本書主要內(nèi)容包括：緒論、老年人的健康評(píng)估、老年人的健康保健、老年人的常見心理問題與護(hù)理、老年人的日常生活護(hù)理、老年人的常見軀體健康問題與護(hù)理、老年人的常見疾病與護(hù)理、老年護(hù)理實(shí)訓(xùn)、老年護(hù)理職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、老年人常用評(píng)估量表。本教材突出實(shí)用性、指導(dǎo)性、科學(xué)性、新穎性的特點(diǎn)。為了方便教學(xué)活動(dòng)的開展，每章前面均有學(xué)習(xí)目標(biāo)和課程導(dǎo)入
護(hù)理學(xué)是一門涵蓋自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)、人文科學(xué)的綜合性應(yīng)用學(xué)科。隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，人民日益增長(zhǎng)的多樣化護(hù)理服務(wù)需求不斷加大。臨床護(hù)士應(yīng)樹立“以人為本”的人性化、專業(yè)化、規(guī)范化護(hù)理服務(wù)理念。本書系統(tǒng)地闡述了臨床護(hù)理技術(shù)操作中可能出現(xiàn)的各種并發(fā)癥，以及并發(fā)癥的發(fā)生原因、臨床表現(xiàn)、預(yù)防和處理措施，可為臨床護(hù)理人員提供完整
本教材是“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材配套教學(xué)用書，依據(jù)教育部職業(yè)教育護(hù)理專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，并參照護(hù)理專業(yè)相關(guān)的最新國家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)和行業(yè)職業(yè)技能鑒定規(guī)范，結(jié)合婦產(chǎn)科護(hù)理課程實(shí)際教學(xué)情況，在第三版的基礎(chǔ)上修訂而成。本教材首先敘述女性生殖系統(tǒng)解剖及生理，婦女妊娠、分娩、產(chǎn)后的正常生理過程及其護(hù)理內(nèi)容，在此基礎(chǔ)上介紹異常妊娠、
本書是五年制高職專用教材，依據(jù)五年制高等職業(yè)教育護(hù)理專業(yè)人才培養(yǎng)方案，以及基礎(chǔ)護(hù)理課程的主要教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)要求進(jìn)行編寫。本書以護(hù)理專業(yè)所需的職業(yè)能力為依據(jù)，梳理基礎(chǔ)護(hù)理的相關(guān)知識(shí)和技能，融入新技術(shù)和新方法，并與護(hù)士資格考試的大綱要求有機(jī)結(jié)合，設(shè)計(jì)了8個(gè)模塊的內(nèi)容，包括醫(yī)院和住院環(huán)境、預(yù)防和控制醫(yī)院內(nèi)感染、患者出入院護(hù)理
本書以普通高校招生職業(yè)技能考試大綱護(hù)理類為依據(jù)，圍繞中職學(xué)校高三年級(jí)護(hù)理類專業(yè)知識(shí)安排進(jìn)行編寫，內(nèi)容設(shè)置兼顧教材回顧與高考復(fù)習(xí)，適合中職學(xué)生作為高三一輪復(fù)習(xí)配套練習(xí)使用。本書圍繞中職學(xué)生高三復(fù)習(xí)和護(hù)理類專業(yè)的學(xué)科需求，目錄與四川省最新考試大綱保持一致，分為四個(gè)部分共四十四個(gè)章節(jié)，第一部分解剖學(xué)基礎(chǔ)，共九個(gè)章節(jié)；第二部分
本書供本科護(hù)理專業(yè)學(xué)生使用，全書共設(shè)9章，涵蓋了呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、血液系統(tǒng)、內(nèi)分泌與代謝、風(fēng)濕免疫、神經(jīng)系統(tǒng)的常見病與急危重癥；本著“以人為中心”的整體護(hù)理觀，系統(tǒng)介紹了相關(guān)病理生理知識(shí)、診斷治療原則、整體護(hù)理技術(shù)，融入了職業(yè)素養(yǎng)、評(píng)判性思維、臨床推理和�？茖�(shí)踐能力培養(yǎng)的關(guān)鍵要素，構(gòu)建了以器官系統(tǒng)
本書為高等職業(yè)教育護(hù)理學(xué)專業(yè)教材�；A(chǔ)護(hù)理學(xué)作為護(hù)理學(xué)重要的核心課程，是護(hù)理和助產(chǎn)專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)各專科護(hù)理課程的基礎(chǔ)，也是護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試和學(xué)生就業(yè)考試的必考課程。作者在編寫中嚴(yán)格堅(jiān)持“三基五性”的教材編寫基本原則，注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新精神。全書共分18章，在每章前列出了“學(xué)習(xí)目標(biāo)”，并在每章中配有臨床案例、拓展
本教材的編寫嚴(yán)格遵循守正創(chuàng)新、德技并育、實(shí)用為本，夠用為度原則，對(duì)標(biāo)《高等職業(yè)學(xué)校專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》和全國護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試大綱，注重理實(shí)結(jié)合、產(chǎn)教融合、校企合作，保證教材的思想性、科學(xué)性、先進(jìn)性、啟發(fā)性、適用性。整個(gè)編寫過程聚焦培養(yǎng)新時(shí)代高素質(zhì)護(hù)理技能人才目標(biāo)，融入思政元素、突出能力本位，強(qiáng)化“崗課賽證訓(xùn)”特色，配套數(shù)字教
本書共15章，以護(hù)理研究案例導(dǎo)入，覆蓋質(zhì)性研究的理論基礎(chǔ)、現(xiàn)象學(xué)研究、扎根理論研究、焦點(diǎn)小組訪談等內(nèi)容，系統(tǒng)地介紹了質(zhì)性研究常用具體方法，全面展現(xiàn)了護(hù)理質(zhì)性研究的良好的架構(gòu)。
本書展現(xiàn)了醫(yī)學(xué)和護(hù)理學(xué)的新知識(shí)、新技術(shù)。在編寫過程中，我們將編者自身的護(hù)理經(jīng)驗(yàn)融入臨床護(hù)理中每一個(gè)工作環(huán)節(jié)、每一個(gè)步驟或每一個(gè)具體操作，全面涵蓋了臨床護(hù)理學(xué)的內(nèi)容和方法，充分體現(xiàn)了護(hù)理技術(shù)的特點(diǎn)和要求，尤其是常見護(hù)理操作的技巧、難點(diǎn)與疑點(diǎn)，以及護(hù)患關(guān)系的處理等。本書文筆流暢、精簡(jiǎn)易懂，具有科學(xué)性、實(shí)用性和先進(jìn)性等特點(diǎn)，
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