本書稿以山西地區(qū)坡頭—清涼寺、臨汾下靳、臨汾陶寺、興縣碧村等地出土的廟底溝二期至龍山時(shí)期的史前玉器為研究對(duì)象，以精美的圖片的形式，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)性研究，對(duì)其質(zhì)料、形制、功能、源流等問題進(jìn)行探討，進(jìn)一步厘清史前時(shí)期玉石之路山西段的歷史地位，完善史前中國玉文化的分布框架，從而促進(jìn)對(duì)山西史前文化及文明起源階段相關(guān)問題的認(rèn)識(shí)，對(duì)展

本書為新昌鼓山書院歷史文化陳列展特輯，收錄新昌鼓山書院歷史文物圖片及介紹。新昌，浙東名邑，人文圣地，文化的傳承影響持久而深遠(yuǎn)。魏晉南北朝時(shí)，眾多高僧、名士在此寄情山水，遁世隱居，著名的“江南第一大佛”就開創(chuàng)于這一時(shí)期。這里亦是我國古代山水詩、山水畫發(fā)祥地，引發(fā)李白、杜甫為首的諸多詩人乘興而來，踏歌而行，形成了著名的唐詩

本書帶你穿越時(shí)空,探索與欣賞青銅器的神秘奇特、瑰麗奪目,去認(rèn)識(shí)青銅器的變化萬千的紋樣、豐富百變的造型,用心感受青銅器之美,從細(xì)微之處認(rèn)識(shí)與領(lǐng)略青銅器的文飾之精麗、鑄造之精良、創(chuàng)意之高深。本書從青銅器發(fā)展的時(shí)間線索、青銅器造型的空間維度這兩個(gè)方面去重點(diǎn)認(rèn)識(shí)青銅器、欣賞青銅器,為讀者帶來一場美輪美奐的青銅器品讀與賞析盛宴。

本書以南宋墓葬及其相關(guān)問題為研究對(duì)象，以南宋為中心，從田野出發(fā)，以墓葬為支點(diǎn)，尋求田野和文獻(xiàn)、考古學(xué)與歷史學(xué)全面整合的可能性，在較長的歷史發(fā)展脈絡(luò)中，揭示墓葬制度、社會(huì)禮俗、思想觀念的傳承與變遷，賦予南宋墓葬考古以較成體系的學(xué)術(shù)價(jià)值。

本書遴選和展示了一批具有時(shí)代價(jià)值和深遠(yuǎn)意義的實(shí)物見證，挖掘其中蘊(yùn)含的思想內(nèi)涵、教育意義和時(shí)代價(jià)值。其中，有反映黨員干部群眾情懷和擔(dān)當(dāng)、犧牲與奉獻(xiàn)的勛章、獎(jiǎng)?wù)拢挥畜w現(xiàn)集中力量實(shí)施脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的實(shí)物、圖表；有展現(xiàn)我國科技水平和制造能力躍升的自主研發(fā)關(guān)鍵產(chǎn)品實(shí)物、模型等。

《�；枋�謎》是作者黎隆武講好�；韬罟适掠忠恍碌睦锍瘫�式作品。該書圍繞海昏侯墓的考古發(fā)掘和墓主人劉賀的人生經(jīng)歷，采取破案一樣的敘事方式，將�；韬钗幕�的獨(dú)特性分解成發(fā)現(xiàn)之謎、幸存之謎、財(cái)富之謎、身世之謎、稱帝之謎、廢帝之謎、不殺之謎、庶民之謎、封侯之謎、�；柚�謎等十大謎團(tuán)。十謎既是一個(gè)整體，又可獨(dú)立成篇，集歷史性、知識(shí)性、

本書分初入文管會(huì)，得識(shí)諸先生；白萬玉先生的故事；定陵發(fā)掘記；我的考古生涯四章，主要內(nèi)容包括：我所認(rèn)識(shí)的那些先生們、河南考古界的“三套馬車”、初始白老師、安特生的得力助手、天水紀(jì)行、參與周口店發(fā)掘等。

本書為南京大學(xué)考古專業(yè)成立50周年紀(jì)念文集，收錄了南京大學(xué)考古專業(yè)歷屆校友和任教老師所撰寫的115篇學(xué)術(shù)文章，內(nèi)容既包括目前學(xué)界重點(diǎn)關(guān)注的文明起源研究，又包括考古學(xué)理論方法及相關(guān)個(gè)案研究，涉及考古學(xué)史、考古學(xué)理論、史前考古、夏商周考古、秦漢考古、魏晉南北朝考古、唐宋考古、元明清考古、科技考古、文化遺產(chǎn)與博物館、古代文字

大唐盛世，在歷史長河中有著很重要的地位和影響。在《唐代飲食器械史》中，作者在對(duì)唐代的社會(huì)背景，包括政治、經(jīng)濟(jì)、文化、技術(shù)概況認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，介紹唐代的飲食烹飪器械的種類、材質(zhì)、造型及其演變等情況，以及烹飪飲食器械與社會(huì)環(huán)境的“互動(dòng)性”，特別是烹飪飲食器械對(duì)海外文化的影響，從而使得讀者能夠從飲食烹飪器械的角度認(rèn)識(shí)唐朝的生活

本書精選100件國寶級(jí)文物進(jìn)行講述，并借文物延伸出相關(guān)漢字的來源和傳統(tǒng)文化知識(shí)。這是一本涉及文物、歷史、文化、文字、科技、藝術(shù)等方面知識(shí)的綜合性的書籍，用當(dāng)前流行叫法，稱呼其為“大語文”。通過研究文物來學(xué)習(xí)漢字，學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，小了說是廣博孩子的知識(shí)量提高語文素養(yǎng)，大了說是充分發(fā)揮博物館文物的文化和教育價(jià)值，傳承中國優(yōu)秀