本書(shū)收錄了我常見(jiàn)彩葉植物1200種。對(duì)每個(gè)植物主要包括種名、科屬、學(xué)名、產(chǎn)地、葉部特征、生態(tài)習(xí)性、園林應(yīng)用進(jìn)行描述。本書(shū)圖文并茂，注重收錄常彩葉植物，每個(gè)植物精選了植物整體與局部圖片、植物的變色前后圖片以及景觀應(yīng)用圖片，并從實(shí)際需求出發(fā)，便于讀者認(rèn)知、鑒別。本書(shū)是作者多年實(shí)踐及教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)的成果總結(jié)，是園林設(shè)計(jì)、園林施
本書(shū)對(duì)70種常見(jiàn)花卉的栽培分別從“溫度、水分、土壤、肥料、修剪、繁殖、病蟲(chóng)害、綜述”等八個(gè)方面一一進(jìn)行闡述。對(duì)牡丹、月季、茶花、蠟梅、杜鵑、海棠、君子蘭、蝴蝶蘭等一些栽植廣泛的花木和一些難養(yǎng)的花卉作了重點(diǎn)解說(shuō)，對(duì)近年來(lái)的一些時(shí)興花卉也有所解讀。書(shū)中的圖片精美，多為資深攝影家特意提供。書(shū)中的“養(yǎng)花概論”敘述全面，作者從理
本書(shū)收錄了大量養(yǎng)蘭高手的養(yǎng)蘭心得與經(jīng)驗(yàn)方面的文章，具有如下兩大特點(diǎn)：一是內(nèi)容實(shí)用。本書(shū)撰寫(xiě)文章作者大多為藝蘭專家或養(yǎng)蘭高手，文中所述經(jīng)驗(yàn)系他們長(zhǎng)期的養(yǎng)蘭實(shí)踐中總結(jié)出來(lái)的，具有很強(qiáng)的實(shí)用性。這些經(jīng)驗(yàn)可學(xué)可用，效果顯著，彌足珍貴。二是科學(xué)性強(qiáng)。本書(shū)主編在遴選文章時(shí)特別注意科學(xué)性，對(duì)于形成科學(xué)的養(yǎng)蘭之風(fēng)，很有現(xiàn)實(shí)意義。出版后
不論是制作組合盆栽還是設(shè)計(jì)花壇，挑選合適的植物都是極為重要的步驟之一。在這個(gè)過(guò)程中，植物的株高、花色、觀賞期等特性都值得重點(diǎn)關(guān)注，而光照、土壤條件等環(huán)境特征則是栽培植物的基礎(chǔ)，這些信息都可以在這本書(shū)中查到，本書(shū)收錄了約700種植物，其中不僅包括造園時(shí)常用的花卉，還有花店中常見(jiàn)的切花，以及其他觀葉或觀果植物，并以花期或觀
在當(dāng)今，養(yǎng)花成為人們追求的一種流行時(shí)尚。養(yǎng)花不僅能讓養(yǎng)花人體驗(yàn)到種植的樂(lè)趣，還能凈化空氣、美化環(huán)境，同時(shí)在養(yǎng)花的過(guò)程中陶冶情操、修身養(yǎng)性，成為現(xiàn)代都市人追求品質(zhì)生活不可或缺的一項(xiàng)活動(dòng)。本書(shū)詳細(xì)介紹了養(yǎng)花的澆水、光照、施肥、養(yǎng)護(hù)等基礎(chǔ)知識(shí)，還介紹了草本植物、木本植物、多肉植物等不同種類花卉的養(yǎng)護(hù)方法，讓零基礎(chǔ)的新手也能一
一片杏花如云，一地綠草如幕，野花綴其間，風(fēng)來(lái)輕輕舞。如此美景大抵不能每日暢享。如若能凝聚季節(jié)的氣息，活用花草的色彩和姿態(tài)，將生活的滋味裝入相得益彰的花器中，演繹不同的故事與韻味，這樣的組合盆栽便是可讓人與花草為伴的自然之禮了吧！ 《花草為伴：17位人氣園藝師的四季混栽提案》匯集17位人氣園藝師的花草混栽創(chuàng)意，按四季甄
本書(shū)語(yǔ)言生動(dòng)有趣,從一年四季中我們身邊常見(jiàn)的花草入手,將孩子的興趣點(diǎn)和知識(shí)點(diǎn)的需求相結(jié)合,用簡(jiǎn)潔生動(dòng)的語(yǔ)言與豐富活潑的插畫(huà)把基礎(chǔ)的花草種養(yǎng)知識(shí)傳授給孩子們。書(shū)中包括全面實(shí)用的園藝技巧,花園植物的有趣知識(shí),以及簡(jiǎn)單易行手工制作,動(dòng)手又動(dòng)腦。通過(guò)閱讀,除了可以讓孩子豐富植物科學(xué)知識(shí),還能鼓勵(lì)孩子熱愛(ài)大自然,對(duì)自然科學(xué)知識(shí)進(jìn)
本書(shū)采用分步圖解方式講解每種植物的分步操作，從適合種植的季節(jié)、光照條件、澆水量，到種苗選育、種植、培育、收獲四個(gè)階段的詳細(xì)過(guò)程，都會(huì)事無(wú)巨細(xì)地予以全程指導(dǎo)。
本書(shū)是一本關(guān)于荷文化的文集，分為荷風(fēng)、荷影、荷味、荷事四大部分，反映蘇州以及江南地區(qū)的植荷、賞荷、繪荷、詠荷、食荷文化，包含相關(guān)記載、歷史傳統(tǒng)、書(shū)法繪畫(huà)、照片圖片等與荷花相關(guān)的內(nèi)容，旨在挖掘以荷花為代表之一的江南美學(xué)文化內(nèi)涵。取名《為荷而來(lái)》，與荷結(jié)緣，立足一個(gè)閑字，嵌合一個(gè)雅字。
本教材結(jié)合研究生教育的特點(diǎn)，注重園林生態(tài)學(xué)領(lǐng)域的前沿與熱點(diǎn)問(wèn)題，在編寫(xiě)過(guò)程中吸收了國(guó)內(nèi)外園林生態(tài)學(xué)的**研究成果和動(dòng)態(tài)，輔以豐富、翔實(shí)、生動(dòng)、現(xiàn)實(shí)的案例，并根據(jù)園林生態(tài)學(xué)研究對(duì)象的特點(diǎn)，盡可能反映本學(xué)科的層次性、系統(tǒng)性、研究性和前沿性，注重理論與應(yīng)用相結(jié)合，既注重理論深度，又重視廣度，體現(xiàn)研究生教學(xué)的特點(diǎn)及對(duì)該課程的要
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