本書從通用構(gòu)造方法、底層技術(shù)原理、協(xié)議性能表現(xiàn)、實際工程應(yīng)用等角度深入研究了現(xiàn)有的簡潔非交互零知識證明。首先，總結(jié)了簡潔非交互零知識證明的通用構(gòu)造方法。其次，分別基于信息論安全證明和底層關(guān)鍵技術(shù)對現(xiàn)有的簡潔非交互零知識證明進行分類并提煉了核心思路，深入分析了典型協(xié)議的實現(xiàn)原理。研究辨析了各類協(xié)議的性能表現(xiàn)，探討其安全性

本書采用任務(wù)驅(qū)動教學(xué)方式，介紹了AutoCAD2022軟件的功能和應(yīng)用技巧。全書分9個項目，內(nèi)容涵蓋：AutoCAD2022入門、精確繪圖與圖層管理、繪制平面圖形、編輯平面圖形、參數(shù)化繪圖、文本注釋與表格、尺寸標(biāo)注、創(chuàng)建和使用圖塊、零件圖與裝配圖、室內(nèi)設(shè)計圖與建筑施工圖、圖形輸出等。本書案例豐富，內(nèi)容實用，圖文并茂，可

本書共12個單元，主要內(nèi)容：緒論、分詞和字典、數(shù)據(jù)預(yù)處理、語言模型和算法流程、感知機、條件隨機場、命名實體識別、信息抽取、文本聚類、文本分類、依存句法分析和深度學(xué)習(xí)與自然語言處理，每個單元包括若干個應(yīng)用實踐。自然語言處理是計算機科學(xué)領(lǐng)域與人工智能領(lǐng)域中的一個重要方向，它研究能夠?qū)崿F(xiàn)人與計算機之間用自然語言進行有效通信的

林立濤，教授，現(xiàn)任上海交通大學(xué)黨政辦主任。本書為教育部全國高校思想政治工作中青年骨干隊伍建設(shè)項目階段性成果。全書的主要內(nèi)容包括論述大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育與思想政治工作的關(guān)系，界定大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)的核心構(gòu)成，提出大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育目標(biāo)，分析大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)的形成規(guī)律及教育影響要素，明確大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育目標(biāo)，結(jié)合實踐工作案例給予

本書分成“我教你學(xué)”“我導(dǎo)你做”“你做我評”三篇，每篇教學(xué)目標(biāo)的側(cè)重點有所不同。第一篇“我教你學(xué)”，以教師為主導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，以案例教學(xué)為主要教學(xué)方法，知識與技能學(xué)習(xí)由淺入深，循序漸進，學(xué)生個人獨立完成案例，重在培養(yǎng)學(xué)生運用Flash工具的基本技能和基本方法。第二篇“我導(dǎo)你做”，以學(xué)生為主體，教師指導(dǎo)檢查，以項目教學(xué)

本書詳細(xì)介紹了特效編輯的基礎(chǔ)知識、AfterEffects軟件的操作方法及其相關(guān)的案例應(yīng)用,包括基礎(chǔ)理論、認(rèn)識視頻與合成、關(guān)鍵幀動畫制作、圖層的運用、文字特效制作、遮翠和蒙版的運用、燈光層和攝像機層的運用、粒子特效、摳像、渡染輸出與影視特效制作案例10個模塊。全書結(jié)合特效制作的具體實例進行深入分析,強調(diào)可操作性和理論的

本書共七章，內(nèi)容包括：青少年視野中的網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險項目、青少年網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險認(rèn)知水平、青少年網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險認(rèn)知的影響因素、網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險認(rèn)知對青少年網(wǎng)絡(luò)行為的影響、以青少年為中心的網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險治理、青少年網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險認(rèn)知：青少年和網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險的不期而遇等。

本書以編者多年高校的三維動畫教學(xué)驗為基礎(chǔ)，從學(xué)生的實際況出發(fā)，強調(diào)學(xué)生動手能力的培養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生獨立思考及拓展應(yīng)變的能力，本書秉承實戰(zhàn)教學(xué)、實用教學(xué)和實時教學(xué)的理念，澆灘哪諶莘紙馕狹aya基礎(chǔ)、多邊形建模、卡通動物與角色建模、寫實人體建模4個模塊含18個教學(xué)案例，34個拓展訓(xùn)煉案例和22個延伸訓(xùn)煉案例，配套實例137個，

本書從當(dāng)前計算機大數(shù)據(jù)分析的概況出發(fā)，闡述了計算機大數(shù)據(jù)和云計算技術(shù)的內(nèi)在關(guān)系，對計算機大數(shù)據(jù)分析中的云計算技術(shù)運用進行分析與探究，希望為相關(guān)人員提供一些幫助和建議，發(fā)揮云計算技術(shù)的分析優(yōu)勢，更好地進行計算機大數(shù)據(jù)分析，提高數(shù)據(jù)處理、分析的效率。

本書主要結(jié)合高校信息化發(fā)展建設(shè)歷程，研究了大數(shù)據(jù)及云計算技術(shù)在智慧校園建設(shè)中的地位和作用，提出利用云計算技術(shù)對在校園信息化過程中產(chǎn)生的大數(shù)據(jù)進行分析處理，將大數(shù)據(jù)及云計算技術(shù)應(yīng)用于智慧校園的建設(shè)，對校園信息化能夠起到推動作用。書中指出，大數(shù)據(jù)技術(shù)包含大數(shù)據(jù)分析、云數(shù)據(jù)庫、內(nèi)存數(shù)據(jù)庫等技術(shù)，是將高校智慧校園中的人才培養(yǎng)、