現(xiàn)代巴揚(yáng)演奏教程
《少年兒童電子琴初級教程》(新版)按循序漸進(jìn)的原則，從教學(xué)生用一個(gè)指頭練習(xí)非連音奏法和認(rèn)識音名C、唱名do開始，通過有趣味地聽、視、想、唱、彈的方法，學(xué)習(xí)電子琴的演奏技巧和樂理知識，書中中外名曲30首，以供學(xué)習(xí)教程曲目補(bǔ)充練習(xí)及演奏使用。電子琴以其豐富的音色，多變的節(jié)奏，較容易掌握的演奏方法，贏得了廣大群眾的喜愛。為了
繼中央音樂學(xué)院、天津音樂學(xué)院、西安音樂學(xué)院、四川音樂學(xué)院、上海音樂不家相繼開設(shè)了古典吉他專業(yè)之后，武漢音樂學(xué)院也于2004年在管弦系和附屬中學(xué)開設(shè)了古典吉他專業(yè)，這些教學(xué)舉措標(biāo)志著古典吉他在我國專業(yè)教學(xué)領(lǐng)域得到了進(jìn)一步的拓寬。但我國的古典吉他整體水平并不高，目前，社會上越業(yè)越多的古典吉他愛好者苦于沒有專業(yè)師資的指導(dǎo)，自
中央音樂學(xué)院的業(yè)余長笛考級從1995年至今已走過了十年，對于長笛演奏的普及與提高起到了相關(guān)大的促進(jìn)作用，并得到了廣大業(yè)余長笛演奏者、家長及專業(yè)人士的好評與肯家，有些人還對內(nèi)部印刷的考級教材的修改提出了很好的意見。這次正式出版的長笛考級教程，根據(jù)十年來的考級實(shí)踐，在廣泛征求意見的基礎(chǔ)上，對過去的長笛考級教程做了較大的調(diào)整
《巴斯蒂安鋼琴教程1(原版引進(jìn))(套裝共4冊)》內(nèi)容簡介：本套教程是特別為初學(xué)鋼琴的學(xué)生，能夠正確學(xué)習(xí)鋼琴演奏基礎(chǔ)而設(shè)計(jì)的一套有趣的、內(nèi)容*面的鋼琴教材。精心安排的學(xué)習(xí)順序能夠平衡學(xué)生各方面的學(xué)習(xí)進(jìn)度；精心設(shè)計(jì)的*彩插圖能夠增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)效果。教程中所采用的樂曲，除了原作外，還有大家熟悉和喜歡的各國
《音樂教學(xué)卡（原版引進(jìn)）》共72張背面附有答案的卡片；涵蓋低音譜表、高音譜表及附加線上所有常用的音符；介紹了低音譜表及高音譜表上的所有大小調(diào)；介紹各種音程及音樂記號。
孩子學(xué)琴，父母自然都期望他們進(jìn)步。在學(xué)習(xí)鋼琴的過程中，如果你們能配合教師的教導(dǎo)，促進(jìn)孩子對練琴的興趣與熱情，則效果可事半功倍。同時(shí)請家長閱讀并解釋附加的歌詞大意，幫助他們了解這些短小旋律的內(nèi)容。這些樂曲都經(jīng)過仔細(xì)的挑選，盡量簡單，使孩子能理解，讓細(xì)小的手能掌握。即使你們自己不彈琴，也應(yīng)幫助孩子有規(guī)律地練琴，將此成為一種
《約翰·湯普森簡易鋼琴教程（5原版引進(jìn)）》從“學(xué)鋼琴首先是學(xué)音樂”的戰(zhàn)略眼光來看有著十分積極的意義。 對琴童進(jìn)一步學(xué)習(xí)復(fù)雜節(jié)奏、聆聽內(nèi)聲部及低音旋律、訓(xùn)練手指的觸鍵和跑動、熟悉和理解各種風(fēng)格均提供了豐富的訓(xùn)練內(nèi)容。
《約翰·湯普森簡易鋼琴教程3（原版引進(jìn)）》一開始就說明：要以樂句為單位，而不是以一個(gè)一個(gè)的音為單位去思考和感受音樂，這是十分重要的。 教師應(yīng)當(dāng)喚起學(xué)生的注意：用不同的音樂處理彈奏每一個(gè)樂句，是鋼琴演奏的基本手段之一。 觸鍵： 毫無疑問，觸鍵是鋼琴演奏中一個(gè)極為重要的環(huán)節(jié)�！都s翰·湯普森簡易鋼琴教程3（原版引進(jìn)）》
在學(xué)習(xí)新的音時(shí)，要求學(xué)生只用一只手彈奏時(shí)非常重要的。與此同時(shí)，做好練習(xí)題鐘的口頭和書寫作業(yè)，將為學(xué)生在用雙手彈奏之前就熟悉這些新的內(nèi)容提供了保證。供教師和家長用的伴奏，不僅可以使這些曲例聽起來更加完整，而且對建立良好的節(jié)奏感和速度感，甚至對促使學(xué)生有表情地彈奏都有極大的幫助。大部分曲例之前，有短小的四小節(jié)五指位置的手指
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