這是一本用于與聽(tīng)眾建立聯(lián)系的指導(dǎo)說(shuō)明書(shū)。經(jīng)證明，講故事是說(shuō)服、激勵(lì)和鼓舞他人的有效方法之一。如果你希望真正影響他人，你需要采取更具影響力的方法——向他們展示你的故事。本書(shū)提供了簡(jiǎn)單易行的5步法（問(wèn)題-觀(guān)點(diǎn)-證據(jù)-故事-行動(dòng)號(hào)召），幫助讀者學(xué)會(huì)分享更有影響力的故事。

腹中存有好句，口中自吐妙語(yǔ)。 好口才的關(guān)鍵，就在于有豐富的知識(shí)積淀。 通過(guò)熟練掌握大量金句，我們就能在關(guān)鍵時(shí)刻做到精準(zhǔn)表達(dá)，一句話(huà)擊中人心，一秒變成說(shuō)話(huà)高手。與其花錢(qián)上口才課，不如每天背誦幾句日�？诓疟貍浣鹁�。 本書(shū)精選三觀(guān)擊破300個(gè)金句，都是與三觀(guān)相關(guān)的各類(lèi)名言、詩(shī)詞、網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)等，加上作者獨(dú)到的解讀和實(shí)際運(yùn)

本書(shū)從高職院校外語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量的基本現(xiàn)狀出發(fā)，分別以中東部和西部地區(qū)高職院校外語(yǔ)教師為樣本開(kāi)展問(wèn)卷調(diào)查，并結(jié)合半結(jié)構(gòu)化質(zhì)性訪(fǎng)談，采用文獻(xiàn)計(jì)量軟件和質(zhì)性分析軟件等工具對(duì)調(diào)查數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，研究識(shí)別出外語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量的概念和維度，探索了影響高職院校外語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量的直接效應(yīng)和中介效應(yīng)及其作用路徑，本研究提出了提高外語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)生的

《說(shuō)笑——有效有范兒的表達(dá)技巧》是《吐槽大會(huì)》卡司、“脫口秀女王”思文的幽默溝通之道。與人溝通并不容易，我們往往面對(duì)的是一個(gè)個(gè)復(fù)雜的溝通難題，而幽默恰恰是有效的應(yīng)對(duì)方式。在多年的編劇和脫口秀演員的經(jīng)歷中，幽默表達(dá)不僅是思文的職業(yè)，也成為她的一種生活態(tài)度，幫她完成了從普通人到優(yōu)秀表達(dá)者的蛻變。溝通技巧是“術(shù)”，做人方式是

本書(shū)是系列書(shū)，由復(fù)旦大學(xué)漢語(yǔ)言文字學(xué)科《語(yǔ)言研究集刊》編委會(huì)供稿，主要涉及語(yǔ)言學(xué)研究領(lǐng)域中的語(yǔ)法、音韻、訓(xùn)詁等方面，具較強(qiáng)的學(xué)術(shù)性，同時(shí)已入選CSSCI來(lái)源集刊，讀者對(duì)象為高校、出版社及其他研究機(jī)構(gòu)的語(yǔ)言文字專(zhuān)業(yè)研究人員。《語(yǔ)言研究集刊》主要刊登漢語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)，包括傳統(tǒng)的文字、音韻、訓(xùn)詁和現(xiàn)代語(yǔ)言學(xué)中的語(yǔ)法、詞匯、語(yǔ)義、方

《用寫(xiě)作重建自我》是一本心理自助書(shū)。讀者按照書(shū)中介紹的方法進(jìn)行寫(xiě)作治療練習(xí)，可以進(jìn)行深度的自我探索、自我發(fā)現(xiàn)和自我療愈，并寫(xiě)出詩(shī)歌、散文、家族回憶錄等個(gè)人原創(chuàng)作品。本書(shū)提供了一條通過(guò)寫(xiě)作重建自我，并與父母及家族達(dá)成和解的道路。在寫(xiě)作的過(guò)程中，我們把思想變成文字，把愛(ài)恨情仇變成文字，把我們的、父母的以及祖父母的故事、人生

本書(shū)試圖打破傳統(tǒng)翻譯書(shū)籍長(zhǎng)篇累牘的弊端，努力將基礎(chǔ)理論、微觀(guān)技巧、宏觀(guān)視野和翻譯實(shí)踐融為一體，從語(yǔ)言、文化、思維三個(gè)維度透視翻譯本質(zhì)，使讀者對(duì)英漢兩種語(yǔ)言、中西文化和民族思維差異有更清晰的認(rèn)識(shí)，從而更好地駕馭兩種語(yǔ)言及文化。

本書(shū)共六章,內(nèi)容包括:翻譯研究概述、英語(yǔ)翻譯理論研究、語(yǔ)料庫(kù)語(yǔ)言學(xué)理論、語(yǔ)料庫(kù)翻譯的基本理論、語(yǔ)料庫(kù)翻譯的相關(guān)研究、語(yǔ)料庫(kù)翻譯應(yīng)用研究。

《朗誦》一書(shū)是西安音樂(lè)學(xué)院考級(jí)辦公室，為了滿(mǎn)足社會(huì)藝術(shù)考級(jí)考試的緊迫需要，組織相關(guān)專(zhuān)家、教授、教師編寫(xiě)的專(zhuān)用考級(jí)教材，全套總規(guī)劃為38冊(cè)。本書(shū)分為：上篇：知識(shí)篇：朗誦藝術(shù)基礎(chǔ)、氣息、發(fā)聲、吐字歸音、朗誦技巧。下篇：考級(jí)篇：一級(jí)至十級(jí)，每級(jí)列舉了不同的作品。從不同的角度訓(xùn)練廣大考生的語(yǔ)言表達(dá)能力和語(yǔ)言素質(zhì)。本教材是一套難

本書(shū)討論語(yǔ)篇分析，共輯錄文章二十篇（每篇為一章），分為四個(gè)部分。第一部分討論語(yǔ)篇分析的理論問(wèn)題，先從語(yǔ)義維度和結(jié)構(gòu)層次上考察語(yǔ)篇結(jié)構(gòu)，后著眼于語(yǔ)篇理解，討論了語(yǔ)篇單位的層次和信息單位的構(gòu)成。第二部分探討如何分析敘事語(yǔ)篇，包括敘事語(yǔ)篇如何體現(xiàn)語(yǔ)境，如何取得銜接和連貫，并從語(yǔ)篇理解的角度探討了語(yǔ)境線(xiàn)索和語(yǔ)句結(jié)構(gòu)型式化的作用