大自然是一個珍貴寶庫，等待著我們?nèi)ヌ剿鳌⑷グl(fā)現(xiàn)。神奇的動植物就是我們的老師，它們“懂得”許多科學(xué)道理，從它們身上，我們可以學(xué)到許多寶貴的科學(xué)知識。本書作者從大自然動植物身上得到啟發(fā)，設(shè)計(jì)了55個有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，提供了詳細(xì)的操作步驟、解釋了科學(xué)原理、介紹了相關(guān)的趣聞……讀者通過親自動手操作這些實(shí)驗(yàn)，可以清楚了解實(shí)驗(yàn)所蘊(yùn)含

《科學(xué)技術(shù)史》屬于通識教材，是編者結(jié)合9年來一線教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，并根據(jù)各自專業(yè)特長，精心完成的一部真正配合教學(xué)使用的教材。由于本書的編寫主要為適應(yīng)大學(xué)生通識教學(xué)，故不求面面俱到，而是對每一個歷史時期均選擇一門學(xué)科側(cè)重展示科學(xué)思想發(fā)展的脈絡(luò)以及與之相關(guān)的外在因素的影響；每章有一個明確的主題，所選材料圍繞該主題，并給出分析結(jié)果

本套叢書一套四本，由英國著名兒童科普作家克里斯-奧克雷德撰寫，分別包括《空氣和水的實(shí)驗(yàn)》、《光和聲音的實(shí)驗(yàn)》、《電和磁的實(shí)驗(yàn)》、《物質(zhì)和材料的實(shí)驗(yàn)》。每本書通過10個有趣的實(shí)驗(yàn)，講解孩子們*感興趣的科學(xué)常識。其中涉及的材料，都是家里可以找到的或者從超市里買到的，不需要特殊的設(shè)備。每個實(shí)驗(yàn)步驟都有圖示和說明，孩子自己就可

親愛的小朋友，我們生活的自然世界豐富多彩，我們吃的穿的用的，都取之于自然，是大自然用水、空氣以及一切資源養(yǎng)育著我們，我們賴以生存的自然環(huán)境是永遠(yuǎn)離不開的媽媽懷抱。因此，我們要關(guān)心自然，親近自然，認(rèn)識自然，做愛護(hù)自然的小衛(wèi)士。為了普及科學(xué)知識，激勵廣大小讀者認(rèn)識和探索自然世界的無窮奧妙，信自立根據(jù)中外新研究成果，特別編輯

本書共有7個單元，涉及機(jī)械、汽車、土木、電氣、計(jì)算機(jī)、經(jīng)管、食品、化工、藝術(shù)設(shè)計(jì)等，通過循序漸進(jìn)和豐富多樣的口語活動，逐步培養(yǎng)、提高學(xué)生在科技英語表達(dá)方面和思辨的能力。

“不論大人或小孩，都可以在生活周遭體驗(yàn)小小的自然樂趣，從而發(fā)覺‘自然就在我身邊’�！薄栋謰尡匦薜�100堂自然課》從讀者身邊入手，用100節(jié)課引導(dǎo)父母和孩子一起親近自然，了解自然，并在潛移默化中傳播保護(hù)環(huán)境的理念。\\t\\t本書前半部分帶領(lǐng)讀者領(lǐng)略各季的自然美景：春天草地冒出的紫色通泉草，透露了大地回暖的信息；街道騎樓

本書從中國古代文獻(xiàn)中梳理出中國古代科技的萌芽與發(fā)展。從醫(yī)學(xué)、天文歷法、數(shù)學(xué)、農(nóng)學(xué)、古代化學(xué)等方面為我們描繪了中國古代科技的發(fā)展階段和發(fā)展線索，介紹了中國古代科技在從秦漢時期形成到宋元時期達(dá)到高峰這一過程中所建立的特有的學(xué)科知識體系。

本書主要介紹邏輯系統(tǒng)工程學(xué)、一般邏輯工程學(xué)、三維軟件工程學(xué)、三維社會工程學(xué)、三維法制工程學(xué)、研究市場主體論等內(nèi)容，全書深入淺出，是一本不錯的系統(tǒng)工程本科教材。

科學(xué)編史學(xué)，是對科學(xué)史的理論性研究，包括科學(xué)史學(xué)史、科學(xué)史學(xué)家研究、科學(xué)史著作研究、科學(xué)史研究理論思潮研究等。作者劉兵教授是國內(nèi)最先在此領(lǐng)域中進(jìn)行系統(tǒng)研究的學(xué)者，曾出有影響頗大的《克麗奧眼中的科學(xué)：科學(xué)編史學(xué)初論》。在該書出版后的十多年中，作者劉兵教授本人及其所指導(dǎo)的從事科學(xué)編史學(xué)研究的研究生們又陸續(xù)對科學(xué)編史學(xué)合作發(fā)

本書有24章共145個實(shí)驗(yàn)，涉及中學(xué)物理中的力學(xué)、熱學(xué)、聲學(xué)、電與磁、光學(xué)等內(nèi)容，為提高孩子對中學(xué)物理的興趣，學(xué)習(xí)中學(xué)物理知識奠定了基礎(chǔ)。