《新大學(xué)日語(yǔ)閱讀與寫作4（修訂版）》是新世紀(jì)開始時(shí)，依據(jù)《大學(xué)日語(yǔ)教學(xué)大綱》編寫的教材，自出版以來，受到了全國(guó)廣大高校日語(yǔ)教師和學(xué)生的喜愛，對(duì)大學(xué)日語(yǔ)的教學(xué)起到了很好的促進(jìn)作用。2008年9月，教育部高等學(xué)校大學(xué)外語(yǔ)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)日語(yǔ)組重新修訂了教學(xué)大綱，制定出了適合高等教育各類學(xué)生的《大學(xué)日語(yǔ)課程教學(xué)要求》。隨著中日

《新概念旅游日語(yǔ)》突出的特色是，題材廣泛，內(nèi)容新穎。所編寫的課文涵蓋當(dāng)今流行的生態(tài)旅游、民俗旅游、休閑旅游、健身旅游等元素，以及吃、住、行、玩、購(gòu)等旅游要素。與同類教材所不同的是，我們?cè)诮∩砺糜�、休閑旅游方面增加了登山、潛水、海水浴、沖浪、漂流、打高爾夫球、泡溫泉、參觀經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)和國(guó)際會(huì)展、觀賞野生動(dòng)物、拜觀音、品茶、

《新編日語(yǔ)生活會(huì)話》是日語(yǔ)生活會(huì)話教材，主要供大學(xué)日語(yǔ)專業(yè)二年級(jí)（上）學(xué)生使用，側(cè)重日常生活場(chǎng)景中的日語(yǔ)基本表達(dá)，旨在培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)景會(huì)話能力。

本書是島崎藤村的作品集，采用漢日對(duì)照的形式，收錄其浪漫主義詩(shī)歌及代表小說《破戒》。島崎藤村的詩(shī)歌自由奔放，具有強(qiáng)烈的浪漫主義色彩和濃郁的時(shí)代氣息，像一股清新的風(fēng)，宣告了日本現(xiàn)代詩(shī)的成立。小說《破戒》講述一個(gè)隱瞞出身的青年，因虛偽和戀情而充滿痛苦，世俗的偏見和社會(huì)的冷漠更使他無法面對(duì)現(xiàn)實(shí)。勇敢正義的前輩之死，使青年毅然打

本書為高職高專日語(yǔ)專業(yè)教材，第四冊(cè)為中級(jí)下冊(cè)。全書共18課，每課由文型、例文、本文、會(huì)話等組成，按照語(yǔ)言表達(dá)功能，由淺人深設(shè)置內(nèi)容。本書內(nèi)容貼近生活實(shí)際，以日本獨(dú)特的社會(huì)、風(fēng)俗、語(yǔ)言習(xí)慣為主線，融入部分歷史文化方面的入門知識(shí)，并有意識(shí)地導(dǎo)人了企業(yè)文化、商務(wù)知識(shí)以及相關(guān)詞匯，同時(shí)還緊密結(jié)合了日語(yǔ)能力N2級(jí)考試內(nèi)容，使讀者

《大學(xué)日語(yǔ)詞匯有聲記憶》在編寫時(shí)采取了統(tǒng)籌兼顧的原則，以《大學(xué)日語(yǔ)教學(xué)大綱》的詞匯表為主，并收錄了部分沒有出現(xiàn)在大綱中的日本語(yǔ)能力考試N1、N2級(jí)詞匯和研究生入學(xué)考試要求掌握的詞匯。掌握了《大學(xué)日語(yǔ)詞匯有聲記憶》的詞匯也就基本掌握了日本語(yǔ)能力考試N1、N2級(jí)的詞匯。

《標(biāo)準(zhǔn)商務(wù)日語(yǔ)會(huì)話（第2冊(cè)）》是針對(duì)商務(wù)日語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生編寫的一套從內(nèi)容和學(xué)習(xí)方法上都是全新的會(huì)話教材。內(nèi)容包括基本會(huì)話、補(bǔ)充表達(dá)方式、解說、練習(xí)、應(yīng)用會(huì)話、單詞和表達(dá)方式、自由會(huì)話、課后作業(yè)、STBJ練習(xí)題等部分，每課后面還有商務(wù)文化信息的介紹。從內(nèi)容上看，本教材與一般的教材不同，《標(biāo)準(zhǔn)商務(wù)日語(yǔ)會(huì)話（第2冊(cè)）》引入了與

我們根據(jù)《高等院校日語(yǔ)專業(yè)教學(xué)大綱》和《新日本語(yǔ)能力考試出題基準(zhǔn)》，專門為學(xué)習(xí)日語(yǔ)和準(zhǔn)備參加日語(yǔ)能力考試等的日語(yǔ)學(xué)習(xí)者編寫了這本《新日語(yǔ)能力測(cè)試句型詳解一本通(N1-N5)》，本書收錄了從新標(biāo)準(zhǔn)5級(jí)到1級(jí)的各類典型句型750余條。特點(diǎn)是：有針對(duì)性、簡(jiǎn)潔明了、方便實(shí)用。每個(gè)句型都配有5到10個(gè)左右的地道例句，使讀者能通過

本書共32課，在開始的日語(yǔ)基礎(chǔ)用語(yǔ)熱身部分設(shè)置了分門別類的話題，熱身部分的內(nèi)容學(xué)習(xí)使用不分先后，可根據(jù)需求進(jìn)行學(xué)習(xí)。在最后的附錄中設(shè)置了會(huì)話中經(jīng)常使用的：一、常用數(shù)量詞及各種單位表達(dá)法；二、日本年號(hào)與公歷的換算法；三、基礎(chǔ)用語(yǔ)150句；四、各種節(jié)日的說法；五、有關(guān)祝賀的基本詞句；六、簡(jiǎn)單的課堂用語(yǔ)；七、中國(guó)地名的讀法；

適當(dāng)減少語(yǔ)言知識(shí)的練習(xí)，增加運(yùn)用能力的練習(xí)。根據(jù)課程教學(xué)要求，增加了日譯漢的練習(xí)，加強(qiáng)了閱讀理解的訓(xùn)練。閱讀理解重在訓(xùn)練以下策略：理解主旨大意、判斷作者的觀點(diǎn)、態(tài)度、獲取重要信息和特定細(xì)節(jié)、理解句子中省略或隱含的成分、理解句子之間的關(guān)系、理解指示詞所指代的內(nèi)容、理解文章中的關(guān)鍵詞和關(guān)鍵旬、理解復(fù)雜結(jié)構(gòu)的句子意義。