《化學(xué)分析技術(shù)》依據(jù)高等職業(yè)教育工業(yè)分析技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案對化學(xué)分析技術(shù)課程的要求，結(jié)合檢驗檢測崗位職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，以培養(yǎng)職業(yè)核心能力為目標(biāo)，引入任務(wù)驅(qū)動教學(xué)模式，選擇企業(yè)典型案例作為工作任務(wù)，分析完成任務(wù)需要的基本方法和所需要掌握的基礎(chǔ)知識，突出完成任務(wù)的過程、步驟和技能。本教材共分為九個學(xué)習(xí)情境，即化學(xué)分析實驗基礎(chǔ)知識
儀器分析技術(shù)(第3版十二五職業(yè)教育國家規(guī)劃教材)
儀器分析技術(shù)（第3版）（高等職業(yè)教育藥學(xué)類與食品藥品類專業(yè)第四輪教材）
本教材為全國普通高等醫(yī)學(xué)院校藥學(xué)類專業(yè)十三五規(guī)劃教材的第二輪修訂品種，在上一版的基礎(chǔ)上，進一步體現(xiàn)《中國教育現(xiàn)代化2035》《健康中國2030規(guī)劃綱要》等相關(guān)文件精神，適應(yīng)行業(yè)發(fā)展要求，體現(xiàn)全國衛(wèi)生類（藥學(xué)）專業(yè)技術(shù)資格考試、國家執(zhí)業(yè)藥師資格考試的有關(guān)新精神、新動向和新要求。教材編寫融合課程思政的元素，將價值塑造、知識
儀器分析是化學(xué)學(xué)科的一個重要分支，它是以物質(zhì)的物理和物理化學(xué)性質(zhì)為基礎(chǔ)建立起來的，利用較特殊的儀器，對物質(zhì)進行定性分析、定量分析、形態(tài)分析的一種分析方法。本書為全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育十三五規(guī)劃教材之一�？晒┤珖叩仍盒Ｖ兴庮惛鲗I(yè)及其他相關(guān)專業(yè)使用，也可供有關(guān)科研和藥品檢驗部門的人員參閱。
《儀器分析實驗（第二版）》為***實驗教學(xué)示范中心教材。《儀器分析實驗（第二版）》共20章，包含76個實驗，分為基礎(chǔ)實驗、研究型實驗和開放型實驗三個層次。在介紹各種近代儀器分析實驗的同時，力圖反映學(xué)科發(fā)展的前沿及實際應(yīng)用，注重培養(yǎng)學(xué)生的動手能力、分析問題和解決問題的能力。
《基礎(chǔ)化學(xué)教程（無機與分析化學(xué)）（第三版）》為普通高等教育十一五規(guī)劃教材�！痘A(chǔ)化學(xué)教程（無機與分析化學(xué)）（第三版）》將無機化學(xué)與分析化學(xué)的基本內(nèi)容統(tǒng)一安排，和諧關(guān)聯(lián)�！痘A(chǔ)化學(xué)教程（無機與分析化學(xué)）（第三版）》共21章，內(nèi)容包括：化學(xué)反應(yīng)基本原理（第1、2章），四大化學(xué)反應(yīng)平衡（第4、6、8、12章）及在分析化學(xué)中的
《波譜原理及解析（第四版）》主要講述各種波譜法的原理、譜圖與物質(zhì)結(jié)構(gòu)的關(guān)系、譜圖解析方法及波譜法的應(yīng)用�！恫ㄗV原理及解析（第四版）》共8章，包括緒論、紫外-可見光譜、紅外光譜和拉曼光譜、1H核磁共振、13C核磁共振與二維核磁共振、質(zhì)譜法、綜合解析、旋光光譜和圓二色光譜�！恫ㄗV原理及解析（第四版）》有大量插圖和表格，可以
本書是普通高等學(xué)校十四五規(guī)劃特色教材。全書共13章，內(nèi)容包括緒論、儀器設(shè)備標(biāo)準(zhǔn)操作規(guī)程、實驗室儀器設(shè)備期間核查規(guī)程、旋光法、紫外-可見分光光度法、紅外分光光度法、熒光分光光度法、原子吸收光譜法、原子熒光光譜法、氣相色譜法、高效液相色譜法、離子色譜法、氣相色譜-質(zhì)譜聯(lián)用法。實驗內(nèi)容分為3個層次：基礎(chǔ)性實驗、綜合性實驗、設(shè)
本書專業(yè)針對性強,緊密結(jié)合新時代行業(yè)要求和社會用人需求。全書共分二十一章,內(nèi)容涵蓋了化學(xué)分析和儀器分析兩大部分。全為書網(wǎng)融合教材,即紙質(zhì)教材有機融合電子教材、教學(xué)配套資源(PPT、微課、題庫、視頻等),豐富多樣化、立體化教學(xué)資源,促進師生互動,滿足教學(xué)需求。
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