童年是一雙雙好奇的眼睛，我們應(yīng)該為孩子早早打開一扇扇窗，讓他們看看外面美好的世界啊！ 劉墉從自身中西結(jié)合的獨特的家庭教育出發(fā)，與家長分享怎樣做才是真正的愛育，分別針對兒子和女兒，因材施教，用貼近生活的真實故事、有趣的文筆、獨特的視角、深刻的見解金句，用溫和親切的話語與孩子談成長、處世、談人生、談溝通，與家長探討愛育、親

童年是一雙雙好奇的眼睛，我們應(yīng)該為孩子早早打開一扇扇窗，讓他們看看外面美好的世界��！ 劉墉從自身中西結(jié)合的獨特的家庭教育出發(fā)，與家長分享怎樣做才是真正的愛育，分別針對兒子和女兒，因材施教，用貼近生活的真實故事、有趣的文筆、獨特的視角、深刻的見解金句，用溫和親切的話語與孩子談成長、處世、談人生、談溝通，與家長探討愛育、親

天賦，是每個孩子都具備的*寶貴的天然財富。父母只有及早發(fā)掘孩子的天賦，才能因勢利導(dǎo)地指導(dǎo)孩子揚(yáng)長避短、提升天賦。本書介紹了具體又簡便易行的方法，并提供了大量生動、有趣、貼近生活的案例，條理清晰、可操作性強(qiáng)，父母在閱讀后可以受到很好的啟發(fā)，并能將具體的方法應(yīng)用到培養(yǎng)孩子的過程中。本書還推薦了眾多適合０～６歲的孩子和父母一

本書是西城區(qū)德勝少年宮委托家庭教育專家陳艷專門針對孩子成長中的問題給予答疑解惑。作者在家庭教育理論與實踐方面都有較深的造詣，對家長在子女教育中普遍面臨的問題有深入的思考和解答，對當(dāng)下正遭受這些問題困擾的家長們而言，無疑有很強(qiáng)的借鑒和指導(dǎo)意義，對相關(guān)教育工作者更好地理解和解決青少年教育問題也有一定的啟發(fā)意義。

《家庭與社區(qū)教育（第2版學(xué)前教育專業(yè)）》是五年制高職學(xué)前教育專業(yè)“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材，依據(jù)教育部《高等職業(yè)學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》，結(jié)合五年制高職學(xué)生實際和教學(xué)需求進(jìn)行編寫的。《家庭與社區(qū)教育(第2版學(xué)前教育專業(yè)）》共分四個單元，21個主題。第一單元家庭教育概述，第二單元學(xué)前兒童家庭教育課程，第三單元學(xué)前兒

家庭教育藝術(shù)系列，包括《高情商孩子培養(yǎng)術(shù)》、《正面管教孩子》、《好性格讓孩子受用終生》、《孩子為你自己讀書》、《聽孩子說勝過對孩子說》、《洛克菲勒給孩子的38封信》共6冊，為孩子量身定做適合孩子的個性化培養(yǎng)方案，幫助孩子優(yōu)質(zhì)發(fā)展，具有極強(qiáng)的可讀性、實用性和指導(dǎo)性。

致家庭教育者系列，包括《好父母不吼不叫》、《好媽媽勝過好老師》、《父母是孩子*好的玩具》、《好習(xí)慣讓孩子受用終生》、《如何說孩子會聽，怎么聽孩子才會說》、《沒有教不好的孩子，只有不會教的父母》共6冊，為孩子量身定做適合孩子的個性化培養(yǎng)方案，“因材施教”與“因需施教”相結(jié)合，幫助孩子實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)發(fā)展。

兒童敏感期是指兒童在某一階段智力、秩序感、節(jié)奏感、行走、觀察力等方面的發(fā)育特征，而產(chǎn)生的對環(huán)境、秩序、感官、動作、社會規(guī)范等的敏感情況。在敏感期階段，兒童接受某種刺激的能力是異乎尋常的。兒童對某種事物的特殊感受性一直持續(xù)到這種感受需求完全得到滿足為止。但是現(xiàn)實生活中，很多父母都沒有意識到這一點，因此不僅不能在特定關(guān)鍵期

盧梭曾說：“孩子生而為孩子，但父母卻并非生而為父母�！睘槿烁改福�“生”是自然，“教”和“養(yǎng)”才是*大的使命。為人父母，意味著“教養(yǎng)”的巨大責(zé)任！孩子的問題，根源是父母。這個世界上的很多職業(yè)都需要考證，教學(xué)要有教師證，做財務(wù)要有會計證，治病要有行醫(yī)資格證，開車要有駕駛證……但是唯獨做父母，不需要任何考核，可以直接上崗。于

本書共五章，內(nèi)容包括：來自書籍的愛意和溫暖、成長路上的磕磕絆絆、滋潤心靈的力量、自然的神奇和藝術(shù)的魅力、科學(xué)啟蒙之路。