為深入貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會精神,立足新發(fā)展階段,完整、準確、全面貫徹新發(fā)展理念,構建新發(fā)展格局,全面落實中央經(jīng)濟工作會議和中央農(nóng)村工作會議部署,緊緊圍繞全面推進鄉(xiāng)村振興、加快農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化,以推動高質量發(fā)展為主題,深入實施藏糧于地、藏糧于技戰(zhàn)略,保障國家糧食安全和重要農(nóng)產(chǎn)品有效供給,農(nóng)業(yè)農(nóng)村
本書回顧了鄉(xiāng)村電氣化在我國的發(fā)展歷程,介紹了鄉(xiāng)村電氣化相關有代表性的關鍵技術與應用場景,對新型電力系統(tǒng)下鄉(xiāng)村電氣化的發(fā)展與能源轉型進行了分析與展望。全書共8章,內容分別為:鄉(xiāng)村電氣化的發(fā)展背景、鄉(xiāng)村能源供需分析、鄉(xiāng)村電氣化與能源轉型關鍵應用技術、鄉(xiāng)村電氣化典型應用場景、鄉(xiāng)村電氣化的商業(yè)模式、鄉(xiāng)村電氣化的評價指標體系、鄉(xiāng)
本書為農(nóng)民教育培訓用教材,書稿共分七章,涉及農(nóng)機方面國家政策內容的包括農(nóng)業(yè)機械化概述、農(nóng)機購置與應用補貼政策及實施、農(nóng)機試驗鑒定與質量監(jiān)督管理等;詳細介紹農(nóng)機推廣應用及駕駛操作技術的包括農(nóng)業(yè)機械化技術與裝備、農(nóng)業(yè)機械的維修與保養(yǎng)、農(nóng)業(yè)機械安全駕駛與操作、農(nóng)機社會化服務與運營等。在編寫中注重理論知識與實際操作相結合,優(yōu)秀
《農(nóng)村飲水安全工程運行管理典型模式案例研究》共分為十一章,內容包括我國農(nóng)村飲水安全工程總體概況、工程運行管理存在的主要問題及成效、甘肅省張家川縣規(guī);l(fā)展模式、河南省清豐縣城鄉(xiāng)一體化模式、寧夏回族自治區(qū)彭陽縣互聯(lián)網(wǎng)十人飲模式、陜西省安康市量化賦權模式、浙江省上虞區(qū)數(shù)字化管理模式、甘肅省環(huán)縣多水源保障模式、山東省濰坊市4
本書共8章,全面介紹了有關新能源利用的原理、相關技術以及在農(nóng)業(yè)領域的應用,包括光伏發(fā)電技術及利用、光熱發(fā)電技術和風力發(fā)電技術及應用、生物質利用技術和水力發(fā)電技術及應用、地熱應用技術以及分布式發(fā)電與微電網(wǎng)技術等。本教材內容簡明扼要,難度適宜,實用性強,文字通俗易懂,圖文并茂。本書既可作為高等院校電氣工程專業(yè)、新能源專業(yè)及
近年來,隨著互聯(lián)網(wǎng)和現(xiàn)代信息技術的快速發(fā)展,農(nóng)業(yè)作為實體經(jīng)濟的重要組成部分已經(jīng)站在了大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、人工智能等新興技術的風口下,以此融合產(chǎn)生的智慧農(nóng)業(yè)成為重大國家政策之一,將為傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)轉型升級賦能。智慧農(nóng)業(yè)是智慧經(jīng)濟的重要內容,是依托物聯(lián)網(wǎng)、云計算以及3S技術等現(xiàn)代信息技術與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)相融合的產(chǎn)物,可以通過對農(nóng)
按照“政府引導、企業(yè)主導、市場運作”的原則,強調加快推進畜禽養(yǎng)殖廢棄物處理和資源化。本書作者以沼氣和生物天然氣為主要處理方向,以就地就近用于農(nóng)村能源和農(nóng)用有機肥為主要使用方向,堅持科技創(chuàng)新驅動,以縣域為單位整縣推進,推動生態(tài)產(chǎn)業(yè)化,以農(nóng)業(yè)廢棄物的無害化處理中心和有機肥生產(chǎn)中心為核心,聯(lián)動上游N家養(yǎng)殖企業(yè)和下游N家種植企
本書解析了農(nóng)田生態(tài)排水的概念、內涵及其架構,提出了農(nóng)田生態(tài)排水指標及其確定原則與方法;研究了農(nóng)田排水溝系及其氮磷阻控機制,提出了以溝渠潛流帶結構重塑為核心的一體化農(nóng)田生態(tài)排水溝設計理念和技術方法;建立了農(nóng)田排水徑流及地表水、地下水聯(lián)合調控仿真模擬模型,通過模擬計算,提出并界定了不同目標的農(nóng)田生態(tài)排水指標閾值,構建了從田
本書以學習者為中心,以任務為導向,以工學結合一體化教學理念為指導,內容包含新能源中”三電”核心部件的結構、原理、使用、維護、檢修及基礎知識。全書采用項目引導、任務驅動式編寫方案,依據(jù)學習目標、任務導入、基礎知識、任務實施等環(huán)節(jié)編寫教材,以滿足職業(yè)學校與企業(yè)在職員工培訓與自我學習與提升需求。全書采用項目引導、任務驅動式編
本書共10章,內容包括:農(nóng)機維修基礎知識、農(nóng)機維修基本技能、耕作機械的維修、小型農(nóng)機具的維修、農(nóng)作物主推品種、農(nóng)作物主推種植模式、茄果類蔬菜栽培、瓜類蔬菜栽培技術等。