本選題以甘青河湟花兒民歌作品的語(yǔ)法特點(diǎn)為研究對(duì)象，通過(guò)整理分析萬(wàn)余首河湟花兒的書(shū)面文本，運(yùn)用方言學(xué)和語(yǔ)法學(xué)等研究方法，對(duì)甘青河湟花兒作品語(yǔ)言的詞類、形態(tài)和句法特點(diǎn)進(jìn)行了系統(tǒng)深入的描寫(xiě)，重點(diǎn)分析了河湟花兒的接觸性語(yǔ)法特征，并與河湟方言的相應(yīng)特征進(jìn)行了比較，從河湟地區(qū)的民族構(gòu)成和民族關(guān)系入手探究了其異源性語(yǔ)法特征的來(lái)源。本
《輶軒使者絕代語(yǔ)釋別國(guó)方言》，簡(jiǎn)稱《方言》，是漢代訓(xùn)詁學(xué)一部重要的工具書(shū)，也是中國(guó)第一部漢語(yǔ)方言比較詞匯集。此書(shū)十三卷，漢揚(yáng)雄撰，晉郭璞注。宋慶元六年(一二〇〇)潯陽(yáng)郡齋刻本，應(yīng)是現(xiàn)存《方言》的最早刻本。裝幀為“金鑲玉”。此本曾經(jīng)明沈氏野竹齋、顧仁效、顧元慶、朱大韶、錢(qián)曾、季振宜、秦維岳、盛昱等遞藏。民國(guó)初年，盛昱郁華
本書(shū)為在全國(guó)數(shù)十所高校使用了多年的《語(yǔ)文課程與教學(xué)新論》的第3版，是依托國(guó)家精品課程、國(guó)家級(jí)精品資源共享課、教師教育創(chuàng)新平臺(tái)西南地區(qū)高師院校共建共享課程“語(yǔ)文課程與教學(xué)論”建設(shè)的新形態(tài)教材。全書(shū)由“語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)解讀與教材分析”“語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施”和“語(yǔ)文教師”三大模塊組成。以“教學(xué)觀念突出創(chuàng)新性、教材建設(shè)突出前沿性、
應(yīng)用文作為表達(dá)思想、溝通信息、交流情感的重要媒介和工具，已成為人們學(xué)習(xí)、生活、工作的極為重要的工具和橋梁。學(xué)好應(yīng)用文，熟練掌握應(yīng)用文的寫(xiě)作技能，對(duì)當(dāng)代大學(xué)生來(lái)說(shuō)，可以有效拓寬自己的發(fā)展渠道，提高競(jìng)爭(zhēng)能力，同時(shí)也為自己備好一把打開(kāi)未來(lái)成功之門(mén)的“金鑰匙”�！缎戮帒�(yīng)用文寫(xiě)作教程》，就是基于新時(shí)代高等人才培養(yǎng)的基本要求而開(kāi)設(shè)
該書(shū)為《蘇州全書(shū)》叢書(shū)甲編中的一種，以影印形式呈現(xiàn)�！墩f(shuō)文解字考異》，清鈕樹(shù)玉撰。鈕氏博極群書(shū)，尤通《說(shuō)文》，學(xué)宗漢儒，長(zhǎng)于旁征博引。其書(shū)凡十五卷，每卷分上下。每卷依《說(shuō)文》順序，抄錄《說(shuō)文》詞條，間有考釋。鈕氏《說(shuō)文解字考異》與顧廣圻《思適齋集》、江聲《論語(yǔ)質(zhì)》《恒星說(shuō)》、江藩《周易述補(bǔ)》《爾雅小箋》《國(guó)朝經(jīng)師經(jīng)義目
《訂正六書(shū)通》，原名《六書(shū)通》，明末閔齊伋撰，后經(jīng)畢弘述撰定付梓印行，因以訂正冠諸原書(shū)前，易名《訂正六書(shū)通》，大致仿《金石韻府》之例，以《洪武正韻》部分，編次《說(shuō)文》，而以篆文別體之字類從于下，是一本保存字體、研究漢字字體演變及書(shū)法篆刻的工具書(shū)，是古文字研究和書(shū)法學(xué)習(xí)的重要資料。此書(shū)為后世保存了大量的字的不同形體，尤其
作為中東歐十六國(guó)中最早開(kāi)始中文教育的國(guó)家和波羅的海三國(guó)中最早開(kāi)設(shè)中文專業(yè)的國(guó)家，拉脫維亞的中文教育是全球中文教育的有機(jī)組成部分，既有其自身的特點(diǎn)，也有國(guó)際中文教育的共性。本書(shū)在深入挖掘第一手資料（檔案、書(shū)信、手稿、講義、訪談等）的基礎(chǔ)上，按照拉脫維亞中文教育自身發(fā)展的歷史軌跡和內(nèi)在邏輯，分中文教育的發(fā)軔和傳承（1920
《中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)研究》系河北師范大學(xué)文學(xué)院主辦的學(xué)術(shù)集刊，創(chuàng)刊于2007年，每年出版春之卷、秋之卷兩卷。原名《燕趙學(xué)術(shù)》，2015年更名《中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)研究》。本刊發(fā)表中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)各二級(jí)學(xué)科包括漢語(yǔ)言文字學(xué)、中國(guó)古代文學(xué)、中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、文藝學(xué)、比較文學(xué)與世界文學(xué)等方面的研究文章。本刊的辦刊宗旨是：薈萃百家成果，展示人
熟語(yǔ)是定型化了的語(yǔ)言表達(dá)形式，包括成語(yǔ)、慣用語(yǔ)、俗語(yǔ)、諺語(yǔ)、歇后語(yǔ)等等，這些定型化的語(yǔ)言表達(dá)形式可以從一個(gè)側(cè)面反映出中國(guó)的社會(huì)面貌和中國(guó)人的思維方式，因此漢語(yǔ)熟語(yǔ)是我們語(yǔ)言社會(huì)生活中的重要財(cái)富。 本書(shū)通過(guò)漢語(yǔ)熟語(yǔ)、成語(yǔ)、諺語(yǔ)、慣用語(yǔ)、歇后語(yǔ)等語(yǔ)言形式的歸類分析，論述了透過(guò)漢語(yǔ)熟語(yǔ)折射出的中國(guó)古代社會(huì)的人物百態(tài)、社會(huì)風(fēng)情
本書(shū)屬于浙江省語(yǔ)言資源保護(hù)工程成果（第二輯）。本書(shū)簡(jiǎn)要描寫(xiě)浙江建德方言的聲韻調(diào)、連讀變調(diào)、文白異讀、小稱音變等，以國(guó)際音標(biāo)標(biāo)注1000個(gè)漢字的老派與新派讀音，收集1200條方言詞及50個(gè)語(yǔ)法例句；語(yǔ)料方面既有規(guī)定內(nèi)容的《牛郎和織女》長(zhǎng)篇故事，又有廣泛流傳于當(dāng)?shù)氐耐{、諺語(yǔ)、俗語(yǔ)、歇后語(yǔ)、謎語(yǔ)、傳說(shuō)等口頭方言文化作品，還
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