隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，我國的教育事業(yè)呈現(xiàn)出了較快的發(fā)展趨勢，越來越多的高校開始將體育文化建設(shè)工作作為重要的內(nèi)容之一，加強(qiáng)高校體育文化建設(shè)具有十分重要的意義，《高校體育文化及其建設(shè)的綜合性探論》首先闡述體育文化的一些基本理論，包括文化的概念與分類、文化研究與體育文化等，然后從學(xué)校體育文化及其建設(shè)的各種途徑與因素等維度進(jìn)行研

本書分為三大部分，*部分講體育管理基礎(chǔ)理論，有認(rèn)識(shí)體育管理學(xué)、分析體育管理者的角色和技能、體育管理系統(tǒng)、體育管理機(jī)制。第二部分是講述體育事業(yè)管理，有社會(huì)體育管理、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練管理、學(xué)校體育管理。*后是體育產(chǎn)業(yè)管理，有體育場館管理、體育賽事管理和體育俱樂部管理。

作為一種便捷、高效的抗阻訓(xùn)練方式，懸吊訓(xùn)練越來越受到人們的推崇。在《TRX?懸吊訓(xùn)練?全書》中，聞名全球的體能訓(xùn)練專家杰伊·道斯基于多年的理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為廣大讀者總結(jié)了系統(tǒng)、科學(xué)的懸吊訓(xùn)練方法�！禩RX?懸吊訓(xùn)練?全書》共分為三個(gè)部分。第一部分從懸吊訓(xùn)練的原理、益處、器械和訓(xùn)練前的評(píng)估等方面，帶領(lǐng)讀者全面認(rèn)識(shí)這種

本書內(nèi)容涵蓋運(yùn)動(dòng)心理學(xué)、鍛煉心理學(xué)和體育心理學(xué)三大領(lǐng)域，主要包括:發(fā)展中的運(yùn)動(dòng)心理學(xué)、運(yùn)動(dòng)活動(dòng)的激勵(lì)因素、運(yùn)動(dòng)操作的認(rèn)知特征、訓(xùn)練競賽的心理調(diào)節(jié)、運(yùn)動(dòng)員的個(gè)人差異、訓(xùn)練競賽的社會(huì)心理因素、身體鍛煉的心理效應(yīng)、運(yùn)動(dòng)心理學(xué)的方法學(xué)問題等。

高職體育與健康

這是一部關(guān)于新時(shí)期高校體育教學(xué)改革研究的學(xué)術(shù)專著。本書系統(tǒng)梳理了高校體育教學(xué)的內(nèi)涵、任務(wù)、現(xiàn)狀、以及存在的問題,再討論新時(shí)期體育教學(xué)改革的理論基礎(chǔ),然后對(duì)新時(shí)期體育教學(xué)改革的各要素進(jìn)行系統(tǒng)分析,如教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)模式改革、教學(xué)方法改革等,最后討論新時(shí)期體育教學(xué)改革的教師定位。該書系統(tǒng)、全面、邏輯架構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),內(nèi)容豐富詳實(shí),新

本書分七章，內(nèi)容包括：體育管理的形成與發(fā)展、大學(xué)體育教學(xué)策略、大學(xué)體育教學(xué)思想的演變與發(fā)展、大學(xué)體育教學(xué)內(nèi)容的發(fā)展、大學(xué)體育教學(xué)方法的發(fā)展與改革、大學(xué)體育教學(xué)模式的發(fā)展與改革、大學(xué)體育教學(xué)設(shè)計(jì)的發(fā)展與改革。

本書共四章，內(nèi)容包括：課余體育活動(dòng)基本概論、課余體育活動(dòng)項(xiàng)目介紹、課余戶外體育項(xiàng)目休閑運(yùn)動(dòng)、高校體育課程教學(xué)發(fā)展建議。

本書共三篇。第一篇為理論知識(shí)篇，內(nèi)容包括體育與健康概述、體育鍛煉與體育俱樂部、體育鍛煉中的營養(yǎng)補(bǔ)充和衛(wèi)生保健；第二篇為基礎(chǔ)運(yùn)動(dòng)篇，內(nèi)容包括田徑運(yùn)動(dòng)、球類運(yùn)動(dòng)、形體運(yùn)動(dòng)和對(duì)抗運(yùn)動(dòng)；第三篇為休閑運(yùn)動(dòng)篇，內(nèi)容包括戶外運(yùn)動(dòng)、水上運(yùn)動(dòng)、棋牌及休閑運(yùn)動(dòng)。

本書共分七章，內(nèi)容包括：體育教學(xué)的含義與發(fā)展過程、體育教學(xué)方法研究、體育與文化理論概述、高校體育文化、我國大學(xué)體育文化演變分析、體育文化遺產(chǎn)的傳承與保護(hù)、體育文化現(xiàn)代化。