語言與文化的關系是語言學研究中的一個重要問題。從廣義上說，語言被認為是文化的一部分。從表現(xiàn)形式上看，文化可以把語言形式作為載體，也可以把非語言形式作為載體。本教材分析的是以語言形式為載體的文化，并從歷時與共時兩個視角分析漢文化如何在語音、文字、語法、語用等各層面表現(xiàn)出來。本教材的主要任務包括兩個方面：從文化的視角研究語

本教材內容以當代中國社會經(jīng)濟發(fā)展前沿問題為基礎，精選農業(yè)經(jīng)濟、金融風險、公司治理等方向的25篇社會學及經(jīng)濟管理學科經(jīng)典SSCI論文為語料，以功能語言學視域下的語篇分析為主要工具，通過解析示例論文的語篇結構、句法特征及篇章功能等，幫助學習者了解SSCI期刊論文的體裁風格，構建高效的文獻閱讀和論文寫作方法。全書共分為12章

本書收入近代漢字研究方面論文數(shù)十篇，具體包括《近代漢語俗字考辯數(shù)則》和《漢字部首在今文字階段的沿革》等。本書的出版對于漢字史的研究、大型字典的編纂與修訂等都具有較高的參考價值，適合研究近代漢字的專家、學者研究使用。

本書是宋卡王子大學普吉孔子學院研發(fā)的泰國本土中文系列教材之一。本教材以中華人民共和國教育部國家語言文字工作委員會發(fā)布的《國際中文教育中文水平等級標準語言文字規(guī)范》（2021）為依據(jù)，結合泰國中文教學的實際情況，對“新標準”初等1-3級2245個詞匯分別加注拼音、詞性，并配以泰語釋義、例句和配套練習，其中詞匯例句按“由易

本書以全面發(fā)展人、美化人為指導，立足于語文學科，本著“知識性、工具性、審美性、人文性”的原則，以體現(xiàn)語文學科綜合性為目標，確定編寫內容。全書共選古今中外經(jīng)典作品71篇，選文既提供了文學文本，也提供了非文學文本，充分考慮了思想信仰、人格修養(yǎng)、理想追求、意志磨煉、親情愛情、鄉(xiāng)情世情、人生價值、天人和諧等文化內容的比例以及各

本書是一本面向大眾讀者的傳統(tǒng)文化讀物，將《百家姓》作為開啟《說文解字注》這一文字學巨著的一把鑰匙。 《說文解字注》是《說文解字》注釋和研究著作中成就最高、影響最大的一部，對《說文解字》的訛誤進行訂正，闡發(fā)義例，是文字學的重要著作�！栋偌倚铡肥俏覈�古代經(jīng)典蒙學讀物，至今仍膾炙人口。本書以大眾熟悉的《百家姓》為綱，征引《說

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本教材為適應思政課程建設新文科建設線上線下混合式教學等新時代高等教育發(fā)展形勢，根據(jù)藝術類本科生通識課程應用文寫作的教學實際需要而編寫。精簡知識講解，加強寫作訓練。在應用文類型安排、寫作案例的選擇上，盡量貼近藝術學科、藝術專業(yè)的特點，充分考慮藝術類學生學習和工作的需要，展現(xiàn)藝術的實用特色。 本教材共有十章，介紹了公文、事

書稿依據(jù)黨的二十大精神、黨和國家最新公文法規(guī)的規(guī)定精神，吸收了公文寫作領域最新的研究成果，從公文的基礎知識、公文的法定格式標準、公文處理工作規(guī)范、公文寫作相關知識、公文病誤處理、常用公文范例、公文寫作人員素質提升、公文寫作藝術、公文寫作疑難問題解析九個方面闡述了公文寫作相關知識，內容既反映了平日里公文寫作中存在

《國際中文教育研究》（原《漢語國際教育研究》）由浙江師范大學國際文化與社會發(fā)展學院、非洲中文教育實踐與研究基地主辦，中國知網(wǎng)收錄。其以促進新時代國際中文教育學科和事業(yè)高質量發(fā)展，推動中華文化更好走向世界、服務構建人類命運共同體為宗旨，為從事國際中文教育事業(yè)相關的研究者提供學術交流平臺，增進海內外國際中文教育學界的學術交