本書是用武漢大學(xué)新聞與傳播學(xué)院以及相關(guān)研究機(jī)構(gòu)共同主辦的一本新聞傳播類的學(xué)術(shù)論文集，匯集了關(guān)于理論與方法、新聞傳播史、網(wǎng)絡(luò)傳播、跨文化傳播等領(lǐng)域的前沿的論文。本書是國家“985工程”哲學(xué)與社會(huì)科學(xué)創(chuàng)新基地項(xiàng)目。

本書內(nèi)容包括傳統(tǒng)文化的傳承和強(qiáng)化、視野視角的擴(kuò)寬和拓展、世界觀和人生觀的分享與探討。為學(xué)生提供感悟世界的機(jī)會(huì)，盡可能激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。

本書包括基礎(chǔ)篇和拓展篇兩部分，具體內(nèi)容包括：職業(yè)生涯規(guī)劃與職業(yè)理想、職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)與措施、溝通與交往、競(jìng)爭(zhēng)與合作、體驗(yàn)職場(chǎng)需求、做好規(guī)劃管理、嘗試求職面試、模擬創(chuàng)業(yè)計(jì)劃等。

本書包括數(shù)學(xué)、外語、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)4門課程的考試綱要。每個(gè)部分又具體包括：綱要編制依據(jù)、綱要適用范圍、說明、考查能力和考查內(nèi)容等。

本書是從投資經(jīng)濟(jì)學(xué)的角度研究高職教育國際化的專題研究，對(duì)于我國高職教育的國際融資問題和國際投資合作問題進(jìn)行深入研究，以我國高職教育國際化的現(xiàn)狀、問題和趨勢(shì)分析為基礎(chǔ)，給出符合高職教育國際化規(guī)律，符合國際投資規(guī)律的研究結(jié)論。在已出版的專著中以投融資理論角度分析高職教育國際化的研究成果**少見。全球高等教育國際化在21世紀(jì)

每年一度的高職高專文件匯編已經(jīng)在高職院校產(chǎn)生了廣泛的影響，為及時(shí)總結(jié)和推廣我國高等職業(yè)教育改革與發(fā)展的成功經(jīng)驗(yàn)，在我國高等職業(yè)教育發(fā)展的歷程中留下階段記載，2008年開始，在教育部高教司高職高專處指導(dǎo)下，成立《中國高等職業(yè)教育改革與發(fā)展報(bào)告》編寫組，編寫組承接以往年度資料匯編的編寫基礎(chǔ)，負(fù)責(zé)編攥年度改革與發(fā)展報(bào)告。報(bào)告

《不懈的追尋：一個(gè)職業(yè)教育工作者的情懷與探索》是陳森英先生十年職業(yè)教育工作的回顧和總結(jié)，通過對(duì)他先后擔(dān)任兩所職業(yè)學(xué)校的校長(zhǎng)后如何帶領(lǐng)全體教職工改革創(chuàng)新，使學(xué)校發(fā)展、壯大的過程的敘述，展現(xiàn)了他的職業(yè)教育思想和創(chuàng)新辦學(xué)理念�！恫恍傅淖穼ぃ阂粋�(gè)職業(yè)教育工作者的情懷與探索》不僅是陳森英先生個(gè)人的職業(yè)歷程、教育思想的記錄，也是中

《中職生就業(yè)指導(dǎo)》通過理論與實(shí)踐、量表測(cè)試與練習(xí)、案例分析與討論的結(jié)合，為在校中職生求職擇業(yè)提供系統(tǒng)化、全程化的指導(dǎo)。全書共分七章，即就業(yè)現(xiàn)狀分析、就業(yè)前準(zhǔn)備、求職技巧、求職書面材料準(zhǔn)備、面試技巧、勞動(dòng)關(guān)系與權(quán)益保護(hù)、如何適應(yīng)第一份工作等。本書由案例人手，從學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和社會(huì)就業(yè)實(shí)際出發(fā)，系統(tǒng)論述和介紹了中職生就業(yè)的

本文以我國高職院校教師為調(diào)查對(duì)象，考察了其組織支持感對(duì)組織公民行為的直接影響和通過工作滿意度、組織承諾對(duì)其的間接影響。根據(jù)文獻(xiàn)分析的結(jié)果，本文構(gòu)建了高職院校教師的組織支持感影響組織公民行為的理論模型，并提出了相應(yīng)的假設(shè)。本文通過預(yù)測(cè)和正式測(cè)試分別收集了150個(gè)和378個(gè)有效樣本的數(shù)據(jù)，利用SPSS16。0和LISREL

本書是北京高等職業(yè)教育改革發(fā)展30多年來，首次較為系統(tǒng)、全面的，以“紀(jì)實(shí)、記事”為主要方式，以“集成”為主要特點(diǎn)的歷史回顧類專著。全書內(nèi)容涵蓋北京高等職業(yè)教育發(fā)展的基礎(chǔ)與背景、歷程回顧、規(guī)模與布局、體制與制度、基礎(chǔ)建設(shè)與經(jīng)費(fèi)投入、教育教學(xué)與人才培養(yǎng)、專業(yè)與課程、師資隊(duì)伍、招生與就業(yè)、產(chǎn)學(xué)合作與社會(huì)服務(wù)、國際化與信息化、