本書適用于幼兒園大班上學期，提供了系統(tǒng)的學期計劃和具體的教學活動方案，能夠為教師組織教學活動提供有效的參考和幫助。在內(nèi)容上，根據(jù)中班幼兒的年齡特點和時間線索，分別圍繞《我上大班啦》《動物狂歡節(jié)》《秋天博物館》《好朋友一起玩》四個主題，組織健康、語言、社會、科學、藝術(shù)五大領域內(nèi)容，以集體活動、區(qū)域活動、日�；顒印⒓覉@共育
本書適用于幼兒園小班上學期，提供了系統(tǒng)的學期計劃和具體的教學活動方案，能夠為教師組織教學活動提供有效的參考和幫助。在內(nèi)容上，根據(jù)小班幼兒的年齡特點和時間線索，分別圍繞《幼兒園里真好玩》《我會自己做》《秋天來了》《天冷我不怕》四個主題，組織健康、語言、社會、科學、藝術(shù)五大領域內(nèi)容，以集體活動、區(qū)域活動、日常活動、家園共育
本書從幼兒音樂教育的角度出發(fā)，深入探討了音樂游戲在幼兒園教育中的重要性和必要性。本書介紹了現(xiàn)代幼兒園的各類音樂活動，如音樂欣賞活動、音樂歌唱活動等，詳細闡述了每種活動的內(nèi)容選擇與設計組織方法。同時，本書結(jié)合理論與實踐，涵蓋了幼兒音樂素質(zhì)的各個方面，為廣大的幼教工作者提供了設計組織游戲的參考，有助于幼兒教師更好地理解和開
本書針對托育機構(gòu)管理實務的各個環(huán)節(jié)進行了全面而系統(tǒng)的闡述，內(nèi)容分為選址與籌建、招納與管理人才、組織保教活動、維護園區(qū)日常安全、管理嬰幼兒健康與膳食、建立家園共育系統(tǒng)、宣傳與招生、管理園務與財務八個部分，全方位地介紹了托育機構(gòu)管理工作的概貌以及各項具體管理工作實踐的方法和策略。此外，本書還廣泛匯集了相關研究成果，總結(jié)了豐
本書是“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材，依據(jù)教育部《高等職業(yè)學校學前教育專業(yè)教學標準》，結(jié)合五年制高職學生實際和教學需求，在2014年第一版基礎上修訂而成。全書主要圍繞幼兒園教師實施社會領域教育所需要的學科教學知識(PCK)進行架構(gòu)，全面介紹了關于社會領域相關的學科知識，兒童的知識，教育目標與內(nèi)容的知識，教育策略與方法的
《我的成長故事》是一份為幼兒成長精心制作的成長檔案，它就好像打開一個百寶箱，或帶來會心一笑，或勾起美好回憶，或激發(fā)幼兒、教師、家長嘗試新計劃的靈感。本書內(nèi)容分為五個部分：1.寶寶的小秘密，包括孩子的姓名、出生年月以及一些與孩子有關的情況。2.寶寶的表現(xiàn)，包括孩子在各個階段的發(fā)展情況以及個性化的評價策略。3.我的活動故事
本書是一本管理理論類圖書，本書提供一套系統(tǒng)、實用的管理策略，以助力幼兒園實現(xiàn)高效運營與持續(xù)發(fā)展。通過深入剖析幼兒園管理的基本理論、組織架構(gòu)、日常運營、人力資源管理、教學質(zhì)量監(jiān)控等多個方面，本書為管理者提供了全面的管理指導。同時本書還強調(diào)了安全衛(wèi)生、家園合作、文化建設、品牌推廣及法律倫理等關鍵領域的管理要點，為幼兒園管理
本書是一本研究幼兒教育的的學術(shù)專著。本書旨在全面闡述混齡教育的內(nèi)涵、現(xiàn)狀、意義、價值、基本原則、方法以及在實踐中的探索和經(jīng)驗分享。全書包括七章，詳細介紹了混齡教育的概念，深入探討了混齡教育的實施，重點關注了幼小銜接教育實踐，研究了幼小銜接課程政策構(gòu)建，探討了混齡教育管理，關注了混齡教育中的家園共育，分析了混齡教育中集中
本書為開放教育教材，涉及：嬰幼兒游戲活動指導，各年齡段嬰幼兒游戲與玩具。
本書主要研究嬰幼兒時期的科學育兒知識。通過結(jié)合個人臨床、教學、研究和科普的工作經(jīng)驗和經(jīng)歷，整合國內(nèi)外最新的權(quán)威指南，深入探討家庭養(yǎng)育中的育兒觀念，全面分析嬰幼兒這類特殊人群在家庭養(yǎng)育中的健康問題，詳細探索嬰兒期重點問題的護理、用藥和疾病問題干預促進模式，使用較淺顯的文字講解全方位的嬰幼兒時期家庭科學育兒知識，期待提高我
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