《管理思想史》系統(tǒng)地介紹管理思想產(chǎn)生、發(fā)展歷史的教材。全書以管理思想發(fā)展的歷史進(jìn)程、關(guān)鍵事件、代表人物為主要線索，全面系統(tǒng)地介紹了西方管理思想產(chǎn)生、發(fā)展的歷史，不同時(shí)期的代表人物及其管理思想。闡述了以中國(guó)的管理思想為典型代表的東方管理思想。本書在汲取前人著作精華的基礎(chǔ)上，對(duì)內(nèi)容及觀點(diǎn)等進(jìn)行了較全面的闡述
也許你是一名當(dāng)下全球金融危機(jī)沖擊下的應(yīng)屆大學(xué)生，正在躍躍欲試地準(zhǔn)備自主創(chuàng)業(yè)，卻苦于對(duì)管理茫然不知所措；也許你是一名企業(yè)員工，多么渴望在管理層一展身手，可是你所熟悉的管理心理學(xué)理論還不及你熟悉的偶像劇情節(jié)那么多；也許你已經(jīng)是一名企業(yè)的部門經(jīng)理，卻正在困惑于怎樣才能把“職業(yè)經(jīng)理人”做到極致；也許你早已是一個(gè)功名顯赫的董事長(zhǎng)
管理心理學(xué)是心理學(xué)的應(yīng)用性分支學(xué)科。本書主要內(nèi)容圍繞“一條主線”——管理活動(dòng)中的人的心理活動(dòng)規(guī)律和“四個(gè)支撐點(diǎn)”——對(duì)人性的認(rèn)識(shí)與分析是管理的基礎(chǔ)，個(gè)體工作行為積極性的激勵(lì)是管理的核心，群體中良好人際關(guān)系的建立是管理活動(dòng)取得成效的保證，組織中領(lǐng)導(dǎo)行為的有效性是決定管理活動(dòng)效能的關(guān)鍵等展開闡述。本書的特色體現(xiàn)為：第一，對(duì)
《管理心理學(xué)（第3版）》為“21世紀(jì)高等職業(yè)教育通用技術(shù)規(guī)劃教材（經(jīng)濟(jì)類專業(yè)）”之一。《管理心理學(xué)（第3版）》系統(tǒng)地闡述了管理心理學(xué)的主要經(jīng)典理論以及管理心理學(xué)理論研究和應(yīng)用研究的最新成果�！豆芾硇睦韺W(xué)（第3版）》內(nèi)容包括管理心理學(xué)一般知識(shí)、個(gè)體激勵(lì)與心理健康管理、群體心理與群體互動(dòng)、領(lǐng)導(dǎo)心理與組織建設(shè)等四大部分。全書
本書從隱性和顯性兩個(gè)視角來確定自己的思路。隱性即兩個(gè)隱喻：一是管理者隱喻，管理心理學(xué)實(shí)際上是從管理者角度來思考問題的；二是文化隱喻，中國(guó)管理心理學(xué)必須考慮中西方文化差異。顯性即呈現(xiàn)給讀者的文本，表現(xiàn)為“3+4+N”內(nèi)容框架：“3”為3個(gè)基本問題，即管理心理學(xué)概論、管理心理學(xué)簡(jiǎn)史、管理心理學(xué)理論基點(diǎn)——人性假設(shè)，它們共同
根據(jù)對(duì)中國(guó)管理思想發(fā)展脈絡(luò)的認(rèn)識(shí)，擬分上、中、下三冊(cè)編寫中國(guó)管理思想史。 本書即為上冊(cè)，共分七章。第一章為中國(guó)管理思想產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)、政治、文化背景，第二至第七章依次闡述道家、儒家、法家、兵家、墨家和其他管理思想流派。為方便讀者閱讀，我們準(zhǔn)確引述前人的思想，并盡可能使之表述得通俗易懂。 本書主要作為管理學(xué)專業(yè)本科生教材，也
管理思想是隨著管理實(shí)踐而發(fā)展的，管理理論也相應(yīng)地豐富為國(guó)家行政管理、非營(yíng)利組織管理和企業(yè)管理三大領(lǐng)域的高度提煉和集中概括。《21世紀(jì)公共管理學(xué)系列教材：西方管理思想史（第2版）》根據(jù)管理實(shí)踐和管理學(xué)普遍性的特點(diǎn)，把管理理論和管理思想的收錄范圍擴(kuò)展為這三大領(lǐng)域，成為三大類組織的管理理論概括和抽象，以體現(xiàn)管理理論和管理思想
管理思想是隨著管理實(shí)踐而發(fā)展的，管理理論也相應(yīng)地豐富為國(guó)家行政管理、非營(yíng)利組織管理和企業(yè)管理三大領(lǐng)域的高度提煉和集中概括�！�21世紀(jì)公共管理學(xué)系列教材：西方管理思想史（第2版）》根據(jù)管理實(shí)踐和管理學(xué)普遍性的特點(diǎn)，把管理理論和管理思想的收錄范圍擴(kuò)展為這三大領(lǐng)域，成為三大類組織的管理理論概括和抽象，以體現(xiàn)管理理論和管理思想
管理心理學(xué)是一門應(yīng)用心理學(xué)科，是結(jié)合管理學(xué)、心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、人類學(xué)等相關(guān)知識(shí)而形成的交叉學(xué)科，是研究管理領(lǐng)域中人的心理行為、運(yùn)動(dòng)規(guī)律及如何最大限度地調(diào)動(dòng)人的積極性的一門學(xué)科。編寫《管理心理學(xué)》教材的宗旨是使學(xué)生全面系統(tǒng)地掌握管理心理學(xué)的理論和方法，能夠?qū)⒗碚搼?yīng)用于實(shí)際工作與生活之中，解決管理過程中所遇到的員工心理與行為
《管理心理學(xué)》共分為緒論、第一篇、第二篇、第三篇四個(gè)部分。在緒論中，主要闡述管理心理學(xué)的學(xué)科性質(zhì)、發(fā)展簡(jiǎn)史、研究方法等問題；第一篇個(gè)體心理與管理的內(nèi)容為：第二章個(gè)體心理的原理、第三章個(gè)體心理的差異、第四章個(gè)體行為中的心理、第五章個(gè)體行為的激勵(lì)；第二篇群體心理與行為的內(nèi)容為：第六章群體心理概述、第七章群體溝通與沖突、第
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