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摩天大樓、圓頂雪屋、航天飛機、人造衛(wèi)星、隧道、橋梁……這些無一不是工程學的神奇造物。這本實驗教程讓教師和學生一起動手，共同進行生動有趣的科學實驗，在實驗中解密工程，探究科學發(fā)展，為學生們開啟科學的大門，讓他們成為未來的科學家！
青少年愛科學·我與科學捉迷藏 親自動手做實驗
青少年愛科學·我與科學捉迷藏 家庭科學實驗室
所謂實驗是為了某個問題，而在相應領域內(nèi)進行的明確、具體、可操作、有數(shù)據(jù)、有算法、有責任的技術操作行為。在人們的實驗行為當中，既有為了發(fā)現(xiàn)或驗證某種理論而進行的需要做很長時間的實驗，也有檢驗某個簡單原理或者進行簡單發(fā)明創(chuàng)造的實驗，后者又可稱為小實驗�！秳邮謩幽X的科技小實驗》就是選擇了這樣的一些小實驗進行介紹。其實，生活中
《科學圖書館·校園科學實驗·玩轉科學：100個令人驚奇的科學小實驗》的實用性極強，不僅能為您帶來精彩紛呈的閱讀體驗，還會指導您借助身邊的物件，動手做幾十個小實驗。對于實驗中出現(xiàn)的令人目瞪口呆的現(xiàn)象，書中的解釋通俗易懂；如果您想了解得更多，那么小框中的文字會進一步向您解釋其中的原理和訣竅。最后，您還可以用那些帶有提示的
本書共分為3章，了170多個實驗，涵蓋了物理、化學、自然、動植物和人體等學科。主要內(nèi)容包括：異彩紛呈的物理天地、變幻多姿的化學世界等。
《海洋科學實驗》是“中學生科學實驗系列叢書”中的一冊，書中為教師和學生提供了20項實驗，介紹與海洋相關的物理學和生物學的基本原理。本書的另一目的是幫助學生理解海洋和海洋生物的特點。每項實驗都得到了課堂教學的實際檢驗，能夠拓展學生對科學知識的理解，提供對科學本質(zhì)的認識。其中的探究活動建立在學生對海洋的好奇心基礎上，非常
食物科學實驗 科學圖書館食物科學實驗
香蕉球為什么會讓守門員束手無策？為什么要找到棒球的“甜點”？秋千怎樣能蕩得又高又遠，為什么有人能飛身扣籃？“中學生科學實驗”系列叢書之《體育科學實驗》一書可以為我們揭開這些奧秘。史蒂芬·M.托馬舍克所著的《體育科學實驗》用一個又一個的簡單又不乏趣味的小實驗讓我們發(fā)現(xiàn)體育明星成功的秘訣和不同項目的技術關鍵。
創(chuàng)造性思維的背后有沒有可以反復借鑒的思維方式？哪些是我們觀察、思考、分析和決策中經(jīng)常出現(xiàn)而又最容易被忽視的問題？如何才能系統(tǒng)性地提高我們自身的創(chuàng)造能力？本書《轉折點——創(chuàng)造性的本質(zhì)》(英文版)介紹了一系列具有代表性的觀點、理論和實例以及在此基礎上形成的一個知識發(fā)展的新理論，從理論和實踐兩個方面闡述了如何通過信息可視化、
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