《藝術(shù)史研究12》主要收錄了：隋安備墓新出石刻圖像的粟特藝術(shù)；巴黎吉美博物館展胡人石棺床圖像試探；中國(guó)東南摩尼教使用十字架符號(hào)質(zhì)疑；唐代女著男裝形象再考察；北宋兩京地區(qū)墓主夫婦畫像與唐宋世俗生活風(fēng)尚之新變動(dòng)；中國(guó)北方地區(qū)遼代與北宋菩薩像造型分析；應(yīng)縣木塔塑像的宗教崇拜體系等文章。
由文化部、財(cái)政部共同實(shí)施的國(guó)家重大歷史題材美術(shù)創(chuàng)作工程，以我國(guó)波瀾壯闊的反帝、反封建、反殖民主義斗爭(zhēng)和社會(huì)主義革命、建設(shè)、改革的重大歷史事件為主題內(nèi)容，旨在弘揚(yáng)中國(guó)人民在爭(zhēng)取民族解放和社會(huì)進(jìn)步的歷史進(jìn)程中所表現(xiàn)出的以愛國(guó)主義為核心的偉大民族精神和以改革開放為核心的時(shí)代精神，用藝術(shù)的方式塑造國(guó)家和民族的形象，充分發(fā)揮藝術(shù)
本書分為上下兩編,內(nèi)容包括:中國(guó)美術(shù)小史、唐宋繪畫史、唐宋畫論考、對(duì)于藝術(shù)上最近的感想、論文學(xué)與藝術(shù)、柯洛斯美學(xué)上的新學(xué)說(shuō)、何謂文化科學(xué)等。
本書主要內(nèi)容包括：弘揚(yáng)“藝術(shù)興學(xué)”傳統(tǒng)，搭建藝術(shù)教育平臺(tái)；教師作品；學(xué)生作品。
中國(guó)新一代畫畫的人可不少，但要找一個(gè)同時(shí)擁有藝術(shù)天分與修養(yǎng)，技巧扎實(shí)、熱誠(chéng)創(chuàng)作、意志堅(jiān)定的畫家并不容易，還要他的作品能同時(shí)得到市場(chǎng)的接納就更難。憑多年的努力，我們幸運(yùn)地找到這類畫家，占山便是其中的一位。十三藝?yán)仍?994年把占山的作品帶到香港來(lái)，這是他頭一次正式進(jìn)入大陸以外的藝術(shù)品收藏市場(chǎng)，結(jié)果作品在拍賣會(huì)中一鳴驚人。
改革開放以來(lái)．中國(guó)當(dāng)代美術(shù)創(chuàng)作取得了長(zhǎng)足的發(fā)展．一大批優(yōu)秀藝術(shù)家結(jié)合新的社會(huì)背景及文化需要進(jìn)行了開創(chuàng)性的藝術(shù)實(shí)驗(yàn)．這不僅使中國(guó)當(dāng)代藝術(shù)逐漸作為一種新的藝術(shù)傳統(tǒng)而存在．也得到了學(xué)術(shù)界的廣泛認(rèn)可．并走向了世界。遺憾的是．雖然介紹中國(guó)當(dāng)代藝術(shù)的畫冊(cè)與書籍比較多．但系統(tǒng)而全面地介紹中國(guó)當(dāng)代藝術(shù)的全集卻一直沒(méi)有出現(xiàn)。為了填補(bǔ)這一
中國(guó)當(dāng)代藝術(shù)年鑒（2009）
圖書典籍是人類文明的重要標(biāo)志。中國(guó)是世界文明古國(guó)，有著悠久的藏書歷史。在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)，已有私人藏書家出現(xiàn)；歷經(jīng)漢魏六朝至五代，日見其盛；有宋一代，私家藏書已與官府國(guó)家、書院道觀，成三足鼎立之勢(shì)。對(duì)于唐弢的藏書，巴金先生說(shuō)過(guò)這樣一句話：“文學(xué)館有了唐弢的藏書，文學(xué)館就有了一半�！北緯珍浟颂茝|文庫(kù)所藏全部圖書（報(bào)紙、期刊除
有什么樣的藝術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)理念，就應(yīng)當(dāng)有什么樣的藝術(shù)專業(yè)課程教材去加以規(guī)范和定型。學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)、專業(yè)培養(yǎng)傳統(tǒng)和教師藝術(shù)造詣及藝術(shù)理念等，都需要通過(guò)教材去規(guī)范和具體化，并依托教材的運(yùn)用去實(shí)施。正是教材把特定的人才培養(yǎng)理念、目標(biāo)和任務(wù)等，以準(zhǔn)確、清晰、系統(tǒng)而又完備的方式，具體地闡發(fā)出來(lái)，通過(guò)課堂教學(xué)及自學(xué)而濡染藝術(shù)學(xué)子的身
《西方現(xiàn)代美術(shù)的追本溯源》共分15個(gè)部分，主要對(duì)西方現(xiàn)代美術(shù)的追本溯源課題作了探討和研究，具體內(nèi)容包括史前藝術(shù)的“現(xiàn)代派”意識(shí)、古代兩河流域藝術(shù)中的“現(xiàn)代裝飾”意識(shí)、中世紀(jì)藝術(shù)的精神內(nèi)涵、19世紀(jì)末期主觀造型意識(shí)的再次勃興等。該書可供各大專院校作為教材使用，也可供從事相關(guān)工作的人員作為參考用書使用。
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