本書是職業(yè)教育教材。本教材內(nèi)容包括機械概述，構(gòu)件與機構(gòu)的力學知識，汽車用軸和軸承，鍵、銷及螺連接，聯(lián)軸器、離合器和制動器，汽車常用傳動機構(gòu)，帶傳動、鏈傳動和摩擦輪傳動汽車齒輪傳動，汽車輪系，液壓傳動，氣壓傳動。通過對該課程的學習，學生需掌握汽車中常用的傳動方式，掌握聯(lián)軸器、離合器和制動器的種類及相關(guān)特點，掌握液壓傳動和

本書是職業(yè)教育教材。本教材介紹了汽車電工常用工具和儀表使用、安全用電知識、基本汽車電路組成及特點等知識，并引出交流電路和直流電路、電路基本定律、晶體管模擬電路、集成電路等內(nèi)容，分析了交流發(fā)電機、起動機、點火線圈、電壓調(diào)節(jié)器、繼電器和線路等汽車主要電器林部件的結(jié)構(gòu)、原理和檢修方法。

本書是“十三五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材，依據(jù)教育部《中等職業(yè)學校汽車運用與維修專業(yè)教學標準》，并參照汽車維修企業(yè)培訓內(nèi)容和要求，結(jié)合近幾年中職學校教學實踐及第1版的教學反饋修訂而成。本書共包括17個學習任務(wù)：電路的認知、電阻的識別和測量、電壓和電流的分析與測量、歐姆定律的應(yīng)用、負載的連接、電能和電功率的分析、電壓降的分析

本書共分五章，分別介紹了汽車文化概述、汽車的誕生和發(fā)展、汽車品牌鑒賞、汽車技術(shù)、汽車運動、汽車與社會。本書內(nèi)容經(jīng)典，圖文并茂，可讀性強，可以給讀者提供翔實的史料、系統(tǒng)的知識、智慧的啟迪和對未來的思考。

本書通過對目前市場上典型轎車（如捷達、紅旗、奧迪A6）的實例分析，系統(tǒng)地闡述了現(xiàn)代汽車的基本結(jié)構(gòu)和工作原理，突出了汽車的新技術(shù)、新結(jié)構(gòu)。書中介紹了發(fā)動機、底盤、電氣和車身幾部分，注重理論聯(lián)系實際，本書內(nèi)容上做到了深入淺出、言簡意賅，也在一定程度上做到了通俗易懂、全面和先進實用。本書可用做高等院校、高職高專院校相關(guān)專業(yè)教

本書針對新能源電動汽車編寫，主要內(nèi)容是新能源汽車“三縱”（混合動力汽車、純電動汽車、燃料電池汽車）中混合動力汽車和純電動汽車電池及電池的管理，燃料電池汽車尚未在國內(nèi)商品化，本書不作詳細介紹。本書共分九章，第一章為新能源汽車發(fā)展史，介紹了“三縱”汽車的發(fā)展歷史；第二章為電動汽車動力電池，介紹了電動汽車采用的鎳氫和鋰離子兩

本書是“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材，經(jīng)全國職業(yè)教育教材審定委員會審定。本書按照項目導向課程體系的構(gòu)建將汽車裝配與調(diào)整課程內(nèi)容進行了項目化的教學設(shè)計，主要內(nèi)容包括：汽車裝配基礎(chǔ)知識，一次內(nèi)飾零部件裝調(diào)，底盤零部件裝調(diào)，二次內(nèi)飾零部件裝調(diào)，各種汽車性能檢測設(shè)備的使用及汽車整車及總體性能檢測。本書可作為高等職業(yè)院校汽車類相

《汽車文化（第二版）》是在經(jīng)全國職業(yè)教育教材審定委員會審定的“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材的基礎(chǔ)上，根據(jù)教育部**發(fā)布的《高等職業(yè)學校專業(yè)教學標準》中對本課程的要求，并參照新頒發(fā)的相關(guān)國家標準和職業(yè)技能等級考核標準修訂而成。全書包括6個項目，主要闡述了汽車發(fā)明歷程、汽車工業(yè)的興起、汽車基礎(chǔ)知識、汽車造型設(shè)計、汽車娛樂文

《汽車車身結(jié)構(gòu)與附件拆裝（汽車美容與裝潢專業(yè)）》是“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃立項教材，依據(jù)教育部《中等職業(yè)學校汽車美容與裝潢專業(yè)教學標準》，并參照相關(guān)的國家職業(yè)技能標準和汽車維修手冊編寫而成�！镀�車車身結(jié)構(gòu)與附件拆裝（汽車美容與裝潢專業(yè)）》主要內(nèi)容包括汽車車身結(jié)構(gòu)認知、汽車保險杠的拆裝、汽車發(fā)動機罩及行李箱蓋的拆裝、汽

本書共分9章，第1章汽車電控轉(zhuǎn)向系統(tǒng)；第2章汽車電控制動系統(tǒng)，為混合動力汽車和電動汽車的制動做了知識鋪墊；第3章電動汽車電控制動系統(tǒng)，為新增加系統(tǒng)；第4章汽車電控懸架系統(tǒng)，以最新的奧迪Q5電控懸架做原理和診斷介紹；第5章電控機械式自動變速器，除了雙離合（DSG）外，增加了單離合（SSG），目前大多數(shù)底盤電控未提及此系統(tǒng)