(lái)喋喋不休的女孩——安妮的故事。善良、樂(lè)觀、勇敢,卻又古靈精怪、偶爾還會(huì)闖點(diǎn)小禍的她,從此在風(fēng)景如畫的愛(ài)德華王子島上開(kāi)始了一段收獲愛(ài)、播
《凱迪克獎(jiǎng)親子創(chuàng)意手工繪本》是一套凱迪克獎(jiǎng)手工大師、世界手工創(chuàng)意老師洛伊絲·艾勒特的手工示范書,引導(dǎo)孩子開(kāi)啟手工創(chuàng)意。培養(yǎng)孩子的創(chuàng)意和動(dòng)手力!隨書贈(zèng)送手工素材包,掃碼看創(chuàng)意手作演示!跟著視頻做手工,將得到停在樹枝上的啄木鳥、漂亮的花蝴蝶、分兩層花瓣的花朵、色彩斑斕的彩色魚和用紐扣裝飾的狗狗等!還有很多美好
本書的面世,一定可以促進(jìn)落實(shí)立德樹人的根本任務(wù),提高廣大青少年和社會(huì)各界人士的品德修養(yǎng),為構(gòu)建中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德的思想文化體系、踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、培育社會(huì)文明風(fēng)尚、匯聚力量實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng),作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。這本圖畫書其實(shí)融入了很多人們?cè)诋?dāng)下的困境,但作者以輕松詼諧的筆觸將這些困境一一化解,并帶給讀者一種掩