《怪獸媽媽》講的是一個(gè)愛(ài)與放手的故事。怪獸媽媽太愛(ài)自己的寶寶，害怕他受到傷害，于是將寶寶放進(jìn)了她認(rèn)為世界上最安全的地方肚子里。怪獸媽媽帶著寶寶來(lái)到森林、海洋，路過(guò)城市、村莊，她把看到的好東西都統(tǒng)統(tǒng)吞進(jìn)肚子里給怪獸寶寶看。慢慢地，怪獸媽媽的肚子越來(lái)越大，承受不住的她只能一口吐了出來(lái)。最后，怪獸媽媽和寶寶一起欣賞廣大的世界
本書精選了沈石溪?jiǎng)游镄≌f(shuō)中關(guān)于馬戲團(tuán)動(dòng)物的五個(gè)中短篇小說(shuō)。這些小說(shuō)聚焦馬戲團(tuán)動(dòng)物的傳奇故事，挖掘這樣一批不同尋常的動(dòng)物的不同尋常的故事。野性與人性，動(dòng)物與人類，在被馴養(yǎng)的過(guò)程里，動(dòng)物明星們的精彩故事抓人眼球，引人深思。
本書包括《雄鷹金閃子》《雞王》《太陽(yáng)鳥和眼鏡王蛇》等10個(gè)有關(guān)動(dòng)物的小說(shuō)。這些充滿野性的動(dòng)物，卻也都帶著柔情的一面，當(dāng)它們中的一些誤入人群中，自由的天性讓人感嘆，衷情的故事讓人唏噓，神奇的動(dòng)物傳奇故事讓我們感慨。
本書講述的是紅軍長(zhǎng)征北上抗日以后，留在當(dāng)?shù)氐囊粋�(gè)紅軍后代的孩子——潘冬子堅(jiān)忍奮斗的生活歷程。冬子的父親隨紅軍轉(zhuǎn)移，母親為了掩護(hù)同志壯烈犧牲。小說(shuō)采用第一人稱回憶的方法，圍繞潘冬子的成長(zhǎng)展開敘述。從1934年至新中國(guó)誕生前夕，前后共十五年，冬子在戰(zhàn)爭(zhēng)歲月里歷經(jīng)風(fēng)雨，在革命先輩的引導(dǎo)下，堅(jiān)強(qiáng)地成長(zhǎng)為一名英勇的紅軍戰(zhàn)士。父親
1937年的隆冬，舉校南遷的泉柳中學(xué)師生渡過(guò)汶河，繼續(xù)南行。在濟(jì)寧，一度因?yàn)樗枷氤嗷徊兜年懜蠋熁貧w，蘇鵲華等心懷家國(guó)的學(xué)生歡欣鼓舞。泉柳中學(xué)與其他幾所學(xué)校的流亡師生合流，準(zhǔn)備前往河南重鎮(zhèn)賒旗。但是，蘇鵲華因連日奔走病倒，陸先生與江旭春、裴靜如留下照顧她。與陸先生的相處再次加深了蘇鵲華對(duì)于家國(guó)命運(yùn)的思考，到達(dá)賒旗后
一場(chǎng)大雨過(guò)后，一條小溪從山上沖下來(lái)，卷走了小石頭。它在溪水里嘰里咕嚕地翻著跟頭……小石頭會(huì)去哪里？會(huì)有什么故事？這本圖畫書描繪了小石頭的一段驚險(xiǎn)刺激又好玩的旅行，它就像一個(gè)孩子，對(duì)周圍的一切充滿好奇，經(jīng)歷成長(zhǎng)的煩惱與快樂(lè)，對(duì)未來(lái)充滿著期待。
國(guó)學(xué)是中華民族千年流傳的智慧，是古人總結(jié)出的道德模式�！秾懡o孩子的國(guó)學(xué)故事》所選故事情節(jié)生動(dòng)，富有啟發(fā)性，蘊(yùn)含著文化的力量，閃爍著智慧的光芒，適合少年兒童閱讀。 《寫給孩子的國(guó)學(xué)故事》所選的國(guó)學(xué)故事涉及面廣，其中既包括名人志士，帝王將相，也包括尋常百姓，故事生動(dòng)活潑，語(yǔ)言精練通俗，插圖形象可愛(ài)，讓小讀者通過(guò)閱讀這些引人
國(guó)學(xué)是中華民族千年流傳的智慧，是古人總結(jié)出的道德模式。《寫給孩子的國(guó)學(xué)故事》所選故事情節(jié)生動(dòng)，富有啟發(fā)性，蘊(yùn)含著文化的力量，閃爍著智慧的光芒，適合少年兒童閱讀。 《寫給孩子的國(guó)學(xué)故事》所選的國(guó)學(xué)故事涉及面廣，其中既包括名人志士，帝王將相，也包括尋常百姓，故事生動(dòng)活潑，語(yǔ)言精練通俗，插圖形象可愛(ài)，讓小讀者通過(guò)閱讀這些引人
脫胎于奇幻浪漫的經(jīng)典名著《山海經(jīng)》，作者精心挑選其中的神人、神獸再創(chuàng)作，在中國(guó)神話和傳說(shuō)的體系上，融入現(xiàn)代審美及價(jià)值觀�！缎∪唆~的瑞獸》主要講述魚娃娃想變成真正的人魚，需要一只會(huì)飛的瑞獸，如何經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦終于尋找到屬于自己的瑞獸，原來(lái)是它！快來(lái)看看《山海神話故事.小人魚的瑞獸》吧，書中出現(xiàn)《山海經(jīng)》角色有女丑、魚婦、
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