國家自然科學(xué)基金體育科學(xué)立項(xiàng)與進(jìn)展解析

《體育教學(xué)與模式創(chuàng)新》基于體育教學(xué)改革的需要以及體育教育模式研究的拓展，對體育教學(xué)與模式進(jìn)行了創(chuàng)新性的論述。本書主要從三個層面進(jìn)行系統(tǒng)探究的：*，本書從高等體育教育的校對出發(fā)，詳細(xì)闡述了高等體育教育的發(fā)展現(xiàn)狀以及現(xiàn)階段高等體育教育的信息化發(fā)展趨勢；第二，本書從體育教育與運(yùn)動訓(xùn)練的角度出發(fā)，深刻揭示了體育教育的新視野以及

《體育教育的多維研究與訓(xùn)練》依據(jù)科學(xué)發(fā)展的要求，緊密結(jié)合當(dāng)前高校體育教學(xué)的需要和大學(xué)體育改革的現(xiàn)狀，以學(xué)生為本，從實(shí)際出發(fā)，確立以終身體育理念和技能為內(nèi)容、以學(xué)生身心健康為目標(biāo)的新型體育教學(xué)體系，改變單一課堂的狹隘課程教學(xué)模式，拓展課外、社會和自然體育資源，重點(diǎn)對一些學(xué)生喜愛的新穎項(xiàng)目進(jìn)行了闡述。本書在撰寫過程中參考了

本書作者結(jié)合30余年為運(yùn)動隊(duì)服務(wù)的經(jīng)歷，闡述了運(yùn)動員心理調(diào)控的理論與方法。書中內(nèi)容主要包括運(yùn)動員心理訓(xùn)練與調(diào)控的基本理論，運(yùn)動員心理訓(xùn)練方法，運(yùn)動員情緒調(diào)控方法，運(yùn)動員賽前心理訓(xùn)練與調(diào)控，運(yùn)動員賽中、賽后心理訓(xùn)練與調(diào)控，運(yùn)動訓(xùn)練中的心理學(xué)問題，最后一章為各類運(yùn)動員的個案分析和心理問題應(yīng)對。

《國際體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》對美國、英國、法國、德國、俄羅斯、澳大利亞、新西蘭、日本、韓國的體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)的新版本進(jìn)行了收集、整理、翻譯、分析，內(nèi)容涉及教育總目標(biāo)、課程目標(biāo)、核心素養(yǎng)、課程內(nèi)容、教學(xué)方法、課程實(shí)施建議、學(xué)習(xí)評價等多個方面。全書共包括10章，可為廣大體育教育研究者、一線體育教師等進(jìn)行體育與健康課程改

本書采用問卷調(diào)查法、訪談法，對2010-2014年體育教育訓(xùn)練學(xué)畢業(yè)生就業(yè)趨勢與所畢業(yè)院校的課程設(shè)置進(jìn)行調(diào)查，并對用人單位負(fù)責(zé)人和畢業(yè)生進(jìn)行訪談，對畢業(yè)論文的選題進(jìn)行了歸類分析，研究發(fā)現(xiàn)：畢業(yè)生的就業(yè)趨向于"自主創(chuàng)業(yè)"與"企事業(yè)單位"；實(shí)際就業(yè)與在校期間的就業(yè)期望是否一致與現(xiàn)在工作的滿意度是相關(guān)的。期望與就業(yè)一致，對現(xiàn)

本書以«職業(yè)學(xué)校體育課教學(xué)指導(dǎo)綱要»為理論依據(jù),根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況編寫教學(xué)內(nèi)容,將教書育人融入體育教學(xué)過程中，培養(yǎng)健康快樂、終身體育的理念。具有實(shí)效性和可行性，以期達(dá)到使讀者終身受益的目的。本書共分為４篇:理論知識篇、運(yùn)動技能篇、營養(yǎng)健康篇、休閑娛樂篇、理論知識篇包括體育基本知識、體育教育、自覺參加

《大學(xué)體育與健康信息化教程》是一本集理論與實(shí)踐于一體的信息化教材，可作為普通高等院校及高職高專公共體育課程的配套教材。全書共十九章，分理論篇和實(shí)踐篇，其中理論篇四章，主要介紹高等學(xué)校體育概述、大學(xué)生體質(zhì)健康及其測量評價、體育保健與衛(wèi)生常識及體育競賽的組織與編排等內(nèi)容；實(shí)踐篇十五章，主要介紹田徑、籃球、足球、排球、乒乓球

本書為再版修訂，根據(jù)00后大學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)，以及他們對體育運(yùn)動的興趣和愛好而新增并刪減了一些內(nèi)容，此次修訂將增加二維碼，讀者可使用手機(jī)掃描二維碼，配合本書觀看教學(xué)視頻，對師生使用本書有很大幫助。本書內(nèi)容有傳統(tǒng)的體育項(xiàng)目，也有現(xiàn)代流行的時尚運(yùn)動項(xiàng)目，眾多的項(xiàng)目可供學(xué)生進(jìn)行科學(xué)鍛煉、休閑娛樂、體育教育時選用，同時本書集

《體育與健康》共分為兩大板塊共四章和十四個項(xiàng)目，主要內(nèi)容既包括高職體育與健康概述、體育競賽的組織編排、體育游戲與欣賞、運(yùn)動醫(yī)務(wù)監(jiān)督等理論性知識，又包括田徑運(yùn)動、球類、傳統(tǒng)武術(shù)、休閑體育、健身體育等具體運(yùn)動的詳細(xì)情況介紹。在編寫過程中，充分考慮教師的“教”與學(xué)生的“學(xué)”的發(fā)揮空間，力圖體現(xiàn)本門課程基礎(chǔ)、濃縮、實(shí)用的編寫理