本書收錄了同濟(jì)大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院近年在教育研究和教學(xué)改革領(lǐng)域的部分優(yōu)秀成果，涵蓋專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、本碩培養(yǎng)等方面的重點問題和熱點現(xiàn)象。在立德樹人方面，有對習(xí)近平總書記清華談話語境下學(xué)院學(xué)科建設(shè)的深入分析和對雙循環(huán)背景下MBA招生培養(yǎng)創(chuàng)新模式的探索；在專業(yè)建設(shè)方面，基于新文科新工科背景，對信息管理與信息系統(tǒng)、物流管理、
本書為天津市哲學(xué)社會科學(xué)項目“天津城市書院史研究”的最終成果。全書除緒論和結(jié)語外，共七章，前三章分別介紹天津書院的興起和發(fā)展時期、鼎盛時期和結(jié)束時期的狀況；第四、五章考察書院山長和生徒人群；第六、七章分別從書院與天津?qū)W風(fēng)的轉(zhuǎn)移、書院教育與城市文化精英兩個層面對書院與天津城市文化的變遷進(jìn)程進(jìn)行論述。書院是晚近以來天津文教
高校教師作為落實高校教育計劃的重要人物，其在教學(xué)過程中的表現(xiàn)，將影響高校現(xiàn)代化建設(shè)實際質(zhì)量。這表示，教育事業(yè)的發(fā)展正在對教師個人能力提出新要求。教師必須樹立積極的改進(jìn)意識，對自身專業(yè)能力構(gòu)成中的不足之處進(jìn)行分析，并針對性加以改進(jìn)，令自身更加適應(yīng)現(xiàn)代化教育事業(yè)。當(dāng)然，如果單憑教師的自我認(rèn)知去整改，那么教師能力的優(yōu)化升級無
本書緊密結(jié)合高校學(xué)生工作的實踐，探索大學(xué)生成長成才的特點和規(guī)律，圍繞：思想理論教育與價值引領(lǐng)、學(xué)生日常管理、新生入學(xué)教育、生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)、心理健康教育、濟(jì)困助學(xué)、學(xué)生公寓管理等七個方面展開論述，探索學(xué)生工作的規(guī)律，開展案例論述和案例分析。通過出版的方式同業(yè)界同人進(jìn)行交流，以期促進(jìn)理論成果轉(zhuǎn)化，推進(jìn)高校學(xué)生管理工作邁
理想信念在人的精神生活中不可或缺，具有凝聚人心、激發(fā)志氣的重要支撐作用。隨著時代的發(fā)展，理想信念培育被不斷注入新的生機(jī)與活力。大學(xué)生作為社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，其理想信念不僅關(guān)系著個人的成長，更決定了國家與民族的未來。大學(xué)生是新時代中國特色社會主義事業(yè)的主力軍，大學(xué)生理想信念狀況不僅關(guān)系著自身成長，也關(guān)系著國家和
在構(gòu)建教育治理體系和建設(shè)教育治理現(xiàn)代化能力的集體行動下，高校治理績效受到越來越多的關(guān)注。社會資本理論是社會科學(xué)一種新的解釋范式，也為高校治理績效提供一種獨特的思考視角。本研究選取廣東省公辦高校為調(diào)查對象，參考阿德勒和柯旺以及莉娜和菲爾的社會資本的研究框架，即將高校社會資本劃分為外部社會資本和內(nèi)部社會資本，又根據(jù)奈哈皮特
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)是一門實踐性和應(yīng)用性較強(qiáng)的課程，強(qiáng)調(diào)課程對學(xué)生的實踐指導(dǎo)作用，主要以實踐性、導(dǎo)向性來體現(xiàn)教育意義。從某種程度上講，態(tài)度、觀念的轉(zhuǎn)變和技能的獲得遠(yuǎn)比知識的掌握更重要。在當(dāng)今“大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新”的大背景下，本書重點進(jìn)行大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育，讓學(xué)生在入學(xué)階段就開始思考自己的未來方向，幫助他
良好的政治素質(zhì)是民航監(jiān)察員綜合能力的底基，將政治素質(zhì)提升貫穿民航監(jiān)察員培育全過程是確保民航監(jiān)察工作沿著正確方向高質(zhì)量發(fā)展的重要著力點。為做好民航監(jiān)察員教育教學(xué)工作，本書作者充分利用中國民用航空飛行學(xué)院周邊豐富的思政資源，致力于構(gòu)建行業(yè)精神文化、學(xué)�；蛭拿}、地域精神文史“三位一體”思政課程教育大課堂矩陣，以其實踐探索成
本書以論文集的形式形成，主要研究內(nèi)容為高校學(xué)科建設(shè)與教學(xué)、以及社會文化與文明發(fā)展方面的研究。共分上篇、下篇兩部分：上篇為高校學(xué)科建設(shè)與教學(xué)研究方面的論文，下篇為社會文化與文明發(fā)展研究方面的論文。本論文集為切實推動高校學(xué)科建設(shè)與教學(xué)、社會文化與文明發(fā)展的研究工作而作支撐，可供思想政治教育專業(yè)教師、學(xué)生參考、學(xué)習(xí)，也可作為
本書收錄了2024年中國海洋大學(xué)教師與教學(xué)管理人員的40余篇教育教學(xué)研究成果，按照課程思政研究、專業(yè)課程體系建設(shè)、教學(xué)模式與方法改革、新文科與新農(nóng)科建設(shè)、實踐與實驗教學(xué)研究、教學(xué)實證研究、教育探索8個部分進(jìn)行分類匯總編輯。
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